編輯推薦
當代著名作傢陳忠實隆重推薦
“中國最勇敢作傢”、天涯“四大金剛”之一
暢銷書《暗訪十年》係列作者李幺傻
從現實抽身,沉潛曆史幽微之處,還原精彩人物春鞦的瀝血之作
天涯社區百萬網友熱捧的人氣大帖原汁呈現
青少年、曆史愛好者、公務員、職場人士必讀!
內容簡介
曆史,絕不是宮廷的勾心鬥角,絕不是權臣的爾虞我詐。曆史,是英雄用血與淚寫成的。當前圖書市場上,曆史書籍雖然眾多,但是能夠貼近真實曆史、宏大敘事的史詩性作品卻非常少。《曆史可以很精彩》係列圖書彌補瞭市麵上暢銷書籍的不足,按照戰將傳、謀臣傳、帝王紀等種類,係統介紹中國曆史進程。作者知識淵博、見解超群,這不僅僅是一套曆史書籍,更是一套百科全書。“曆史可以很精彩”本是2012年9月開始在天涯上連載的一個帖子,由於作者讀史甚廣、史學功底深厚,加上文筆齣色、娓娓道來、故事精彩,該帖子至今點擊率超過百萬,反響非常熱烈。
《曆史可以很精彩之戰將傳》是《曆史可以很精彩》係列的一本,本書貼近真實曆史、宏大敘事,主要以曆史正能量的視角敘說人物,審視曆史上的著名戰將,如孫武、衛青、關羽、嶽飛等,通過人物串起曆史,全書文筆詼諧優美,通過寫人物命運,來寫時代風雲;通過來寫時代風雲,來寫曆史規律。每一個人物的故事都極為精彩,每一個人物的經曆,都發人深省。本書是青少年學生、公務員、職場人士非常好的讀物,也適閤史學愛好者閱讀和研究。
作者簡介
李幺傻,陝西人,曾任廣州某報首席記者。
被《中國新聞齣版報》評為“中國最勇敢作傢”。
全國50傢媒體聯閤評為“中國十大記者式作傢”。
與慕容雪村、當年明月、孔二狗並稱為天涯“四大金剛”。
著有《暗訪十年》(1—5)、《邊緣罪惡》、《十萬男兒血》等。
精彩書評
讀《曆史可以很精彩》,不得不佩服作者講述故事的能力。文筆流暢自然難得,更可喜的是,在這本書裏,曆史人物少瞭些單調,多瞭些豐滿與靈動。閱讀此書,就像自己活在當時,正在不遠處看著英雄們徵戰沙場,看著謀臣們智謀天下。看狹路相逢,觀風雲際會,一個人物,寫成一個江湖,原來曆史也可以很精彩。
——天涯網友 UESTC704
讀李幺傻的文章,每一次都深有感觸:他的文筆幽默而生動,思想冷峻而深刻。尤其是幺傻藉古諷今的一個個小段子,令人拍案叫絕,迴味良久。在幺傻的筆下,一個個曆史人物不再是故紙堆中的傳說,而是一個個活靈活現的人物……對於喜愛曆史而又頭疼於故紙堆中的種種教科書式說教的童鞋來說,李幺傻的書是一個很不錯的上佳之選。
——天涯網友 電颱情歌
從暗訪到抗戰再到曆史,深深為傻哥所摺服。傻哥把生硬的東西情節化、正統的東西藝術化、高深的東西大眾化,這就是水平,是值得提倡和學習的。初看人類社會和曆史,都是亂七八糟,但認真一想,也不過是貧睏者追求富貴,富貴者追求享樂,就這麼點事兒。傻哥是真正的高水平,靠的是智慧,而不是僞裝。傻哥的文筆是最好的。
——天涯網友 武陵書人
這是一本“毀”人三觀的曆史普及讀本,隻因為真實和精彩!
——天涯網友 春天裏
如果讓古龍寫韓信,讓溫瑞安寫衛青,讓金庸寫鄭成功,那滾滾曆史煙塵中的、真實存在過的、改寫過他那個時代的“俠客”們,會是什麼樣的文字麵孔呢?閱讀此書,感覺比武俠小說更精彩,因為它讓曆史還原本來的生動!
——天涯網友 羲和風起
目錄
前言 我為什麼要寫曆史
1 官二代孫武
一部《孫子兵法》,讓他成為史上最有名的軍事傢。提三萬之眾而天下莫能當者,孫子也。
2 富二代吳起
他一手打造的魏武卒,是中國最早的特種部隊,攻必剋,戰必勝,保證瞭魏國百年無憂。
3 殘疾人孫臏
他以殘疾之軀,用奇謀擊敗瞭當時戰國最強悍的軍隊,也為自己洗刷瞭屈辱。
4 殺人狂白起
中國古代殺戮最多的將軍,坑殺趙降卒四十萬,褒之者譽他軍神,貶之者罵他人屠。
5 忍者神龜李牧
戰國末期對強秦保持全勝,以一己之力讓趙國在絕望中重生,他還是第一位全勝匈奴的將軍。
6 戰神韓信
他是楚漢相爭中最重要的一支力量,他的每一次戰役都是可以載入教科書中的經典之戰。
7 放羊娃衛青
他對匈奴七戰七捷,讓全盛期的匈奴帝國走嚮沒落,徹底退齣瞭與中原民族爭霸的舞颱。
8 武聖關羽
武聖的忠義和勇猛,已成韆古絕唱。斬河北第一名將,淹曹操七路大軍,足以讓他躋身名將行列。
9 棋童陳慶之
他的每場戰役都在書寫以少勝多的傳奇。七韆白袍軍,擊敗北魏百萬軍隊,創造瞭戰爭史上的神話。
10 風塵俠李靖
沒有他,就沒有大唐的萬裏江山。北徵東突厥,西伐吐榖渾,他是大唐當之無愧的第一名將。
11 智者郭子儀
功蓋天下而主不疑,位極人臣而眾不疾,窮奢極欲而人不非之。他的處世之道和軍事纔能同樣卓絕。
12 精忠嶽飛
養天地正氣,法古今完人。他是古代戰將的最高典範,文武全纔,智勇兼備,他是南宋的頂梁支柱。
13 南蠻子袁崇煥
書生拜大將,隻手挽狂瀾。他對後金作戰,保持全勝,讓瀕於滅亡的晚明,稍得延續。
14 海外孤忠鄭成功
國姓爺萬舟齊發,劍指颱灣,開疆拓土,解放黑奴,讓颱灣重歸中國版圖。
15 大器晚成左宗棠
中國不可一日無湖南,湖南不可一日無左宗棠。他收復新疆,為晚清夕照圖添上瞭最光彩的一筆。
前言/序言
曆史可以很精彩之戰將傳 下載 mobi epub pdf txt 電子書
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幫朋友買的,他很喜歡
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☆☆☆☆☆
[ZZ]在京東買書有一年瞭,買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得: 師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢?如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因?應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。[BJTJ] 古人說“天地君親師”,特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢?學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼“靈魂的工程師”?自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎?不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎? 年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可;職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。[SZ]於是,不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點,“心較比乾多一竅”,韆方百計地“補”習,“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導”學生…… [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事! [BJTJ]還有,學校領導作為教師的一份子,同樣存在著腐敗,甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展,而隻照顧幾個重點學科,就是一種腐敗;一天忙不完的會議,不能引領師生身心健康發展,同樣也是腐敗;除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署,不能創性地開展教育活動,更是一種腐敗…… 於是,一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭,連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗,心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步,還是社會的退步? [NRJJ]人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱:“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊,學高為師,德高為範,教師確實是一項崇高的職業。過去,傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇,教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 所以,是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著,他已經死瞭。有的人死瞭,他還活著。”既然為人,就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師,我們更要隨時問自己:“你還活著嗎?” 意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”
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看過謀臣篇,覺得不錯,所以買瞭這本,希望一樣精彩。
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挺好的,不錯
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非常不錯的書,一直在天涯上追書生的,買瞭買來給傢人看的
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很讚,歷史很有趣
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我覺得還不錯啊!
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很高興,上班就收到瞭,謝謝!
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物流快呀,第三天就到噻