孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高恺 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教养难题
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 儿童心理
• 父母成长
• 亲子沟通
• 教育方法
• 行为习惯
• 情绪管理

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563937738

版次：1

商品编码：11402109

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：258

字数：225000

正文语种：中文

编辑推荐

　　爱孩子是人之常情，但是首先要学会了解孩子。只有了解孩子才能理解孩子，才能在理解之后做到有效地教育孩子。

内容简介

　　《孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版）》就教育孩子所遇到的难题一一解析，科学地解释孩子的行为，帮助父母正确理解孩子行为背后的语言，从而采取正确而有效的说话方式，赞扬、批评、说服、沟通，最终纠正孩子的错误行为，培养良好习惯，同时在这一过程中也能融洽亲子关系。教育孩子，要做到字字箴言，句句立竿见影，这在现实中是不可能做到的。但是，父母能够从每一次失败中得到一点经验教训，并且能把这点经验教训应用到以后的教育中，这才是最重要的。

作者简介

　　高恺，中国成功习惯实战训练第一人，《习惯养成模型》发明人，习惯训练师培训专家，华文habit&you;国际课程讲师，当众讲话&人际沟通习惯训练专家，销售口才习惯训练师，世纪英豪成功习惯训练学校创始人，国家注册心理咨询师。

内页插图

目录

第一章 孩子心理方面的教养难题
1. 孩子胆小害怕
2. 孩子遇到问题总是对自己没有信心
3. 如何满足孩子小小的虚荣心
4. 孩子总感觉自己不如别人
5. 孩子总觉得自己做得不好
6. 孩子对什么都好奇
7. 如何让孩子正视自己的缺陷
8. 如何教育孩子爱护自己、珍惜生命
9. 孩子总是出现一些奇怪的想法
10. 孩子凡事没有自己的主张和见解
11. 孩子喜欢的东西就想要
12. 孩子心胸狭窄、忌妒心强
13. 孩子表现欲强，爱炫耀自己
14. 父母难以知道孩子的心里在想什么
15. 孩子好胜心强，喜欢攀比
16. 孩子不能忘记自己所犯的错误
17. 孩子有疑问却不敢问

第二章 孩子品质方面的教养难题
18. 孩子对生活没有激情和信念
19. 如何让孩子充满自信和拥有顽强的意志
20. 孩子遭遇挫折时总是很悲观
21. 孩子沉湎于失败的阴影中
22. 孩子不求上进，很容易满足
23. 孩子不能坚持自己的理想
24. 孩子不懂得宽容别人
25. 孩子没有远大的理想
26. 孩子不懂得感恩
27. 孩子说谎话，不诚实
28. 孩子总说脏话
29. 孩子缺乏正确的竞争观
30. 孩子没有时间观念
31. 如何培养孩子的责任感
32. 孩子总想获得，不懂得付出
33. 如何让孩子在犯错误后懂得道理
……
第三章 孩子行为方面的教养难题
第四章 孩子习惯方面的教养难题
第五章 孩子能力方面的教养难题
第六章 孩子做事方面的教养难题
第七章 孩子社交方面的教养难题

精彩书摘

　　父母往往认为孩子的主要任务是学习。糟糕的是，有些父母以为孩子是个空桶，给什么，装什么；孩子是张白纸，画什么，显什么。因此而忘记了，孩子是一个有个性、有思考、有追求的生命个体。孩子的个性、思考能力，以及对未知世界追求的欲望和能力，就如成人一样，是与生俱来的。从这个意义上说，孩子不仅仅是孩子，还是一个完整的自然人和社会人。中国留学生在美国学习几乎都遇到一个问题，当指导老师要求研究生自选题目时，中国来的学生会束手无策，不断向教师打探情报，以便找出一些线索，否则便不知所措。这就是不同教育理论所导致的，我们希望自己的后代是有头脑、会独立思考的人才，但没有父母放手的支持，很难培养出真正独立、有开拓精神的人才。
　　让我们来听一听伟大的发明家爱迪生的故事吧。
　　爱迪生什么大学也没有上过，小学也总共上了三个月。爱迪生的老师就是他的妈妈南希。南希看到爱迪生特别喜爱物理、化学，就买了本《派克科学读》送给他。这是当时的一本著名著作，里面讲许多物理和化学实验，有简单扼要的说明和详细的插图。爱迪生更加入迷了，凡是能够做的实验，都要自己做一做，做不成就不罢休。
　　有一天，爱迪生抬头仰望天上的鸟在天空自由飞翔，心想：鸟能飞，人为什么不能飞？他紧皱眉头思索着，忽然想到：如果人的身体内充满了气体，不也会像气球一样飞上天去吗？于是他在家里的地窖做实验，发现一种药能产生气体，他让小伙伴米吉利喝了下去。可是，不多一会米吉利肚子剧痛，大声哭喊，差点送了命。
　　爱迪生的爸爸知道后，打了他一顿，并说“不许你再搞实验了”。爱迪生一听急得要哭，说：“我要是不做实验，怎么能研究学问，怎以能做出一番事业来呢？”听了他的话，爸爸感动地收回了禁令。由于爸爸妈妈珍惜孩子的好奇心并支持他的趣味活动，爱迪生孜孜不倦地努力，反复实验，不断地总结教训，终于登上了科学的高峰，发明了电灯，发明了留声机，发明了电影放映机。
　　……

前言/序言

《孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版）》 内容简介 本书并非一本陈列教养秘诀的“圣经”，也非一本提供标准答案的“操作手册”。相反，它是一次深入的、充满挑战性的自我探索之旅，一次父母与孩子心灵的深度对话，一场关于爱、成长与理解的细腻描摹。我们并非要告诉你“应该”怎么做，而是引导你一同去思考，去感受，去发现那些在看似寻常的教养场景中，隐藏着怎样的深刻哲理与情感羁绊。 想象一下，当孩子递给你一份“考卷”，上面写满了他对你的疑问，对你行为的困惑，对你期待的不解，你会作何感想？《孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版）》正是这样一个独特的视角，它将权力的话语权暂时交还给孩子，让孩子的纯真视角成为一面镜子，映照出父母在教养过程中可能存在的盲点、惯性思维，甚至是无意识的期待与压力。 本书精选了100个来自孩子们内心深处、最真实、最尖锐的教养难题。这些难题并非出自刻意刁难，而是孩子在成长过程中，面对规则、情感、界限、独立、陪伴、期望等各种复杂议题时，自然而然产生的困惑与追问。它们或许简单，如“为什么我不能一直玩游戏？”，或许深刻，如“你真的爱我，还是只是爱我听话？”，又或许充满哲思，如“你希望我成为什么样的人，那是我想要的吗？” 我们不直接提供“解决之道”，因为每个孩子都是独一无二的个体，每个家庭都有其独特的基因与故事。强求统一的答案，只会剥夺了父母思考的权利，也扼杀了孩子个性发展的空间。因此，本书的精髓在于“引导”。每一则难题的呈现，都伴随着对该问题的深入剖析，从孩子的视角出发，解读其背后的动机、情感需求与成长诉求。这些剖析旨在帮助父母更好地理解孩子，看见他们言语下的真实心声，体会他们内心的挣扎与渴望。 随之而来的，是引发父母进行深度反思的“思考题”。这些问题，如同一把把钥匙，开启父母自我审视的大门。它们不带有预设的立场，不指向任何“正确”的答案，而是鼓励父母去回溯自己的教养模式，审视自己的价值观，探索自己的情感反应。例如，当孩子问“为什么你总是和我对着干？”时，思考题可能会引导父母去思考：“我在这段对话中，是抱着解决问题的态度，还是在争夺‘输赢’？”“我是否无意中将孩子视为自己未实现的愿望的载体？”“我的‘规矩’，是出于对孩子安全的考量，还是源于我对失控的恐惧？” 这些思考题的设计，并非是为了给父母增加焦虑，而是为了点燃父母内在的智慧与力量。它鼓励父母从“权威者”的角色中跳脱出来，尝试以一种更平等、更具同理心的姿态，去倾听、去理解、去连接。每一次真诚的自我反思，都是一次教养的升华，都是一次亲子关系的重塑。 《孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版）》更珍贵之处，在于它提供了一个“对话”的框架。在理解了孩子的困惑，进行了自我反思之后，如何与孩子进行有效的沟通，如何将这些难题转化为积极的成长契机，是本书的另一重要维度。书中会提供一些“对话启示”，而非“标准对话脚本”。这些启示，旨在启发父母在与孩子沟通时，如何运用更开放、更具弹性的语言，如何表达接纳与理解，如何邀请孩子共同参与到解决问题的过程中。例如，面对“你爱我还是爱工作？”的难题，对话启示可能会引导父母思考，如何在回答中，既肯定自己工作的价值，又清晰表达对孩子的爱是无条件的，并且这种爱不会因为工作的忙碌而减少。 本书并非一套速成指南，它需要父母的耐心、智慧和一颗愿意不断学习、不断成长的“心”。它鼓励父母放慢脚步，去感受孩子成长的每一个细微之处，去理解他们在探索世界、认识自我过程中的每一次挑战。它提醒我们，教养并非是将孩子塑造成父母理想中的样子，而是陪伴他们，让他们成为他们自己，一个更完整、更自由、更快乐的自己。 “经典珍藏版”的题名，也暗示了本书的价值在于其长久的指导意义。在瞬息万变的时代，教育理念不断更新，但孩子作为独立个体的根本需求，以及父母与孩子之间真挚情感的连接，却是永恒不变的主题。本书所倡导的思考模式和沟通方式，将陪伴父母走过孩子成长的每一个阶段，应对不同时期出现的新的教养难题。 阅读本书，你可能会发现，那些看似棘手的“难题”，实则是孩子伸出的橄榄枝，是他们渴望被看见、被理解、被尊重的信号。而父母的回应，将决定这段关系是走向疏离，还是走向更深厚的连接。它不是为了让你成为一个“完美的父母”，因为完美的父母并不存在，而“完美”本身也可能成为孩子成长的枷锁。它而是为了让你成为一个“更好的父母”，一个能够与孩子一同成长，一同探索，一同面对生活挑战的父母。 《孩子给父母出的100个教养难题（经典珍藏版）》更像是一位智慧的长者，在静静地诉说，在温和地引导。它不强迫你接受任何观点，而是邀请你坐下来，与孩子一同，也与自己一同，进行一场关于爱与成长的深度对话。在这场对话中，你或许会发现，最难的教养难题，恰恰是成为孩子成长中最坚实的后盾；而最有效的教养方式，永远是那份源自内心深处的、无条件的爱与尊重。 本书将带领您走进一个全新的教养视野：不是父母居高临下的指导，而是父母与孩子平等对话、共同成长的旅程。在这里，孩子的疑问不再是挑战，而是开启理解之门的钥匙；父母的困惑不再是束缚，而是通往智慧的阶梯。每一页都充满了对亲子关系的深度洞察，对孩子成长心路的细腻描摹，以及对父母自我觉察的有力启发。它鼓励您放下过往的刻板印象，卸下不必要的期待，以一颗开放的心，去聆听孩子内心最真实的声音，去回应他们最深切的需求。 我们相信，当父母能够真正走进孩子的世界，理解他们的“难题”，并以尊重的姿态与之沟通时，教养的过程将不再是充满焦虑与摩擦的消耗战，而是一场充满爱与智慧的共同创造。本书提供的不仅仅是思考的框架，更是一种心态的转变：从“我应该怎样教养我的孩子”转变为“我如何与我的孩子一起成长”。这不仅是一本书，更是一次深刻的自我发现之旅，一次重塑亲子关系的绝佳契机。翻开它，您将踏上一段充满惊喜与感悟的教养探索之旅，发掘属于您和孩子独一无二的成长密码。

评分☆☆☆☆☆

这部作品散发出的那种人文关怀和对亲子关系的深度挖掘，是它区别于其他同类书籍的显著特点。它不仅仅停留在技巧层面，而是深入到了亲子关系的“能量场”构建。作者似乎深知，父母的情绪状态和内在平和，才是影响孩子成长环境的最关键因素。因此，书中花了不少篇幅去探讨父母如何处理自身的“原生家庭影响”和“自我价值感”对教养行为的投射。这种由内而外的剖析，让我意识到，教育孩子最好的方式，往往是先教育好自己。阅读过程中，我几次停下来，不是因为内容复杂，而是因为某个观点突然击中了我的痛点，让我不得不暂停下来，审视自己过去的一些处理方式。书中的语言风格是内敛而富有张力的，没有使用太多煽情的辞藻，却总能在不经意间触动内心最柔软的地方。它提供了一套完整的思考框架，帮助我们跳出日常琐碎的争吵和拉锯战，从更高、更具建设性的角度去看待亲子互动中的每一次摩擦与和解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底扎实得令人惊叹，它有一种独特的韵律感，读起来让人感到非常舒服，仿佛一位经验丰富、充满智慧的长者正在与你促膝长谈，娓娓道来那些关于爱与管教的复杂议题。我注意到，作者在阐述每一个“难题”时，都会先抛出一个极具代表性的场景或对话，瞬间就能把我拉入情境之中，引发强烈的代入感。比如，关于孩子“撒谎”的那个章节，它没有简单地谴责或惩罚，而是深入挖掘了撒谎行为背后的恐惧、渴望被关注，或是对规则理解的偏差。这种细腻入微的洞察力，远超市面上许多浮于表面的育儿指南。更让我赞赏的是，它在提供解决方案时，总是留有余地，强调“没有绝对完美的方法”，鼓励父母要根据自家孩子的个性和家庭文化去灵活调整。这种尊重个体差异的态度，让我这个焦虑的家长找到了久违的松弛感。读完一章，我常常会合上书本，静静地思考半天，整理自己的思绪和情绪，这本书更像是一本引导自我成长的工具书，它教会我的不仅是如何教育孩子，更是如何更好地管理自己的情绪和期望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式非常适合现代快节奏生活下家长的阅读习惯。每一部分的主题都明确指向一个具体且常见的教养场景，结构清晰，逻辑严密，让人在最短的时间内就能抓住核心要点。我特别赞赏它在讨论“如何应对挫折教育”那一块的细腻处理。它没有简单地告诉家长要“鼓励孩子再试一次”，而是深入剖析了孩子对失败的恐惧来源，以及父母如何通过自己的反应，潜移默化地传递出对“过程重视于结果”的价值观。这种对“潜台词”的解读能力，是这本书最迷人的地方之一。它教会我，很多时候，父母的“不言而喻”远比直接的教导更有力量。全书的语言保持了一种难得的平衡——既有学术的严谨性，又充满生活的热情和亲和力，读起来毫不费力，但其蕴含的哲理却值得细嚼慢咽。它不提供万能钥匙，而是提供了一套可以适配任何门的“开锁思路”，这才是真正有价值的教养宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计充满了温暖而又略带思考的氛围，初次翻阅，就被那种直击人心的力量所吸引。它像一面镜子，清晰地映照出我们为人父母过程中，那些时常感到力不从心、无从下手的瞬间。我尤其欣赏作者在行文时所展现出的那种近乎“感同身受”的理解力，没有居高临下的说教，而是以一种并肩同行的姿态，与我们一同探索育儿路上的种种困境。全书的结构安排得极为巧妙，从孩子刚出生的懵懂期，到青春期的叛逆与自我探索，几乎涵盖了各个阶段可能出现的“世纪难题”。它不是提供一套死板的“标准答案”，而是更侧重于引导父母去思考问题背后的深层原因，去理解孩子行为背后的需求与情绪波动。这种引导性的写作方式，极大地激发了我的自主学习和反思的动力，让我觉得，与其被动接受指导，不如主动构建属于我们家庭的教养哲学。这种深入浅出的论述，使得原本晦涩难懂的儿童心理学知识，变得通俗易懂，即便是平日里忙于工作、没有太多时间钻研理论的家长，也能轻松上手，并立刻在日常生活中找到可以实践的切入点。这本书真正做到了将理论与实践完美结合，值得反复品读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为在于它突破了传统育儿书籍的窠臼，将焦点从“如何让孩子听话”转向了“如何培养一个有独立思考能力、内心丰盈的成年人”。许多教养书籍热衷于提供速效药方，但这本书的视角更为长远和宏大。它似乎在暗示，我们现在面对的每一个小冲突，都是在为孩子未来的独立生活埋下伏笔。书中对“界限感”的探讨尤其深刻，它巧妙地平衡了爱与规则的关系，指出真正的爱不是无条件的溺爱，而是在清晰、坚定的界限中给予自由的探索空间。这种深度和广度，使得这本书的适用性超越了特定年龄段，即便是家中孩子已经步入青少年的家长，也能从中获得新的启发。我尤其喜欢其中引用的一些经典教育理念和心理学案例，它们不是生硬的引用，而是巧妙地融入到对具体问题的分析中，既增加了论述的权威性，又保持了阅读的趣味性。这本书绝对不是那种“读完一遍就束之高阁”的书籍，它更像是一本可以常备手边的工具手册，在每一次面临教养困惑时，都能从中汲取新的智慧和力量。