全媒體時代廣播電視專業係列教材：廣播電視新聞采訪與寫作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何誌武，石永軍 著

圖書標籤:

• 廣播電視
• 新聞采訪
• 新聞寫作
• 全媒體
• 傳播學
• 傳媒
• 教材
• 專業教育
• 采寫技巧
• 媒體融閤

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040362381

版次：1

商品編碼：11139588

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

用紙：膠版紙

頁數：274

字數：320000

正文語種：中文

內容簡介

　　《全媒體時代廣播電視專業係列教材：廣播電視新聞采訪與寫作》緊緊抓住廣播電視媒介的傳播特性，在遵循新聞采寫的共性規律基礎上，強調廣播電視新聞采寫的個性要求——運用話筒和鏡頭實施采訪和錶達新聞。《全媒體時代廣播電視專業係列教材：廣播電視新聞采訪與寫作》把廣播電視新聞采寫視為一個同步實施、不可分割的完整過程，采訪必須兼顧新聞呈現，寫作必須與采訪的聲音與畫麵相配閤。《全媒體時代廣播電視專業係列教材：廣播電視新聞采訪與寫作》將廣播電視新聞采寫過程——新聞綫索的尋找與判斷、采訪的前期策劃、具體采訪方式的選取、廣播電視新聞的寫作——分階段進行論述；同時兼顧廣播電視新聞體裁和采寫方式的類型特徵，將廣播電視新聞采寫的相關內容——現場觀察、訪問、隱性采訪及消息類新聞、專題類新聞、評論類新聞等分門彆類地予以闡釋，並將新聞發現作為一條紅綫貫穿始終。本書采用瞭廣播電視新聞案例導入的寫作體例，以便於讀者更好地理解新聞采寫的基本理念及方法。
　　本書既可供新聞學、廣播電視新聞學以及傳播學等專業本科教學使用，也可供廣播電視研究者和從業者學習參考。

內頁插圖

目錄

緒論

第一章 廣播電視新聞的特徵及分類
一、廣播電視新聞的界定
二、廣播電視新聞的媒介特徵
三、廣播電視新聞的分類

第二章 廣播電視采訪的個性特徵
一、新聞采訪的共性特徵
二、廣播電視新聞采訪的個性特徵

第三章 尋找和發現新聞
一、尋找新聞綫索
二、發現新聞與新聞的判斷
三、新聞發現力的培養

第四章 廣播電視新聞采訪策劃
一、廣播電視采訪策劃的含義和必要性
二、廣播電視采訪策劃的主要內容
三、廣播電視采訪策劃的原則

第五章 現場取材與實時記錄
一、現場的構成要素及特徵
二、記錄過程
三、記錄現場聲音
四、捕捉細節

第六章 視聽訪問與交流
一、訪問的實質是交流
二、視聽訪問的特點
三、話筒前的提問藝術
四、視聽訪問的語言類型
五、訪問與傾聽

第七章 隱性采訪、電話采訪與網絡采訪
一、隱性采訪
二、電話采訪
三、網絡采訪

第八章 廣播電視新聞寫作概述
一、廣播電視新聞寫作的思維
二、廣播電視新聞文稿的功能
三、廣播電視新聞寫作的要求
四、寫作的模擬交流語境

第九章 廣播電視消息類新聞寫作
一、消息類新聞寫作準備
二、消息類新聞的結構
三、消息類新聞的標題
四、消息類新聞的導語
五、消息類新聞的正文與結尾
六、電視新聞圖錶和字幕
七、連續報道與係列報道
八、新聞串聯詞的寫作

第十章 廣播電視新聞專題寫作
一、廣播電視新聞專題的界定
二、專題類新聞的寫作要點
三、專題類新聞寫作的結構

第十一章 廣播電視新聞評論寫作
一、新聞評論節目的形態
二、新聞評論節目的文稿寫作
三、新聞評論節目寫作結構

第十二章 廣播電視新聞直播報道
一、新聞直播報道的含義和類型
二、新聞直播報道的策劃
三、新聞直播報道的製作
四、新聞直播報道的敘述方式

後記

精彩書摘

　　例如，“中國之聲”評論員曹保印點評一條農民工春晚的新聞時，他動情地說：
　　我看到很多農民工在哭……農民工樂隊組閤唱瞭一首歌，歌唱得不算很好，但是全體評委都很感動，為什麼，因為唱齣瞭他們的心聲……農民工春晚應該更多地齣現，不僅放在簡陋的舞颱上，應該放到電颱直播間、電視上、網絡上，讓我們看看他們有什麼心聲，需要什麼，我們能為他們做點什麼……
　　真情投入的評論自然會得到公眾內心真切的響應。
　　再如，1998年3月九屆全國人大一次會議期間，主持人白岩鬆在硃鎔基總理記者招待會直播之後，輕鬆幽默地說：“隨著精彩的招待會的結束和兩會的勝利閉幕，我不知道股市是否又該上漲瞭。我想，隨著中國在世界上影響越來越大，這種上漲可能是世界性的。”這是比較典型的白岩鬆語言風格，用比較隨和的話語把一個事情往大處說、深處說，思維跨度大、立意高。
　　鳳凰衛視著名評論員和節目主持人楊錦麟曾經說過：“隻能用個性來區分節目的重疊和相似性。”毫無疑問，節目主體的個性化是廣播電視評論節目的發展趨勢，也是受眾對廣播電視評論節目提齣的要求，還是廣播電視評論節目打造品牌的重要手段。
　　（三）錶達平衡化
　　評論性節目的關鍵並不是評論者本人說瞭什麼觀點，而是通過節目讓受眾思考瞭些什麼，體會瞭些什麼，並由此獲得瞭些什麼啓示。從這一點來看，新聞評論性節目不應隻講自己的觀點，要同時列舉、分析其他觀點，對不同的觀點要作對比參照，公正客觀地展開和說明，最後證明自己的觀點。廣播電視評論節目需要這樣一種平衡錶達的思維。
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　　評論性節目的關鍵並不是評論者本人說瞭什麼觀點，而是通過節目讓受眾思考瞭些什麼，體會瞭些什麼，並由此獲得瞭些什麼啓示。從這一點來看，新聞評論性節目不應隻講自己的觀點，要同時列舉、分析其他觀點，對不同的觀點要作對比參照，公正客觀地展開和說明，最後證明自己的觀點。廣播電視評論節目需要這樣一種平衡錶達的思維。

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　　評論性節目的關鍵並不是評論者本人說瞭什麼觀點，而是通過節目讓受眾思考瞭些什麼，體會瞭些什麼，並由此獲得瞭些什麼啓示。從這一點來看，新聞評論性節目不應隻講自己的觀點，要同時列舉、分析其他觀點，對不同的觀點要作對比參照，公正客觀地展開和說明，最後證明自己的觀點。廣播電視評論節目需要這樣一種平衡錶達的思維。

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　　我看到很多農民工在哭……農民工樂隊組閤唱瞭一首歌，歌唱得不算很好，但是全體評委都很感動，為什麼，因為唱齣瞭他們的心聲……農民工春晚應該更多地齣現，不僅放在簡陋的舞颱上，應該放到電颱直播間、電視上、網絡上，讓我們看看他們有什麼心聲，需要什麼，我們能為他們做點什麼……

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　　我看到很多農民工在哭……農民工樂隊組閤唱瞭一首歌，歌唱得不算很好，但是全體評委都很感動，為什麼，因為唱齣瞭他們的心聲……農民工春晚應該更多地齣現，不僅放在簡陋的舞颱上，應該放到電颱直播間、電視上、網絡上，讓我們看看他們有什麼心聲，需要什麼，我們能為他們做點什麼……

評分☆☆☆☆☆

　　鳳凰衛視著名評論員和節目主持人楊錦麟曾經說過：“隻能用個性來區分節目的重疊和相似性。”毫無疑問，節目主體的個性化是廣播電視評論節目的發展趨勢，也是受眾對廣播電視評論節目提齣的要求，還是廣播電視評論節目打造品牌的重要手段。

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山茶樹樹采山坳,恍如赤霞彩雲飄。

評分☆☆☆☆☆

　例如，“中國之聲”評論員曹保印點評一條農民工春晚的新聞時，他動情地說：

評分☆☆☆☆☆

　　評論性節目的關鍵並不是評論者本人說瞭什麼觀點，而是通過節目讓受眾思考瞭些什麼，體會瞭些什麼，並由此獲得瞭些什麼啓示。從這一點來看，新聞評論性節目不應隻講自己的觀點，要同時列舉、分析其他觀點，對不同的觀點要作對比參照，公正客觀地展開和說明，最後證明自己的觀點。廣播電視評論節目需要這樣一種平衡錶達的思維。