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叶圣陶教育箴言

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叶圣陶 著,朱永新 编



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发表于2024-11-08

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出版社: 福建教育出版社
ISBN:9787533462512
版次:1
商品编码:11371751
包装:平装
开本:32开
出版时间:2013-11-01
用纸:胶版纸
页数:294
字数:40000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家,他在教育方面有着杰出的贡献,被誉为一代宗师。他的教育思想博大精深,影响了近一个世纪的中国教育,对于当前基础教育课程改革有着重要的指导意义。
  《叶圣陶教育箴言》收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华语录。《叶圣陶教育箴言》从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了自己的观点,所选箴言大都具有时代的教育意义,集中体现现了叶圣陶先生的教育思想,即使在今天读来,仍不过时,对当下教育具有着启发意义,更是教育工作者的优秀读本。
  《叶圣陶教育箴言》适合教师阅读及培训。

内页插图

目录

自序 愚者之得
一、教育必须为孩子的生命奠基
二、过一种幸福完整的教育生活
三、一个人的精神发育史就是他的阅读史
四、教师是学生生命中的贵人
五、一个好校长就是一所好学校
六、童年的长度需要国家的高度
七、父母就是儿童最初的世界
八、成功是成功之父
九、生命的意义在于挑战不可能
附录 朱永新教授主要著作

精彩书摘

  一、教育必须为孩子的生命奠基
  教育固然有一点缓不济急之嫌,然而总是我们程途中的一盏灯,能够照着我们的四周使之光亮起来,又能照见我们的目的地,使我们加增前进的勇气。我们有了它,虽然感觉现在站得不大稳定,但并不感觉空虚,因为丰美的秩序和境界出现在我们的想象中了。
  教育本身并非目的,而是工具。这种工具,大而言之可以挽救国家社会,小而言之可以指导个人,改造个人的错误,实现个人的本能,它的作用是很大的。
  教育要为全社会而设计,要为训练成对社会作点事的人而设计;教育决不能为挑选少数选手而设计,结果使这些选手光荣显耀,站在众人的头顶上,伸出手来,收受众人的供养。
  教育就是要养成良好的习惯。
  凡是人生的一切,从“外铄”得来的,虽言表名理,行合正谊,也不过是被动的;若是从“自觉”得来的,便灵心澈悟,即知即行。
  要知道处理现实生活是目的,读书只是达到这个目的的许多手段之一。
  教育不以生活为本位而以知识为本位,是一个大毛病。
  品德教育重在实做,不在于能说会道。
  国文是发展儿童的心灵的学科。
  严格说起来,进小学中学大学都不是去读书,而是去受教育。受教育的目的不是为了应付考试,是为了做社会的合格成员,国家的合格公民。
  学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观,因而不能不注意教育与人生的关系。
  假定学生的不行是真的不行,教育者自问无能为力了,只得推出去完事,这无异宣告他们对于教育事业完全不能胜任。教育事业是应该锲而不舍的,无论怎样不行的材质,总得不放手地加功夫上去。
  关于教育的见解,千差万别,可是扼要地区别起来,也很简单,大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具;另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
  凡是从事教育工作的,无论哪一级的行政领导和哪一所学校的教职员工,都应该时常想一想,问一问:为什么要办教育?教育究竟是干什么的?教育这个词儿究竟包含哪些内容?这一类问题好像问得太愚笨了,其实都是带根本性的问题,非认清楚辨明白不可。
  教育要变,就得在精神上变,革除传统的教育精神,认定以老百姓为本位,学制与课程之类也不是不重要,然而精神不立,单就这些上讨论如何如何更改,就是舍本逐末,必然没有什么好处。
  ……

前言/序言

  一笔沉甸甸的精神财富
  有时候,缘分是一条道路,让人不知不觉间寻幽探胜,发现别样的风景。我这一生与叶圣陶先生的缘分,就是这样。
  在苏州时,我家北窗外,就是草桥小学。相距不过百米,就是苏州一中。这些叶老曾经工作与生活过的地方,虽然旧房已被更迭为新楼,但每一次凭窗凝望,或每一次经过一中的校门,叶老的面容就在我脑中浮现,似乎他与我近在咫尺,仍在那校园里教书。到北京后,我服务的民进中央大楼的大厅中央就矗立着叶老的塑像,曾担任民进中央主席的叶老为民进留下的,是一笔沉甸甸的精神财富。我主持的新教育实验,许多思想更是来源于叶老的教育智慧,后来我开始为广大父母们撰写“新父母晨诵”系列短文,在半年多的时间里,一直围绕着叶老的著作进行解读。
  所以,当吴法源兄约我编辑一本《叶圣陶教育箴言》时,我非常愉快地应承了。我们正在逐渐步入信息碎片化的时代,思想的传播也随之朝着简短精悍的方向发展。对读者来说,通过阅读箴言的方式,能用最少的时间最大限度地全面了解叶老的教育思想,对我来说,能用适宜的方式将叶老的教育思想重新选编,也是一次温故知新的过程。
  作为教育家的叶圣陶先生,在教育上虽然没有大部头的著作,不追求理论体系的构建,但他提出的一些思想和观点,如“教是为了达到不需要教”、“教育就是为了培养习惯”、“学校教育应当使受教育者一辈子受用”等,以及他对怎样做教师的论述、对语文教育的思考,紧贴教育教学实践,平实而深刻,是中国教育思想的宝贵财富。
  在我们的生活中,常常有人发出“听君一席话,胜读十年书”的感叹。的确,琐屑忙碌的生活会逐渐磨灭心灵最初的敏锐。此时,智者之言就是拂去尘埃,让人得到“一语惊醒梦中人”的恍然大悟。
  这本《叶圣陶教育箴言》,是从先生25卷文集中选编的,主要选自第ll卷至16卷关于教育和语文教学的两大内容。囿于眼光和水平,难免会有遗珠之憾。祈望读者诸君指正。
  朱永新
  2013年8月22日
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