内容简介

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第一部分学科内容
A1 能量（1）
A2 能量（2）
A3 能源
A4 非传统能源
A5 功和功率
A6 势能和动能
B1 传导
B2 对流
B3 辐射
B4 热膨胀和收缩
B5 气体定律（1）
B6 气体定律（2）
C1 速率和速度
C2 加速度
C3 运动方程
C4 运动图线
C5 力
C6 质量、重力和密度
C7 力和运动
C8 动量
C9 牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律
C10 平衡力和非平衡力
C11 力矩
C12 稳度
D1 压强
D2 流体中的压强
E1 波的性质（1）
E2 波的性质（2）
E3 声（1）
E4 声（2）
E5 光的反射
E6 光的折射
E7 全内反射
E8 透镜
E9 光学仪器（1）
E10 光学仪器（2）
E11 电磁波谱（1）
E12 电磁波谱（2）
F1 静电学
F2 电流和电路
F3 电路和电测量
F4 电阻
F5 欧姆定律
F6 家中的电（1）
F7 家中的电（2）
F8 磁学基础
F9 电磁学
F10 电磁力
F11 发电机和直流发电机
F12 变压器
F13 电子系统的控制
F14 逻辑电路
G1 分子动理论（一）
G2 分子动理论（二）
G3 分子动理论（三）
G4 比热和潜热
G5 原子结构（一）
G6 原子结构（二）
G7 放射性
G8 放射衰变
G9 放射性同位素
H1 太阳系
H2 地球与太空
H3 恒星和宇宙
H4 浮动与飞行

第二部分 习题

前言/序言

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

非常非常好，要是全部教材都能这样就好了

孩子很喜欢，质量很好，印刷很好

不错。本来是买个孩子看的，上初一。但是它觉得太难了，就我自己看了。很有意思的书。

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质量有保证，快递很给力。

大约是英国中考前的复习资料，双语，一页英一页中，可以对应看，学科知识的难度不大。

内容很好 很有意义的书 还会再来

英汉对照易于理解。。。。。。。。。。。。