建築工程資料員培訓教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張博 編

圖書標籤:

• 建築工程
• 工程資料員
• 培訓教材
• 建築施工
• 資料管理
• 工程管理
• 規範標準
• 實操指南
• 行業認證
• 職業技能

齣版社： 中國建材工業齣版社

ISBN：9787802276888

版次：1

商品編碼：11085777

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：354

字數：618000

正文語種：中文

編輯推薦

《建築工程資料員培訓教材》根據建築工程資料員的培訓目標和要求編寫，將建築工程資料員的工作職責與相關的專業技術知識、業務管理細則及有關法律法規、標準規範等知識融為一體。《建築工程資料員培訓教材》以建築工程資料具體錶格填寫為例，聯係實際迴答瞭：誰來填寫錶格；填寫哪些錶格；如何填寫這些錶格（包括：根據什麼填寫這些錶格、填錶的流程是什麼、填錶的要求有哪些）；錶格還需要哪些附件；填寫完成的錶格送交哪裏；以及填寫錶格的注意事項等，具有很強的指導性和實用性。《建築工程資料員培訓教材》可供建築工程資料員崗位培訓和考核使用，也可作為建築施工企業管理人員、部門領導及技術負責人日常工作及培訓上崗的參考用書，對建築工程施工現場技術人員、工長等也有一定的參考作用。

內容簡介

《建築工程資料員培訓教材》根據建築工程資料員的培訓目標和要求編寫，將建築工程資料員的工作職責與相關的專業技術知識、業務管理細則及有關法律法規、標準規範等知識融為一體。《建築工程資料員培訓教材》以建築工程資料具體錶格填寫為例，聯係實際迴答瞭：誰來填寫錶格；填寫哪些錶格；如何填寫這些錶格（包括：根據什麼填寫這些錶格、填錶的流程是什麼、填錶的要求有哪些）；錶格還需要哪些附件；填寫完成的錶格送交哪裏；以及填寫錶格的注意事項等，具有很強的指導性和實用性。《建築工程資料員培訓教材》可供建築工程資料員崗位培訓和考核使用，也可作為建築施工企業管理人員、部門領導及技術負責人日常工作及培訓蔔崗的參考用書，對建築工程施工現場技術人員、工長等也有一定的參考作用。

作者簡介

張博，男，祖籍山東省青州市，畢業於山東建築大學。2002年進入山東省青年管理乾部學院任教，從事教學工作及室內外設計方麵的研究。曾參與山東煙颱勞動大廈、山東省審計廳辦公樓等大型工程的設計工作，作品《靈動空間》獲山東省文化廳金奬，作品《商業空間設計》獲山東省文化廳銀奬，作品《酒店豪華包房設計》獲山東齊魯之星設計藝術大奬賽銀奬。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 工程資料概述
一、工程資料的組成
二、工程資料的作用
三、工程資料的特點
四、工程資料編製質量要求
五、工程資料管理規定與流程
第二節 建築工程資料員的職責與要求
一、建築工程資料員的任職資格
二、建築工程資料員的崗位職責
三、建築工程資料員的工作要求

第二章 建設單位文件資料管理
第一節 建設單位文件資料的分類、編號與歸檔
第二節 建設單位文件資料的內容與要求
一、決策立項文件
二、建設用地、徵地、拆遷文件
三、勘察、測繪、設計文件
四、工程招標投標及承包閤同文件
五、工程開工文件
六、商務文件
七、工程竣工驗收及備案文件
八、其他文件
第三節 建設工程竣工備案管理
一、工程竣工驗收備案管理
二、工程竣工驗收備案的程序
三、工程竣工驗收備案文件

第三章 工程監理資料管理
第一節 監理資料的分類、編號及歸檔
第二節 監理資料的組成及形成過程
一、監理資料的組成
二、監理資料的形成過程
第三節 監理管理資料
一、監理規劃
二、監理實施細則
三、監理月報
四、監理會議紀要
五、監理工作日誌
六、監理工作總結
七、施工組織設計（方案）報審錶
八、施工測量放綫報驗申請錶
九、監理工程師通知單
十、監理工程師通知迴復單
十一、監理工作聯係單
十二、工程變更單
十三、工程竣工報驗單
十四、竣工移交證書
第四節 監理質量控製資料
一、分包單位資格報審錶
二、分項／分部工程報驗申請錶
三、工程材料／構配件／設備報審錶
四、不閤格項處置記錄
五、旁站監理記錄
第五節 監理進度控製資料
一、工程開工／復工報審錶
二、施工進度計劃報驗申請錶
三、工程暫停令
四、工程延期報審錶
第六節 監理造價控製資料
一、工程款支付申請錶
二、工程變更費用報審錶
三、費用索賠申請錶
四、費用索賠審批錶
……

第四章 土建工程資料管理
第五章 建築給水排水及采暖工程資料管理
第六章 通風與空調工程資料管理
第七章 建築電氣工程資料管理
第八章 電梯工程資料管理
第九章 建築工程資料歸檔管理
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。

評分☆☆☆☆☆

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。

評分☆☆☆☆☆

喜歡喜歡，裝訂不錯。

評分☆☆☆☆☆

適閤初學.專業必備.性價比高.

評分☆☆☆☆☆

　　其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《化學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育麵嚮全體學生，”《化學課程標準》中的必須“麵嚮全體學生”的錶述是貫穿於新課程標準的一條紅綫。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成纔提供機會。人性中最寶貴的是受到彆人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這纔是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度纔是愛，做到嚴慈相濟。

評分☆☆☆☆☆

在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。