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内容简介

　　《基础会计学（第二版）/高等学校“十二五”会计学类规划教材》的主要特点：一是以最新颁布的《企业会计准则》为依据，按照与国际会计惯例接轨的要求，结合我国会计实践的特点，从新角度、用新观点阐述会计的理论与会计方法；二是采用理论与实践相结合的教学方法，在书中运用大量的实例说明会计核算方法，课后附有大量的复习思考题，帮助读者较快地理解并掌握所学的会计知识。

内页插图

目录

第一章 总论
第一节 会计的概念与特点
第二节 会计的职能与目标
第三节 会计规范
第四节 会计假设与会计基础
第五节 会计信息质量要求
第六节 会计核算方法

第二章 会计要素
第一节 会计对象与会计要素
第二节 静态要素
第三节 动态要素
第四节 会计要素计量属性与应用原则
第五节 会计等式

第三章 会计账户和复式记账
第一节 会计科目
第二节 会计账户
第三节 借贷复式记账法
第四节 借贷复式记账法的运用

第四章 主要会计事项的确认与计量
第一节 会计事项及其特征
第二节 资金筹集的确认与计量
第三节 货币资金的确认与计量
第四节 供应过程会计事项的确认与计量
第五节 生产过程会计事项的确认与计量
第六节 销售过程会计事项的确认与计量
第七节 利润的确认与计量
第八节 利润分配事项的确认与计量

第五章 会计账户的分类
第一节 会计账户分类的意义
第二节 会计账户按经济内容分类
第三节 会计账户按隶属关系分类
第四节 会计账户按用途和结构分类

第六章 会计凭证
第一节 会计凭证的意义与种类
第二节 原始凭证的填制与审核
第三节 记账凭证的填制与审核
第四节 会计凭证的传递与保管

第七章 会计账簿
第一节 会计账簿的意义与种类
第二节 会计账簿的设置与登记
第三节 会计账簿的登记规则
第四节 结账与对账

第八章 会计核算处理程序
第一节 会计核算处理程序的涵义和要求
第二节 记账凭证会计核算处理程序
第三节 汇总记账凭证会计核算处理程序
第四节 科目汇总表会计核算处理程序
第五节 多栏式日记账会计核算处理程序
第六节 日记总账会计核算处理程序

第九章 财产清查
第一节 财产清查概述与意义
第二节 财产物资的盘存制度和清查方法
第三节 财产清查结果的处理

第十章 财务报告
第一节 财务报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益变动表
第六节 财务报表附注

第十一章 会计电算化
第一节 会计电算化的概述
第二节 会计电算化的意义
第三节 会计电算化的系统构成
第四节 会计电算化与手工操作的比较
第五节 财务软件的应用
附录1 中华人民共和国会计法
附录2 企业会计准则——基本准则
参考文献

精彩书摘

　　（一）银行存款的管理
　　银行存款是指企业存放在银行或其他金融机构的货币资金。按照国家有关规定，凡是独立核算的单位都必须在当地银行开设账户。企业在银行开设账户以后，除按核定的限额保留库存现金外，超过限额的现金必须存入银行；除了在规定的范围内可以用现金直接支付款项外，在经营过程中所发生的一切货币收支业务，都必须通过银行存款账户进行结算。
　　企业通过银行办理支付结算时，应认真执行国家各项管理办法和结算制度。中国人民银行颁布的《支付结算办法》规定：单位和个人办理支付结算，不准签发没有资金保证的票据或远期支票，套取银行信用；不准签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据，套期银行和他人资金；不准无理拒绝付款，任意占用他人资金；不准违反规定开立和使用账户。
　　（二）银行转账结算方式
　　根据中国人民银行有关支付结算办法规定，目前企业发生的货币资金收付业务可以采用银行汇票、银行本票、支票、商业汇票、信用卡、汇兑、委托收款、托收承付、信用证等结算方式。本节重点介绍支票与商业汇票。
　　1.支票
　　支票是指出票人签发的委托银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。支票是同城结算中应用比较广泛的一种结算方式。单位和个人在同一票据交换区的各种款项结算，均可使用支票。
　　支票有普通支票、现金支票、转账支票三种形式。支票由银行统一印制，支票上印有“现金”字样的为现金支票。支票上印有“转账”字样的为转账支票，转账支票只能用于转账。未印有“现金”或“转账”字样的为普通支票，普通支票既可以用于转账，也可以支取现金。在普通支票左上角划两条平行线的，为划线支票，划线支票只能用于转账，不得支取现金。
　　支票的提示付款期限为自出票日起10天内，超过提示付款期限的，持票人开户银行不予受理，付款人不予付款。转账支票可以根据需要在票据交换区域内背书转让。支票的会计处理不管是收款单位还是付款单位都通过“银行存款”账户核算。
　　“银行存款”账户属于资产类账户，用来核算企业存入银行或其他金融机构的各种款项。该账户借方登记存款的存入（增加）数，贷方登记存款的支取（减少）数，借方期末余额反映企业银行存款的实有数。
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前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

帮学生买的书，很好

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可以的，和学校发的一模一样，还便宜

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教材，没有好坏啦，还好吧，书有些污迹w

评分☆☆☆☆☆

好

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这本书很不错，纸质好，没有味道，跟同学在学校买的一样

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