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内容简介

《新课程学科实用教学法：小学语文新课程教学法》切合一线教师的教学和学习的特点，把教学理念和教学实践相结合，旨在引导教师更快捷地将教学去转化为自己的教学行为。这种课堂教学行动的能力是当前许多一线教师所缺乏的。

内页插图

目录

第一章 教师专业发展与小学语文新课程教学法
第一节 新课程对语文教师素质的挑战
第二节 语文教师怎样提升自己的专业素养

第二章 语文课程的性质、理念和目标
第一节 语文课程的性质、理念和目标
第二节 新课程倡导的学生观和教学观

第三章 小学语文新课程教学设计与实施
第一节 小学语文新课程实验教材的学习与运用
第二节 师生合作备课
第三节 教学目标和教学内容的确定
第四节 教学方法的选择和教学环节的组织
第五节 小学语文课堂教学的实施策略

第四章 小学识字与写字教学
第一节 汉语拼音教学
第二节 小学识字与写字的教学目标及教材特点
第三节 小学识字与写字教学的策略

第五章 小学阅读教学
第一节 小学阅读教学的目标
第二节 阅读教学的新理念
第三节 小学阅读教学的方法和策略

第六章 小学写作教学
第一节 小学写作教学的意义和目标
第二节 小学写作教学的方法和策略

第七章 小学口语交际教学
第一节 小学口语交际教学的意义和目标
第二节 小学口语交际教学的方法和策略

第八章 小学语文综合性学习
第一节 小学语文综合性学习的意义和目标
第二节 小学语文综合性学习的实施策略

第九章 小学语文课程评价
第一节 小学语文课程评价的理念
第二节 小学语文课程评价的实施
第三节 小学语文考试改革
参考文献
后记

前言/序言

新课程学科实用教学法：小学语文新课程教学法 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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第八章 后记 第二c章 第三章 第二节 小学语f文课堂教学的实施策略 小i学阅读教学 k第六章 第七m章 小学口语交际教学的方法pp和策略 小学语文综合性学s习的实施策略 u小学语文课程评价的理念 小x学语文考试改革 第一节 A第二章 第二节 小学语文新D课程实验教材的学习与运用 小学识字与写字的教学目标及教材特点 小学口语交际教学的P方法和策略 小学语文课程评价的理念 第一节 教学目标和教学内容的确定 第五章 小学写作教学a的Z意义和目标

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第八章 后记 第二c章 第三章 第二节 小学语f文课堂教学的实施策略 小i学阅读教学 k第六章 第七m章 小学口语交际教学的方法pp和策略 小学语文综合性学s习的实施策略 u小学语文课程评价的理念 小x学语文考试改革 第一节 A第二章 第二节 小学语文新D课程实验教材的学习与运用 小学识字与写字的教学目标及教材特点 小学口语交际教学的P方法和策略 小学语文课程评价的理念 第一节 教学目标和教学内容的确定 第五章 小学写作教学a的Z意义和目标

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一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟，成人的世界吞噬了他们。父母的职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有，就会向父母伸手要，好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多，花起钱来绝不迟疑父母的职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有，就会向父母伸手要，好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多，花起钱来绝不

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