内容简介

目录

前言/序言

项目六 餐饮企业品牌的发展与扩张

模块一 餐饮企业品牌推广与传播的基本要求

项目一 认识品牌经营

在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。"

在这里，皮埃尔·杜邦的巴黎生活以肯定的、明确的方式开始了，但是应该追溯得更远些，这不仅是为了满足公众的正当的好奇心，也是为了表明在物质的事实和精神的现象中存在着多么令人赞叹的逻辑。公众喜欢知道他们信任的人物所受的教育，似乎有一种不可遏制的平等感促使他们如此。“你打动了我们的心！应该向我们表明你也不过是个人而已，我们大家都有同样的可以改善的成分。”对哲学家，对学者，对诗人，对艺术家，对一切伟大的人，对任何感动和改变了他们的人，公众都提出了这种要求。我们对于传记的强烈的渴望就来源于一种深沉的平等感。

目录