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内容简介

　　国际金融学是从国外移植进来的一门学科，其涉及的许多概念、原理和学说对我国学者来说还面临如何用规范的中文予以表述的问题。由于各个学者的知识背景不同、理解的角度迥异，因此许多概念的表述在不同的中文文献中也有很大差别。《教育部经济管理类核心课程教材：国际金融学（第2版）》在这方面不吝笔墨，在反复推敲的基础上试图廓清歧义，推崇规范的中文表述，以便学生在修学国际金融课程的开端伊始，就能走上规范。《教育部经济管理类核心课程教材：国际金融学（第2版）》对外文人名作如下处理：凡已有规范且被广泛使用的中文人名，《教育部经济管理类核心课程教材：国际金融学（第2版）》沿袭使用，否则，就直接使用外文，以免因翻译成中文后反而引起混淆。外文文献则一般不作翻译，以便读者查找原文。

目录

前言
第一章 国际收支
第一节 国际收支的基本含义
一、国际借贷和国际收支
二、国际收支的重要性
第二节 国际收支平衡表及其主要内容
一、国际收支平衡袁
二、国际收支平衡表的主要内容
第三节 国际收支的平衡
一、国际收支不平衡的概念
二、国际收支不平衡的成因
三、国际收支不平衡的对策
重要术语
本章小结
思考题
参考文献

第二章 外汇与汇率
第三章 外汇市场与外汇交易
第四章 汇率理论与学说
第五章 国际收支理论与学说
第六章 汇率制度
第七章 国际储备
第八章 国际货币体系
第九章 国际金融市场
第十章 货币危险和主权债务危机

前言/序言

教育部经济管理类核心课程教材：国际金融学（第2版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

专业知识是会计人员知识结构的特色所在，无此专业知识，就不可能成为会计人员。但是，现代会计业务的重要特征之一就是综合性。这一特征又要求会计人员的知识结构不能只限于本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度，需要做到深广结合。除具备基本的专业知识、技术技能外，还应掌握时事政策知识、财政税务知识、银行金融知识、公文写作知识、企业管理知识、电脑操作知识、生产业务知识、数理统计知识、外语读写知识，涉外经贸知识;了解交通地理知识、法律法规知识、广告公关知识等。增强管理技巧，做到知识与能力兼备、技能与技巧并举。

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考试要用的教材

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当历史发展到十九世纪末二十世纪上半叶时，经济条件又发生了重大变化。这一时期内一战与经济大危机的爆发使全球经济处于动荡不安中，这主要体现在相互联系的两个方面：其一是金本位制盛行、崩溃、部分重建直至完全崩溃以及浮动汇率制大行其道；其二是国际间的资本流动问题突出，尤其是大量的短期投机性资本表现出了极大的破坏力。在这一背景下，国际金融学范围内的研究成果呈现出如下特征：

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挺好的

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3.商品评价资格有效期为订单完成后半年内，满意度评价资格有效期为订单完成后三个月内。

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评价说明：

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纸质不好

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