内容简介

《骨与关节损伤（第5版）》内容鲜明的面向临床，以实用性为先，详细介绍了骨与关节损伤理论和实践方面的新进展，内容精确翔实，要点叙述清楚。本版内容涵盖全身各部位骨与关节损伤的治疗、脊柱脊髓损伤手术及康复、软组织缺损及手外伤等诸多方面。重点介绍了本领域*的技术、理念，同时增加了骨与关节损伤的病理生理基础知识、骨折内固定、骨外固定技术、功能锻炼及康复治疗、骨的自然重建理念、骨质疏松与骨折、创伤骨科的微创意识及微创术式、骨折愈合、交通伤、假体周围骨折、影像学诊断等新的章节。强调了骨与关节各类损伤的应用解剖、生物力学、发生机制及损伤修复的整体化和骨与关节损伤修复的生物学理念。

作者简介

姜保国教授，出生于1961年，1984年毕业于中国医科大学，先后师从于著名的解剖学专家李吉教授、著名骨科学专家冯传汉教授、中国工程院院士王澍寰教授，分别获得医学硕士(中国医科大学)和医学博士(北京医科大学)学位。1990年作为中国首批中日联合培养博士赴日本留学。现任北京大学医学部副主任，北京大学交通医学中心主任，北京大学人民医院创伤骨科主任，主任医师、教授、博士生导师。 王亦璁教授1927年出生于北平。1954年毕业于北京大学医疗系。后任职北大医院外科住院医师。1957年初北京积水潭医院建立创伤骨科，北京市创伤骨科研究所。同年调人后，王教授先后任住院医师、主治医师、创伤骨科副主任。在孟继懋教授的科学领导和郭子恒教授的精心组织下，经过近十年的努力，使积水潭医院创伤骨科逐渐发展成为全国的中心。期间，王教授曾被下放到甘肃山区，在艰苦的环境中，继续从事骨科医疗工作达8年之久。1977年调返积水潭医院，先后任骨科副主任、副院长、研究所所长，及北京医科大学兼职教授。在学术界历任中华医学会创伤学会副主任委员，骨与关节损伤学组组长，中华骨科学会内固定学组组长，中国康复协会副理事长，中国医学基金会理事及中华骨科杂志，中国创伤杂志副主编，中华外科杂志编委等。

内页插图

目录

上篇总论

第一章骨与关节损伤的病理生理

第一节骨软骨与肌肉组织的结构

一、骨的结构与发育

二、骨的血液供应

三、软骨的组成

四、关节软骨的生物力学性质与损伤

五、肌肉的构成

六、肌肉损伤

第二节骨与关节的生物力学

一、基本概念

二、关节生物力学概论

三、髋关节生物力学

四、膝关节生物力学

五、踝关节与足生物力学

六、脊柱生物力学

七、肩关节生物力学

八、肘关节生物力学

九、腕关节及手部生物力学

第三节骨关节创伤后的全身反应

一、严重创伤后的神经内分泌反应

二、严重创伤后的代谢变化

第四节骨折损伤的病因与修复

一、骨组织的构造

二、骨损伤病理及愈合

三、骨损伤修复中的基因学改变

四、影响骨折愈合的主要因素及促愈合措施

五、促进骨折愈合的主要措施

第五节软骨组织创伤的病理及修复

一、透明软骨的组织结构与分布

二、软骨损伤后的修复与促修复措施

三、影响软骨生长与损伤修复的主要因素

第六节肌腱与韧带创伤的病理及修复

一、肌腱与韧带的基本结构

二、肌腱与韧带损伤后的修复

第七节骨关节周围组织损伤的病理及修复

一、皮肤的损伤与修复

二、外周神经的损伤与修复

三、外周血管的损伤与修复

四、肌肉组织损伤与修复

第八节脊髓损伤的病理与修复

一、脊髓损伤的病理改变（实验观察）

二、脊髓损伤后的继发损伤和生化改变

三、人体脊髓损伤的病理改变

四、脊髓损伤的修复（实验观察）

第二章骨与关节损伤的创伤解剖

一、了解创伤解剖的目的

二、骨折的创伤解剖

三、对创伤机制的分析

四、对骨折发展趋势的判断和估计

五、关节稳定性的维持

六、关节脱位的创伤解剖

第三章骨与关节损伤的影像学诊断

第一节x线平片

一、骨折的x线平片

二、关节损伤的x线平片

第二节计算机体层摄影

第三节磁共振成像

第四节放射性核素显像

第五节超声诊断

第六节合理选择应用影像学诊断

第四章骨折的非手术治疗

第一节选择合理治疗的依据首先在于确切的诊断

一、询问病史的要点

二、主要体征和典型体征

三、了解损伤形成的全过程

四、不要忽略多发损伤、合并损伤及损伤并发症

五、诊断既要及时，又要作为一个过程

六、把误诊和漏诊率减少到最低限度

第二节骨折复位

一、骨折是否需要复位

二、把复位的要求与可能统一起来

三、手法复位

第三节骨折的保护与固定

一、骨折固定的理由

二、石膏外固定

三、牵引

第五章骨折内固定

第一节骨折固定的理由

第二节内固定手术的适应证

第三节A0内固定技术

一、加压作用的固定

二、支撑作用的固定

第四节骨折治疗从A0到B0的进展

一、生物学固定的原则

二、对骨干骨折的复位

三、对骨干骨折的固定

四、80新概念

第五节髓内钉固定

一、髓内钉的类型

二、髓内多钉固定

三、带锁髓内钉

四、关于扩髓

第六节特殊部位骨折的内固定

第六章骨外固定技术

第一节骨外固定概念及简况

一、现代骨外固定概念

二、现代骨外固定简况

三、骨外固定器结构与性能的改进

第二节组织再生与应力法则

第三节外固定器的力学生物学原理

一、外固定器构型及要求

二、外固定器构型的力学特点

三、外固定器力学作用方式

四、骨外固定器刚度对骨折愈合的影响

第四节骨外固定的优、缺点

第五节骨外固定适应证与禁忌证

第六节创伤骨科常用外固定器构型

一、外固定器构型的选择

二、组合式外固定器常用构型

第七节骨外固定基本操作技术

一、术前准备

二、操作要点

三、术后治疗

四、外固定器的拆除

……

下篇各论

前言/序言

快递很快，但是包装太垃圾，书有损坏，是不是正版还没看纸质一般般

不错，包装还没散架

骨与关节损伤（第5版）还可以吧

不知道怎么样，真心看不懂

开始送的书有变形，申请换货后很爽快的就换了。书很不错，内容很新，配图比第四版有了很大的提高。非常不错。

不错。

在孩子长大之前，我也得学习学习，为人父母是最重要，最难的职业了。 如何教养孩子是个艺术，不是科学，没有公式可套，也不能以为别人做成功了，你如法炮制就一定成功。事实上，一味遵循他人的经验，你不成功的机率更大，因为你的孩子跟他的孩子不同。孩子还没有准备好就把他推出去面对世界是件很残忍的事。每个孩子成熟的时间不同，有的孩子三岁就会跟母亲挥手再见，高高兴兴地去上学，有的就像前文讲述的孩子一样，五岁了，还希望能在妈妈身边。他心里没有准备好，还不想离开家去上学时，硬把他送去幼儿园放任他哭两个月，实在是太残忍的做法了! 很多人误会了“独立”的意思，以为只要是鼓励孩子独立就对孩子一定好。事实上，被迫的独立是童年的创伤，是一辈子的不安全感。现在科学研究发现：童年的不安全感会影响成年后的亲密关系建立，往往导致无法维持长久的男女关系，也无法对性伴侣作出承诺，以及人际关系. 过去有很长一个时期，流行把孩子放在房子最远的角落一个人睡，据说孩子哭了不能立刻抱，抱他会增强他的哭泣行为，要等他不哭了才能抱。现在科学进一步发展，从老鼠实验中知道亲子分离的恐惧会影响大脑荷尔蒙的分泌。因此，如今医生要求婴儿的摇篮放在母亲卧房，使婴儿一睁开眼就会看到熟悉的面孔，也鼓励母亲把孩子抱在胸前，让孩子听到母亲的心跳，增加他的安全感。孩子的哭是他有需求的表现，我不了解有些母亲怎么这么没有自信心，会随便听从人家的话而赔上孩子的幸福。带孩子没有诀窍，就是凡事都要合理。孩子每天哭，不合理，不合理就要去检讨哪里不对。如今每个母亲都会说“每个孩子都是独一无二的”，但是为什么不会把它应用到生活上，从这里推论出“别人的孩子要这样，不代表我的孩子也要这样”。从伊朗连体双胞胎拉列和拉丹的例子就知道，即使是同卵双胞胎，生活经验完全相同(因为头连在一起)都会有不同的人格，更何况你我的孩子。 “一窝风”现象，其实是没有自信与分析能力所造成的盲目跟进。为什么我们对自己这么没有信心?我们为什么这么在乎别人的闲言闲语?我想我们常常教育孩子检讨自己，会不会检讨得过头了，造成日后孩子对自己没信心，却总相信别人都是对的? 教养孩子不是科学，无法复制，它是艺术，因人而异。父母对自己的教养方式一定要有信心，只要孩子很快乐，每天迫不及待睁开眼睛开始新的一天，你就做对了，坚持下去，你的孩子会以亲密的亲子关系来回报你。教养孩子不是科学，无法复制，它是艺术，因人而异。父母对自己的教养方式一定要有信心，只要孩子很快乐，每天迫不及待睁开眼睛开始新的一天，你就做对了，坚持下去，你的孩子会以亲密的亲子关系来回报你。

很厚很重，应该不错。