☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

　　在《如何建筑师》一书中，身兼建筑师和一系列流行在线建筑视频的创作者双重身份的道格·帕特，用A到Z的形式，阐述了建筑方面的基础问题。从第1章《A.不对称》，迂回婉转至《N.故事》一章，直到最后《Z.热情》。帕特在每一章开头都手绘了一个大写字母，并且为文本配上插图以便阐述他的概念。

内容简介

　　“建筑师”是个名词，但道格·帕特却将它当个动词来用——这虽然是他的杜撰，但恰到好处地用一种新的方式来诠释建筑和语言。他改变了一个词语的功能，或者说改变了一个空间，这样会产生意外的效果和意义。在《如何建筑师》一书中，身兼建筑师和一系列流行在线建筑视频的创作者双重身份的帕特，用A到Z的形式，阐述了建筑方面的基础问题。从第1章《A.不对称》（一如我们在法国沙特尔大教堂和弗兰克·盖里的作品中所看到的那样），迂回婉转至《N.故事》一章，直到最后《Z.热情》（这是成功的建筑师所应具有的素质，即便是在虚构的小说当中——比如说帕特提到的《源泉》一书中的男主角——设计师霍华德·洛克）。 《如何建筑师》就是这样一本建筑入门书，引导你走向通往建筑界的通途。如果你恰好正处在这场旅途的起始阶段，或者正在考虑成为一名建筑师，那么这本书便是很好的开始。如果你已经成为一名建筑师，却想让自己记起当时是什么吸引你选建筑作为自己的专业，这本书可以使你更为确信自己的选择。如果你恰好对这一行业充满好奇，想知道如何设计并建造各种建筑物，这本书正好可以告诉你建筑师的所见所想。帕特在每一章开头都手绘了一个大写字母，并且为文本配上插图以便阐述他的概念：跌落在地的蛋头先生表现的是失去自我时会产生的风险，X—Acto刻刀的图片和其他手绘工具则提醒我们在那个非数字化的时代建筑师所应具备的本职技能。 《如何建筑师》鼓励那些有希望成为建筑师的人们，同时也为建筑这一专业作辩护——它正是用了这样一个具有攻击性的动词：“建筑师！”

作者简介

　　道格·帕特（Doug Part），美国宾夕法尼亚州注册建筑师，在宾夕法尼亚州立大学和北安普顿社区学院教授建筑。他有一个广受欢迎的网站并且在YouTube网站上有很广泛的受众，这个网站和YouTube上的视频都与本书同名，即《如何建筑师》（How to Architect）。

精彩书评

　　NULL

目录

前言Preface
A 不对称（Asymmetry）
B 建筑规范（BuiIdingCodes）
C 合唱（Choir）
D 设计（Design）
E 自我（Ego）
F 形式（F0rm）
G 重力（Gravity）
H 人（Human）
I 发明（Invention）
J 接合（Juncture）
K 凯文·贝肯（KevinBacon）
L 从业资格（License）
M 数学（Mathematics）
N 故事（Narrative）
O 过时（Obsolete）
P 比例（Proportion）
Q 狭凹槽／怪癖（Quirky）
R 日常工作（Routine）
S 风格（Style）
T 翻译（Translate）
U 使用（Use）
V 职业（Vocation）
W 互联网（WwW）
X 刻刀（X-Acto）
Y 你（You）
Z 热情（Zeal）
后记Postscript
鸣谢Acknowledgments
如何建筑师 [How to Architect] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考：夏天的雨，干脆，强劲；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生动，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥带水；夏天的雨，像个男人！ 他不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵。他生性秉直，无所顾忌，来的猛烈，去的迅速。如果说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女，那么夏天的雨就是说来就来，说走就走的梁山汉子。他不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂，在电闪雷鸣中袒露胸襟，在惊心动魄中一诺千金。如果说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安，那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。他更不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来，似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。如果说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息，那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。他虽然豪迈，虽然狂放，虽然动人心魄，虽然大气磅礴，但他和男人一样，表面上表现着坚强，内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆，经受着磨砺佯装着豁达，面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候，有时会哭会笑，有时会吵会闹，但在哭过笑过吵过闹过之后，又背负着希望、疲惫和责任走向了热情；在他无奈的时候有时只会闷头抽烟，在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒，有只会在无人的角落里哭泣，但在抽过喝过哭过之后，又装出了一副英雄的形象来走向了强大。他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前，也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为，来去从容，总是轰轰烈烈，总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献，总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。如果说春天的雨婀娜多姿，是俏丽佳人，秋天的雨缠缠绵绵，是悲情的怨妇，冬天的雨冷酷无情，没有了温柔，那么夏天的雨.有种色彩，明艳却不庸俗；有种气氛，凄美却不绝望；有种思念，缠绵却不造作，作文之初中作文:初中生写景作文。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的气氛，那便是秋的思念。春的繁花似锦，夏的绿树成荫，冬的白雪皑皑，在这秋风萧瑟的季节早已淡去，唯有求是人们心中独特的美景，它将归来的讯息寄予红叶，洒满一地，告诉每一个人。秋洋溢在农民的笑窝里，看那层层的稻浪，金黄金黄，翻滚着近了。看那累累的果实，经过春的播种夏的洗礼，审批露水，咧开嘴露出笑容，新奇的张望这个世界。沁人心脾的清香到处弥漫。秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不仅仅是一份收获，一份凄美，还有一份来年的希冀，望枯叶落尽，你是否会感到遗憾？看燕子南去，你是否会感慨万千？请看满园的菊花，正开的姹紫嫣红，那不是一种生命力的象征么？它们红的像火，白的像雪，粉的像霞。在困境中笑傲江湖，才是真正可贵的。况且，叶子落了，又将会见来年枝头吐新芽；燕子去了，又将会见来年欢喜报新春。以笑的姿态面对落叶，面对秋天，面对生活，你会发现，就连太阳也在笑着祝福我们。秋飘洒在绵绵的细雨中。一切那么朦胧，远远望见那片枫叶林，已是火红一片。没有任何人，只剩下孤零零的荒冢，冷风吹起坟头上的白草，我想起故去的亲人。落叶归根是一份宿命，残花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光辉，只是感慨起脆弱的生命，感慨起梦里花落。逝去的已然逝去，我们无法左右。那面对离别，又当如何？我想起儿时的伙伴，想起曾经朝夕相处、欢笑嬉闹的日子，以及不掺任何杂质的小小的心愿，还有阔别已久的恩师、同窗，梦中花落，香到忧伤。你们现在过得好吗？秋，它的确凝聚了太多太多。

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

《如何建筑师》鼓励那些有希望成为建筑师的人们，同时也为建筑这一专业作辩护——它正是用了这样一个具有攻击性的动词：“建筑师！”[1]

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式问

评分☆☆☆☆☆

适合想了解建筑师的人读

评分☆☆☆☆☆

行吧啊哈哈

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

《如何建筑d师》鼓励那些有希望成为建筑师的人们，同时也为建筑这一e专业作辩e护——它正是用了这样一个具有攻击性的动词：“建筑师！”

类似图书 点击查看全场最低价