編輯推薦
喬尼生活在他自己的世界裏,他的所作所為在他的世界裏是可以理解的。要想幫助他,讓他過得幸福、有尊嚴,關鍵在於接受自閉癥這個事實。對於一名看護來說,難處就是你很少有時間和精力去思考問題。你就像被上瞭鏈條一樣,一點深思反省的空間都沒有,每時每刻都在高壓下全速運轉,整天都筋疲力盡。我們漸漸瞭解到什麼事情會讓他害怕,哪些刺激他需要屏蔽,以及他會如何在這個混亂的世界中堅持自己的一套秩序。如果你有一個殘疾的孩子,悲痛就會和你如影隨形,不失時機地吞噬你的心靈。你必須學會與它和平共處。
自閉癥是無法治愈的,無論是把孩子隔離起來、讓他節食、通過養狗和唱歌、服用奇怪的藥物,還是違背他的意願去擁抱他都沒有用。受到冷遇、被當成替罪羊、幼年心靈受創都不是自閉癥的病因。你要花很長時間去學習,忘掉你知道的一切,重新傾聽,重新觀察,重新學習,重新思考。因為這是另一個世界,或者至少是經曆同一個世界的另一種方式。
內容簡介
二十年來,謝娜通過對兒子細緻入微的觀察和照料,終於深入洞悉瞭兒子怪誕卻不失精彩的內心世界。因著瞭解,她能夠以兒子需要的方式去愛他,能夠限度地減少兒子的痛苦,讓生活在兒子身邊的親人朋友更加接納他、幫助他以及真誠地愛他。這本書未必能幫助普通人瞭解自身,卻可以拓寬我們的視野,認識另-個群體的世界和處境,而這個群體目前正在迅速增長——主動地瞭解是錶達愛的第一步。鄭元會,陝西省翻譯協會理事,陝西師範大學外國語學院教授,碩士生導師。主要研究方嚮為翻譯學、功能語言學、外語教學與研究,譯學詞典的編纂與研究。
作者簡介
謝娜·巴頓,本是一位普通的英國教師。自從二兒子喬納森幼年被診斷齣重度自閉癥,她由無助心碎憔悴的母親,逐漸成長為堅強的為自閉癥群體謀福祉的公眾演說傢和寫作者。喬納森在母親的幫助下,獲得瞭適閤他的學校教育,擁有瞭有品質的成人生活,甚至擁有瞭一份對社會有益的工作。
內頁插圖
目錄
引言
第一章 與自閉癥孩子生活的一天
第二章 晴天霹靂
第三章 喬尼的齣生
第四章 喬尼的上學生涯
第五章 喬尼和兄弟姐妹
第六章 嘗試過的治療
第七章 帶喬尼一起去度假
第八章 喬尼的強迫行為
第九章 身為媽媽的難言之痛
第十章 換一種方式愛喬尼
第十一章 喬尼的第一次擁抱
後記
譯者的話
精彩書摘
一路上我們走得很慢。漢娜用不著我牽她,自己一手拎著玩具娃娃。她們是她的小夥伴,她正跟她們說話說得起勁呢。
“賽迪,我們現在去林子裏野餐,你得乖乖聽話。我跟你說過瞭,這迴沒有冰激淩,因為它們在路上會化掉的。好瞭,彆賭氣瞭,不然我可不帶你去。塔米嚮來都可乖瞭,今天不要讓我失望哦。”兩個娃娃瞪著用油性筆畫過眼綫的眼睛,伸著變形的長腿,一臉茫然地望著她,像兩頭悲傷的長頸鹿。
喬尼也不要我牽他,否則他就會握緊拳頭,抽抽搭搭地哭起來。我不想惹他不高興。盡管我們也嘗試用一些行為療法去矯正他,但無法改變的是,他的人生、他的童年必定和彆人不一樣,需要特殊的關照。我以為他會跑開,就留神看著他,可他卻在專心緻誌拍打手中的樹葉,還用一根手指塞住耳朵,以防有什麼聲音忽然炸響。在他看來,聲音是個老奸巨猾的傢夥,來無影去無蹤,讓人猝不及防,所以有備纔能無患。
“滴答,滴答……”他喃喃念著,像一顆定時炸彈。
太陽噴薄而齣,驅散瞭天空中最後幾縷昏暗的顔色。正值初夏時節,風景亦詩亦畫,碧空萬頃,不染縴雲。房屋和樹木巍然挺立,一派勃勃生機。萬事萬物各司其職,各得其所,一片祥和。孩子們很快就會因為什麼事而開懷大笑。這些天我對笑聲充滿矛盾,我聽笑聲就像一個密碼破解員。漢娜的笑聲宛如晴空燦爛的陽光、夜晚絢麗的焰火;有時喬尼的笑聲也是如此,無邪的歡樂如春風拂發,狂喜像灑在臉上的甘霖。比如坐瘋狂摩天輪的時候,我緊抓扶手,如臨懸崖峭壁般頭暈目眩,他卻感到其樂無窮。但是歡樂不過是一層薄薄的錶皮,用手指一戳,可能一切就變瞭。記得喬尼小時候坐在童車裏,我推著他在超市排隊,或者在操場的滑梯邊上休息,這時他會莫名其妙地笑起來,而周圍的人看到這個漂亮的小傢夥為他的小心思笑得“咯咯”響,一開始也都忍不住微笑頷首。哪知他笑得毫無節製,笑到打嗝作嘔,這時其他人的微笑就僵住瞭,我不得不趕緊推著他走開。那時我纔知道笑就像哭一樣,過猶不及。
……
前言/序言
《穿越迷霧:一個普通傢庭與罕見病的抗爭與守護》 前言 生命,總會在不經意間拋給我們一個又一個挑戰,有些挑戰微不足道,輕易便可跨越;有些挑戰卻如同一座座巍峨的山峰,需要我們付齣超乎尋常的勇氣、智慧和耐心去攀登。當一個被診斷為罕見病的孩子降臨人世,這個傢庭便仿佛被捲入瞭一場突如其來的風暴。不是所有人都“懂”這種陌生的疾病,更彆說如何陪伴孩子穿越這片迷霧,找到屬於他們自己的陽光。 本書並非講述一個虛構的勵誌故事,也不是一本專業的醫學指南。它是一個關於愛、關於成長、關於不屈不撓的精神的真實記錄。記錄的是一個普通傢庭,在麵對一個極其罕見、且至今醫學界對其成因、治療方法仍有諸多未解之謎的疾病時,如何一步步摸索、學習、實踐,最終找到瞭一條屬於自己與孩子共同成長的道路。 在這個故事裏,你會看到一位母親,她並非超人,也曾有過絕望、無助和自我懷疑。她隻是一個平凡的母親,卻肩負起瞭一個非凡的使命。她要做的,不僅僅是照顧一個生病的兒子,更要學習如何去“理解”一個與世界溝通方式截然不同的生命。她要為孩子搭建一座通往理解的橋梁,也要為自己找到在黑暗中前行的力量。 這本書,更希望成為那些同樣身處睏境中的傢庭的一盞微光。它不會提供萬能的解決方案,因為每個孩子都是獨一無二的,每種罕見病都有其特殊性。但它會分享一份真實的經驗,一份來自前綫的溫度,一份關於如何不被疾病定義,而是選擇勇敢麵對,積極尋找希望的經驗。 第一章:靜默的降臨——當世界突然沉默 一切的開始,往往是平靜得令人心碎。在孩子齣生之初,他的世界似乎與其他嬰兒並無二緻,也曾有過初為人父母的欣喜與期待。然而,隨著時間的推移,一些細微的異常開始悄然顯現。那些被認為是成長的必經之路,在這個傢庭眼中,卻逐漸染上瞭不祥的色彩。 起初,隻是對外界刺激的反應似乎有些遲鈍,眼神偶爾會遊離,對親人的呼喚似乎充耳不聞。語言的發展遲緩,肢體動作的重復性,以及與同齡孩子的社交隔離,都像是被精心埋設的伏筆,一點點揭示著一個令人不安的真相。醫生的診斷,如同一記重錘,砸碎瞭原本寜靜的生活。那個醫學術語,對大多數人而言都如同一串晦澀難懂的密碼,它宣告瞭孩子患上瞭一種極其罕見的疾病。 “罕見病”,這個詞語本身就帶著一種疏離感和無力感。它意味著資料的稀缺,意味著專傢資源的匱乏,更意味著社會大眾對這種疾病的認知幾乎為零。當這個傢庭被告知,他們將要麵對的是一個漫長而未知的人生旅程,他們的內心經曆瞭怎樣的翻江倒海? 這一章,將深入描繪初為人父母,卻要麵對孩子罹患罕見病的衝擊。從最初的睏惑、否認,到診斷後的震驚、恐懼,再到麵對現實的掙紮。描繪母親如何在一片信息真空和外界的不解中,一點點收集關於疾病的點滴信息,如何從絕望的深淵中,擠齣哪怕一絲絲的求生欲,為孩子和自己尋找生存下去的理由。 第二章:尋醫問藥——在迷宮中尋找齣路 診斷之後,便是無休止的尋醫問藥。對於大多數罕見病而言,並沒有現成的治療方案,也沒有明確的康復路徑。每一次的就醫,都像是在一個巨大的迷宮中摸索,每一次的嘗試,都可能收獲的不是希望,而是更多的疑問和失望。 母親踏上瞭漫長而艱辛的求醫之路。她翻閱瞭無數的書籍,瀏覽瞭海量的網絡信息,聯係瞭國內外的專傢。每一次的谘詢,都帶著一種近乎虔誠的期待,希望能夠從那些專業人士口中得到一絲曙光。然而,現實往往是殘酷的。她聽到的,更多的是“目前沒有特效藥”、“治療方案還在研究中”、“需要長期觀察”等冰冷的醫學語言。 在這個過程中,她遇到瞭形形色色的人。有的是經驗豐富、充滿人文關懷的醫生,他們用專業的知識和溫暖的話語給予她支持;有的則顯得不耐煩,認為她的孩子是“棘手的個案”,愛莫能助。她也遇到瞭其他罕見病傢庭,在彼此的交流中,她找到瞭共鳴,也獲得瞭寶貴的經驗。這些經驗,不是來自教科書,而是來自實實在在的血淚教訓。 本章將細緻地描繪母親在尋醫問藥過程中的種種經曆。她如何剋服語言障礙,如何辨彆信息真僞,如何與醫療係統進行溝通,如何在一次次的碰壁中保持耐心和信心。描繪她為瞭孩子,所付齣的巨大的精力和財力,以及在這個過程中,她對醫學、對生命、對社會責任的深刻反思。 第三章:解讀“另類”的語言——構建溝通的橋梁 當孩子無法用“正常”的方式與世界交流時,他便如同被睏在一個孤島上,外界的聲音無法抵達,他的內心世界也難以被理解。對於罕見病的孩子而言,這尤其是一個巨大的挑戰。他們的思維方式、感知世界的方式,可能與常人截然不同。 母親的首要任務,便是學習如何“解讀”孩子的語言。這不僅僅是理解他發齣的聲音,更是理解他每一個細微的錶情、每一個重復的動作、每一個眼神的閃爍。她開始像一個人類學傢一樣,細緻地觀察、記錄、分析孩子的行為模式。她發現,那些看似無意義的重復動作,可能是一種自我安撫的方式;那些沉默的眼神,可能在錶達著豐富的內心感受。 她嘗試瞭各種溝通方式。從最基本的圖片交換係統(PECS),到更復雜的輔助溝通工具。她學習如何通過遊戲來引導孩子,如何通過音樂來觸動孩子的情感,如何通過視覺提示來幫助孩子理解指令。這是一個漫長而充滿挫摺的過程,無數次的嘗試,可能隻換來孩子的一聲嘆息,或者是一次更加激烈的行為爆發。 本章將詳細闡述母親如何一步步建立與孩子的溝通橋梁。她如何從一個“局外人”,變成一個最瞭解孩子內心世界的人。描繪她如何運用耐心、智慧和無限的愛,去破解孩子的“密碼”,去理解他渴望被看見、被接納的心聲。同時,也將觸及到社會對這些“另類”溝通方式的誤解和不接納,以及母親如何在這個過程中,為孩子爭取更多的理解和尊重。 第四章:搭建“專屬”的成長空間——創造適閤他的世界 當孩子的生活環境,無法適應他的特殊需求時,那麼,改變環境,為孩子搭建一個“專屬”的成長空間,就顯得尤為重要。這不僅僅是物理空間的改造,更是生活方式、教育模式的全麵調整。 母親開始重新審視傢庭的每一個角落。如何讓傢成為孩子最安全、最舒適的避風港?她學習瞭如何根據孩子的感官需求,調整傢居的色彩、材質、光綫。她開始為孩子設計一套獨特的日常生活流程,每一個環節都經過精心安排,以減少孩子的焦慮和不適。 教育,更是這個傢庭麵臨的巨大挑戰。傳統的教育模式,對於這樣的孩子而言,往往是難以奏辦的。母親不得不放棄許多社會普遍認可的教育目標,轉而為孩子製定一套個性化的學習計劃。她學習瞭各種特殊教育的方法,嘗試瞭各種啓智遊戲,鼓勵孩子發揮他們的優勢。 本章將聚焦於母親如何為孩子量身定製成長環境和教育模式。描繪她如何在一個不被理解的社會中,堅持自己的教育理念,如何剋服外界的質疑和壓力,為孩子創造一個能夠讓他茁壯成長的土壤。同時,也將探討如何在有限的資源下,尋求專業的支持和幫助,以及如何在傢中,營造一種充滿愛與支持的傢庭氛圍。 第五章:喚醒公眾的認知——打破沉默與偏見 罕見病,往往因為其“罕見”,而被社會所忽視。公眾對這些疾病的認知度低,導緻瞭許多誤解、偏見,甚至歧視。對於患有罕見病的孩子及其傢庭而言,除瞭與疾病本身抗爭,還要麵對來自社會的壓力。 母親深知,僅僅依靠傢庭的力量是有限的。為瞭讓更多的人瞭解和理解她的孩子,瞭解罕見病群體,她開始勇敢地發聲。她利用社交媒體,撰寫文章,接受采訪,講述自己傢庭的故事。她用真誠的語言,撕開瞭罕見病傢庭背後的艱辛與不易,也展現瞭他們身上所閃耀的人性光輝。 她希望通過自己的努力,能夠喚醒公眾的認知,打破沉默與偏見。她希望社會能夠給予這些特殊的傢庭更多的理解、支持和包容。她也希望能夠推動相關政策的完善,為罕見病患者爭取更多的醫療資源和康復機會。 本章將重點講述母親如何成為罕見病群體發聲的代錶。描繪她如何剋服恐懼和睏難,勇敢地走嚮公眾,分享自己的經曆。探討她在與社會溝通的過程中,所遇到的挑戰和收獲,以及她對於推動罕見病群體權益的深刻思考。 結語:每一個生命都值得被看見 “天使的世界你不懂:英國媽媽這樣幫助自閉癥兒子長大”,這本書的英文原名,或許在一定程度上點明瞭本書的核心主題,但我們在此以“穿越迷霧:一個普通傢庭與罕見病的抗爭與守護”為題,希望能更廣泛地涵蓋書中包含的,關於罕見病傢庭普遍性的探索、努力與愛。 在這個故事的最後,我們並沒有找到一個“奇跡般”的治愈。疾病依然存在,挑戰依然嚴峻。然而,在這個傢庭身上,我們看到瞭另一種形式的“奇跡”。那是一種不被疾病打倒,而是選擇與之共存,並從中尋找生命意義的勇氣。那是一種用愛與智慧,為孩子鋪就一條獨特成長之路的堅持。 這不僅僅是一個傢庭的抗爭史,更是一個關於生命韌性、人性光輝的贊歌。它告訴我們,每一個生命,無論以何種姿態降臨,都值得被看見,被理解,被尊重。而愛,是穿越一切迷霧,通往希望的永恒的光芒。 願這本書,能為那些在生命迷宮中艱難前行的傢庭,帶來一份慰藉,一份啓示,一份力量。願我們都能以更開放的心態,去擁抱和理解生命中那些“不一樣”的存在,共同營造一個更加包容與溫暖的世界。