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內容簡介

　　《國學經典譯注叢書：世說新語譯注》是中國傳統的誌人小說的名著，主要記述瞭漢末魏晉人物的言談風尚和遺聞軼事。全書共36篇1130則，所記人物故事，上起於秦末，下至南朝宋，但絕大部分篇幅記的是東漢末至劉宋初近三豐百年間的人和事。它涉及的內容包括政治、經濟、社會、文學、思想等許多方麵，因而也是研究這一時期曆史的重要資料。

目錄

前言
德行第一（道德、品行）
言語第二（思想敏捷，長於辭令）
政事第三（布政治事）
文學第四（文章博學，尤重清談）
方正第五（為人方正）
雅量第六（度量寬宏）
識鑒第七（審察人事，鑒彆是非）
賞譽第八（品評人物，加以揄揚）
品藻第九（品評人物，定其高下）
規箴第十（規勸、告誡）
捷悟第十一（聰明機智，領悟迅速）
夙惠第十二（幼時聰慧）
豪爽第十三（豪放爽朗，不落凡俗）
容止第十四（容色、動靜）
自新第十五（改過自新）
企羨第十六（企望仰慕）
傷逝第十七（感傷死者）
棲逸第十八（隱逸山林）
賢媛第十九（賢明婦女）
術解第二十（方術技藝，解釋問題）
巧藝第二十一（工程技藝，精巧高妙）
寵禮第二十二（寵幸禮遇）
任誕第二十三（任意而行，放誕不拘）
簡傲第二十四（輕率傲慢）
排調第二十五（嘲笑戲弄）
輕詆第二十六（輕衊、詆毀）
假譎第二十七（詭詐、欺騙）
黜免第二十八（貶斥罷免）
儉嗇第二十九（節儉、吝嗇）
汰侈第三十（驕奢無度）
忿狷第三十一（憤怒、急躁）
讒險第三十二（輕信讒言，毀害賢能）
尤悔第三十三（過錯、懊悔）
紕漏第三十四（錯失、疏漏）
惑溺第三十五（迷亂陷溺）
仇隙第三十六（仇恨嫌隙）
主要參考書目

前言/序言

國學經典譯注叢書：世說新語譯注 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

網上購書真的很方便，彌補瞭小時候缺失的遺憾。有時間多讀點書，比上網好多瞭。

評分☆☆☆☆☆

買瞭好幾個版本的周易，慢慢讀，京東活動力度真大。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

國學經典，教你認識動植物，上古教材

評分☆☆☆☆☆

質量不錯質量不錯質量不錯質量不錯質量不錯質量不錯

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

3.程俊英的《詩經注析》更好，不過自己是愛好者不是研究者，對於各種學說的的變化發展研究，繁體竪排這一類的沒有要求，個人覺得能領會詩文的意境就夠瞭，讀詩還是自己品得好。所以，對我來說，這本書的性價比更好

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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