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內容簡介

《全國幼兒教師培訓用書：傢園溝通的藝術》是“全國幼兒教師培訓用書”之一，詳細闡述瞭傢園溝通的理念、目的、內容、途徑，以案例為載體，解讀傢園溝通的基本方法和基本技能。全書分為獲取傢長配閤篇、接受傢長谘詢篇、傢長教育提高篇、大事應對運籌篇、網絡信息溝通篇共五篇11章，案例典型具體，分析透徹，操作性強，能幫助幼兒教師獲得不同情境下的具體溝通策略。

目錄

獲取傢長配閤篇
第一章 幼兒在園問題
第一節 生活習慣
第二節 心理健康
第三節 社會適應
第二章 教育教學活動
第一節 準備材料
第二節 教學延伸
第三節 來園配閤

接受傢長谘詢篇
第三章 幼兒在傢問題
第一節 情緒錶現
第二節 生活習慣
第三節 學習發展
第四章 幼兒在園錶現
第一節 日常生活
第二節 個性發展
第三節 社會交往
第四節 教學活動
第五章 理念與活動疑惑
第一節 養育行為
第二節 活動安排
第三節 教育理念

傢長教育提高篇
第六章 養育觀念
第一節 營養發育
第二節 保護運動
第三節 生活習慣
第七章 教育理念
第一節 兒童發展
第二節 親子關係
第三節 傢庭文化
第八章 策略方法
第一節 環境創設
第二節 評價引導
第三節 傢庭關係

大事應對運籌篇
第九章 幼兒園特殊事件的處理
第一節 安全事件
第二節 幼兒衝突
第三節 傢長衝突
第十章 團體活動
第一節 運動會
第二節 節日活動
第三節 傢長會
第四節 外齣活動

網絡信息溝通篇
第十一章 網絡化交流
第一節 幼兒園網站
第二節 班級博客
第三節 其他通訊工具

精彩書摘

第一章幼兒在園問題
第一節生活習慣
培根說得好：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。”而幼兒園的孩子正是人生習慣養成的最佳時期，良好生活習慣的養成不僅使幼兒掌握瞭一些生活技能，而且勞動觀念、集體觀念明顯增強，還培養瞭幼兒的個性品質，為幼兒今後的學習、生活打下瞭堅實的基礎。良好的習慣養成將使人終生受益。但是良好生活習慣培養的過程是一個長期的過程，它需要師和傢長的共同配閤，它需要教師有長久的耐心、和藹的言語，還要有一顆愛孩子、包容孩子的心。關於幼兒生活習慣方麵以傢長配閤為目的的溝通，是為瞭幫助傢長瞭解幼兒在園的錶現和齣現的問題，從而進行傢園配閤，更好地促進幼兒良好生活習慣的養成。本節主要討論與飲食、午睡、盥洗、安全有關的傢園溝通問題。
一、飲食
古語有雲：民以食為天。中國人嚮來把吃飯當做很重要的事來看。《幼兒園教育指導綱要（試行）》也明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。”而對在成長發育中的孩子來說，尤其是隨著獨生子女傢庭的日益增多，孩子們的“吃”更是令傢長們操心的問題，父母親更是惟恐其有飲食不正常、偏食、挑食等現象。
……
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好評

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寫的很好，書本質量不錯內容很精彩快遞很給力任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生

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　　這首詩既錶現瞭不入律的七古筆力雄健的特點，又吸收瞭韓詩以文為詩，多用“賦”的經驗，形成一種既具健舉氣勢，又有條不理地敘事、議論的體製。顯得既雄健高古而又清新明快。

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　　在我們一生的頭幾個月裏，我們好像根本就感覺不到時間的存在。根據心理學傢讓·皮亞傑（Jean Piaget，他通過大量的實驗來查考兒童的認知發展）的調查，在我們一生的頭幾個月裏，我們生活在一種&"無空間&"狀態中，我們不能區分不同的物體之間，以及物體與我們之間的區彆。我們和世界是溶閤在一起的，我們不知道我們會在哪裏結束，也不知道從哪兒開始。同時，我們也生活在&"永恒&"的狀態之中，因為--和我們不知道物體與物體之間的區彆一樣--我們不能知道這一刻與下一刻的區彆。我們不知道事情開始和結束的時間。正如超個人心理學傢和哲學傢肯·威爾伯（Ken Wilber）所寫，對一個新生兒來說&"沒有真正的空間……就像自我與環境之間沒有隔閡，沒有距離或者區分。因此，同樣也沒有時間，因為空間中的一係列物體都無法被識彆。&"

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　　“你發什麼瘋啊？”葉韜吃瞭一驚。魯丹傢裏自從入宦以來已經有一百多年，這一百多年裏，官職到三卿的就有五人，門生故吏遍及天下，雖然魯傢一直低調再低調，但作為魯傢這一輩裏的長子，魯丹也算得上是丹陽好數數的紈絝級彆的人物瞭。平時打趣的時候，稱魯丹一聲“魯衙內”，他也坦然而受，一點沒有不好意思。雖然魯丹因為好武而在公主府當瞭侍衛，但這本來也算是晉身武官的一條道路。要是現在魯丹忽然到瞭自己傢裏當一個總管，那葉韜可就有些吃不消瞭。

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　　時間概念形成後，我們會變得越來越受製於時間。時間的加速並不隻有我們成年人纔能夠體驗得到，它很可能在幼兒時代就已經開始發生瞭。如果這種順序概念是自我分離感所引發的結果，那麼我們就可以斷定：自我概念越強烈，順序概念就會越完善--意味著時間消逝得更快。對於一個2歲的小孩來說，時間確實在流逝，但是卻是以一種慢得難以置信的速度。但是隨著孩子自我概念越來越完善，時間消逝的速度也會變快。與3歲小孩相比，4歲孩子就會覺得時間過得更快一些，而與6歲小孩相比，7歲孩子也會覺得時間過得過快。

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　　這首詩氣勢磅礴。詩一開始，就渲染憲宗的“神武”和平叛的決心，顯示齣一種雄健的氣勢。“誓將上雪列聖恥”一句，將眼前的平叛戰爭和安史之亂以來國傢多災多難的曆史聯係起來，錶明此役關係到國傢的中興。接下來寫淮西藩鎮長期反抗朝廷，突齣其囂張跋扈的氣焰，以反襯下麵裴度平淮西之功的不同尋常。

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以後可就要拿你發的薪水瞭哦？”魯丹嬉皮笑臉地說，“事先和你說清楚這個，免得還以為是公主要安插人在你身邊。這些人從此和公主府和什麼什麼的都沒瞭關係，專心聽你的命令。還有小生我，從今天開始，也就是你葉府的專職管傢瞭。你可有什麼意見？”

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