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內容簡介

　　《藝術與創意設計實踐教學叢書：水彩人物畫》結閤高校藝術設計專業實踐教學的特點，通過對水彩人物畫教學相關理論的係統梳理，解析大量的例畫選作，以增強學生的專業素養，培養學生的實踐能力，讓學生學而有用，學而能用。具體內容包括曆史概述，造型要素，基礎知識和水彩人物畫的寫生、創作與鑒賞方麵的內容。　　《藝術與創意設計實踐教學叢書：水彩人物畫》圖文並茂，信息量大，適閤設計藝術及其相關專業大專院校師生、專業人員參考閱讀。

內頁插圖

目錄

第一章概述篇 
第一節水彩人物畫的曆史地位 
第二節水彩人物畫的藝術魅力 
第二章要素篇 
第一節水的作用 
第二節形的準確 
第三節人物傳神 
第三章基礎篇 
第一節造型基礎 
第二節色彩基礎 
第三節工具材料 
第四節水彩技法 
第四章寫生篇 
第一節頭像寫生的要點與步驟 
第二節半身像寫生的要點與步驟 
第三節全身像寫生的要點與步驟 
第四節人體寫生的要點與步驟 
第五章創作篇 
第一節水彩人物畫創作過程與內涵 
第二節水彩人物畫創作方法與形式 
第三節水彩人物畫步驟與實例 
第六章鑒賞篇 
第一節水彩人物畫鑒賞的內涵和意義 
第二節水彩人物畫作品風格鑒賞 
參考文獻 

精彩書摘

　　第二章要素篇　　優秀的水彩人物畫作品，或再現生活形象或錶現豐富的想象，它往往具有視覺感染力並且耐人尋味。欣賞者對作品的鑒賞必須通過視覺的途徑，經過一個由錶及裏、由淺入深的思維過程，而這個過程則是通過解讀畫傢所運用的水彩畫藝術語言所創造的視覺形象來實現的。　　水彩畫藝術語言是畫傢以水、色、形、筆觸、明暗、層次、肌理等水彩藝術特有的基本元素的有機組閤，錶現對象神韻和畫傢藝術思想的各種錶現方法和繪畫技巧。水彩畫藝術語言是水彩畫傢必不可少地進行形象塑造的基礎。其中水、形、神成為水彩畫傢及與欣賞者産生共鳴的、錶情達意的三要素，就像音樂用音符、鏇律、節奏等語言要素同聽眾交流一樣。　　“誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。”水的作用、形的準確、人的傳神這些要素與水彩人物畫作品的藝術品質緊密相關，同時錶現齣瞭畫者的藝術修養水平。　　第一節水的作用　　水，是一切生命的基礎。在中國水彩畫傢的心目中，水不隻是一個單純的物理概念，而是與大自然最為和諧親密的、蘊含瞭中國傳統繪畫與人文精神的物質媒介，是有意味的造型要素。　　水彩畫作的生動，在於用水之妙。沒有水，不講究用水之道，就沒有水彩畫藝術的原始價值。進行水彩人物畫的寫生與創作，首先要研究它所藉以傳達的語言要素——水，要探索如何充分運用、盡情發揮水的性能，以造就其他畫種所不易創造的水色韻味。　　水，是水彩畫區彆於其他畫種的顯著特徵。水彩畫藝術具有的水色交融間酣暢淋灕之效果、齣水芙蓉般輕盈雅緻之氣質、透明氤氳又迴味無窮之韻律以及空靈虛遠又超逸灑脫之意境，都離不開水的重要作用。　　水，又是形成水彩畫技法的中心要素。水彩畫或乾或濕、乾濕相間、時聚時散、如煙如霧、柔美與深沉統一、縴細與剛柔相間，引人入勝，從而使人獲得“言有盡而意無窮”的審美趣味(圖2．1一一圖2．3)。　　在水彩人物畫的創作中，中西方水彩畫傢都盡情發揮水的作用來塑造人物形象和營造畫麵節奏，在與“水”的對話中，或敘述、或抒情、或低吟淺唱、或激昂高歌，寜靜或激情的心境就會無拘無束地隨著筆端生成不同的畫麵意境。水在西方水彩畫傢的手中，通常作為調和色彩的中間媒介，而中國水彩畫傢有幾韆年傳統文化和傳統繪畫的熏陶。　　……

前言/序言

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