编辑推荐

　　1、《孩子的世界：从婴儿期到青春期》是一本关于儿童发展的心理百科书，它由三位作者结合自己身为母亲的经验和所具有的儿童发展的专业知识而写成。自1975 年首次出版以来，不断再版，在美国市场上一直是同类书中的领导者品牌，深受广大读者欢迎。
　　2、《孩子的世界：从婴儿期到青春期》介绍了儿童发展过程的规律，有针对性地就某些突出的发展问题提出了对策，比如“如何应对可怕的两岁”，这些对于育儿具有非常强的实践意义。
　　3、《孩子的世界：从婴儿期到青春期》文字通俗、插图精美，内容科学、客观、全面、生动且贴近生活。它集知识性和趣味性于一体，是每个关注孩子健康发展的人必备的优秀读物。
　　4、《孩子的世界：从婴儿期到青春期》译者团队成员都是儿童发展领域内的研究生，具有深厚的专业知识，她们怀抱着对学术和生活的热情完成了本书的翻译。同时，本书的出版也是送给作为母亲和即将成为母亲的她们自己的礼物。

内容简介

　　《孩子的世界：从婴儿期到青春期》分为6编，共17章。它从怀孕开始系统全面的揭示了一个新生命诞生和发展的历程。第1编“走进孩子的世界”告诉你儿童发展科学家如何研究孩子的发展，指出遗传和环境共同影响孩子的成长；第2编“人之初”阐述了怀孕、胎儿发育、产前护理、分娩、新生儿的特征等知识，并就这些过程中可能面临的风险给出了建设性的指导；第3～6编分别从生理、认知和心理社会三个方面探讨“婴儿期和学步期”、“儿童早期”、“儿童中期”以及“青少年期”孩子的成长过程，揭示了0～18岁儿童大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德、行为等方面的特征，揭示出儿童发展的规律。
　　《孩子的世界：从婴儿期到青春期》是一本集科学性、知识性和指导性于一体的好书，适合发展心理学、教育学专业的学生和研究人员，以及关注孩子发展的父母和儿童教育培训机构的人员阅读。

作者简介

　　黛安娜·帕帕拉（Diane E. Papalia），威斯康星大学教授，发展心理学博士。她在众多知名的专业杂志上发表了大量文章。其中大多数是关于人的认知发展的，这是其研究的主要关注点。帕帕拉博士在智力发展及其影响因素研究领域颇有建树。她与萨莉·奥尔兹、露丝·费尔德曼合著的畅销教科书《发展心理学》现已更新到第10 版。
　　萨莉·奥尔兹（Sally Wendkos Olds），一流的职业作家，她已在一些专业杂志上发表过200 多篇文章，同时也有7 本面向普通读者的著述问世，另外她还与帕帕拉博士合著了三本教材。她所写的书籍主题宽泛，既有专业教科书也有普通读物，其中 《多动症儿童的养育》一书荣获美国国家医学协会家庭服务奖。她毕业于宾夕法尼亚大学，主修英国文学，辅修心理学。读书期间，她当选为美国大学优等生之荣誉学会学员，并以优异的成绩毕业。
　　露丝·费尔德曼 （Ruth Duskin Feldman），一流的职业作家和教育家，她参与了《发展心理学》的第4 版、第7 版、第8 版、第9 版和第10 版的写作，同时也参与了《孩子的世界》的第8 版、第9 版、第10 版和第11 版的更新。她还是《成人发展、老龄化和儿童发展》一书的合著者。她曾经是一位教师，对小学到大学的各个年龄阶段的学生有深入和实际的了解，具有丰富的教育经验。她为多家报纸和杂志撰稿，并通过媒体向全国各地作关于教育和天才儿童的演讲。她毕业于西北大学，成绩优异，并被选为美国大学优等生之荣誉学会学员。
　　译者简介：
　　郝嘉佳，天津师范大学心理与行为研究院助理研究员，北京师范大学心理学院博士毕业。
　　岳盈盈，山东省民意调查中心研究员，北京师范大学心理学院硕士毕业。
　　陈福美，北京师范大学脑与认知科学研究院助理研究员，北京师范大学脑与认知科学研究院博士毕业。
　　郭素然，北京师范大学社会发展与公共政策学院博士后，北京师范大学心理学院博士毕业。
　　赵　敏，北京风行在线技术有限公司用户研究工程师，北京师范大学心理学院硕士毕业。

精彩书评

　　《孩子的世界》内容全面、科学，是一本从婴儿期到青春期儿童心理发展的百科全书，此中译本的高质量出版，为中国的家长们带来了新的教育观念和指导性建议。
　　——陈英和 教授 北京师范大学心理学院发展心理研究所

目录

第一编　走进孩子的世界
第1 章　研究一个孩子的世界
第2 章　孩子的世界：我们如何去探索

第二编　人之初
第3 章　孕育新生命
第4 章　怀孕与产前发育
产前发育：三个阶段
胚芽期（受精~2周）
胚胎期（2~8周）
胎儿期（第8周至出生）
产前发育：环境的影响
母亲的因素
父亲的因素
产前检查与护理
产前护理的差异
孕前护理的需求
第5 章　分娩与新生儿
分娩与人类文化：分娩发生的变化
降低分娩风险
当代的分娩环境
分娩过程
分娩阶段
胎儿电子监测仪
阴道分娩和剖腹产
药物分娩与非药物分娩
新生儿
新生儿的大小和外貌
身体系统
医学和行为评估
觉醒状态及活动水平
分娩并发症及其后果
出生时体重轻
过度成熟
死　胎
支持性环境能够战胜出生并发症导致的
后遗症吗
新生儿与父母
分娩与连结
新生儿对母亲的需要
父亲的角色
育儿：跨文化的视角

第三编　婴儿期和学步期
第6 章　个体出生后前三年的生理发展与健康
发育与营养
发育模式
营　养
脑和反射性行为
脑发育
早期无条件反射
塑造脑：经验的作用
早期感知能力
触觉和痛觉
嗅觉和味觉
听　觉
视　觉
运动技能发展
运动技能发展的里程碑
运动技能的发展和感知觉
埃莉诺和詹姆士·吉布森的知觉生态论
运动发展由何而来：西伦的动力系统论
文化对运动发展的影响
健　康
婴儿死亡率
免疫力促进健康
儿童虐待：虐待和忽视
虐待：事实及数据
起作用的因素：生态学观点
帮助受虐待儿童的家庭摆脱困扰
虐待的长期影响
第7 章　出生后前三年的认知发展
研究认知发展：六种视角
行为主义视角：学习的基本机制
经典条件反射和操作性条件反射
婴儿的记忆
心理测量学视角：发展测验和智力测验
婴幼儿心理测验
评估家庭环境的影响
早期干预
皮亚杰关于儿童思维发展的理论：感知运动
阶段
感知运动阶段的亚阶段
模仿能力的发展时间是否早于皮亚杰所认为
的时间
关于客体和空间知识的发展
评价皮亚杰的感知运动阶段理论
信息加工法：知觉与表征
习惯化
视觉和听觉信息加工能力
信息加工对智力发展的预测作用
信息加工与皮亚杰关于儿童能力发展的理论
因果关系
认知神经学视角：大脑的认知结构
社会-情境视角：在与照料者的互动中学习
语言的发展
语言的演变
早期语言发展的顺序
早期语言的特征
语言获得的经典理论：先天与后天之争
影响语言发展的因素
为识字做准备：大声阅读的好处
第8 章　出生后前三年的心理社会发展
心理社会发展的基础
情　绪
气　质
婴儿的发展问题
信任的发展
依恋的发展
与照料者的情感交流：互动管理
社会参照
学步期的发展问题
自我感知的出现
自主性的发展
道德的发展：社会化和内化
男婴和女婴之间的差异
婴儿期和学步期的性别差异
父母是怎样塑造性别差异的
与其他儿童的交往
兄弟姐妹
独生子女的社会化
职业父母的孩子
母亲就业的影响
早期的婴儿照料

第四编　儿童早期
第9 章　儿童早期的生理发展与健康
生理发展的各个方面
身体发育和变化
营养：预防肥胖
营养不良
口腔卫生
睡眠模式和问题
睡眠困扰与失调
尿　床
运动技能发展
大运动技能和精细运动技能
艺术发展
左/右利手
健康与安全
意外伤害和死亡
健康：环境影响
第10 章　儿童早期的认知发展
皮亚杰学派：前运算阶段的儿童
前运算思维的发展
前运算思维的不成熟表现
年幼儿童有心理理论吗
信息加工取向：记忆的发展
基本过程和能力
再认和回忆
儿童期记忆的形成和保持
智力：心理测量和维果斯基取向
传统的心理测量
智力测量的影响因素
基于维果斯基理论的测验和教学
语言发展
词　汇
语法和句法
语用学和社交言语
语言发展迟缓
为读写作准备
儿童早期的教育
幼儿园的目标和类型
当代的学前教育项目
学前班的孩子
第11 章　儿童早期的心理社会发展
自我的发展
自我概念和认知发展
自　尊
情绪理解和调节
埃里克森：主动对内疚
性　别
性别差异
性别发展的各种观点
游戏：儿童早期的活动
游戏的认知水平
游戏的社交维度
性别对游戏的影响
文化对游戏的影响
父母教养
训练方式
教养风格
特殊行为
亲社会行为
攻击行为
恐　惧
和其他儿童的关系
兄弟姐妹--或者没有兄弟姐妹
玩伴和朋友

第五编　儿童中期

第六编　青春期
第15 章　青春期的生理发展与健康
青春期：发展的过渡期
青春期是一种社会建构
青春期：危险和机遇并存的时期
发育期：儿童期的结束
发育期如何开始：荷尔蒙变化
发育期和性成熟开始的时间、标志和次序
早熟和晚熟的心理效应
青春期的脑发育
生理与心理健康
健康问题与健康行为
身体活动
睡眠需求
营养和饮食障碍
服用和滥用药物
抑郁症
青春期死亡
保护性因素：健康的环境
第16 章　青春期的认知发展
认知成熟的特征
皮亚杰理论的形式运算阶段
艾尔坎：青少年思维的不成熟性
语言发展
青春期信息加工的变化
道德发展
柯尔伯格的道德推理理论
吉利根的理论：关怀道德
亲社会行为和志愿者行为
教育和就业问题
学业成绩的影响因素
中学辍学
准备继续深造或参加工作
第17 章　青春期的心理社会发展
寻求自我同一性
埃里克森：同一性与同一性混乱
玛西娅：同一性状态--危机期与承诺
同一性形成的性别差异
同一性形成的种族因素
性特征
性取向和性同一性
性行为
性传染病（STDs）
青少年怀孕与分娩
与家庭和同伴的关系
青春期叛逆是虚构的吗
时间分配的变化与人际关系的变化
青少年与父母
青少年和兄弟姐妹
同伴和朋友
反社会行为与青少年犯罪
沦为少年犯：遗传因素和神经学因素
沦为少年犯：家庭、同伴和社区影响是
如何互相作用的
长远展望
预防和治疗行为不良
成年初显期

前言/序言

　　首先，培恩不是那种人们认为的BT杀人狂，他的疯狂行为只是以一般人的行为标准来说的，而实际上他是一个远比一般人更理性的人。他不会毫无原因的杀人，杀人也不是目的，而只是一件崇高工作中的一个步骤。所以说这种杀人其实是一种更为纯粹的行为，而不是大众所臆想的疯狂或是为了满足自己的嗜血心理而做出的行为。

生了孩子就当爹妈了，可是谁是天生就会的呢，当爹妈没有培训班，但是也要学习，如果培养出优秀的孩子

它是一本心理学教科书，但同时又是一本教育名著。它呈现给我们的是一个活生生的儿童世界，并渗透了作者热爱儿童、尊重儿童、倡导教育平等的精神。

性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

不错，帮单位买的，是正品图书。

一字型飞机进 Mr 你究竟您哦。我的呗。你不要去做自己喜欢??????？我也有可能

还没看，咱不对内容评价了，包装不错

好

很厚实，静下心来慢慢看