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内容简介

《哲学讲稿》是由涂尔干在桑斯中学教授哲学时，其学生安德鲁·拉朗德所做的听课笔记整理而成。尽管该书是针对中学哲学教育所作的讲授内容，但从这些内容中我们还可以窥见到：当时法国社会思想纷争和现实状况以及由此课程所反映出来的第三共和国的政治理想。从涂尔干研究来看，该书还是我们研究涂尔干早期思想形态，包括其理论渊源、基本问题和内在张力等一系列问题的关键。总之，对于考察法国中等教育、当时法国思想形态、涂尔干研究等都具有重要的参考价值。

作者简介

爱弥尔·涂尔干（1858-1917），法国社会学家，社会学奠基人之一。著有《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》、《宗教生活的基本形式》等作品。

目录

中译本前言（杜月）
哲学讲稿
第一部分 初始问题
1．哲学的对象与方法
2．哲学的对象与方法（结）
3．科学与哲学
4．哲学的分支

第二部分 心理学
5．心理学的对象与方法
6．灵魂的能力
7．论快乐与痛苦
8．倾向
……

第三部分 逻辑学
第四部分 伦理学
第五部分 形而上学
术语对照表
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涂尔干的哲学讲稿，法国人一贯的清楚明白

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买来看看，讲给法国中学生的哲学水平就不低了

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活动时候买的，还不错吧，可以

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书很好，支持！！！！！！！！！

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终于买了，在购物车躺两年了

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经典的研究哲学思想的书目，大师作品，值得细细研读琢磨。

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很不错的东西～～～～～

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哲学讲稿 自由教育在于聆听最伟大的心智之间的对话。但这里我们遇到一个巨大的困难，及，这种对话不会在没有我们的帮助的情况下发生——事实上我们必须促成那种对话。最伟大的心智说出的是独白。我们必须把他们的独白转变为一种对话，把他们的“肩并肩/并排”转变为“一起”。最伟大的心智甚至在写作对话的时候说出的也是独白。在我们考察柏拉图对话的时候，我们观察到，在最高级的心智之间从来没有过对话：所有的柏拉图对话都是一个更高级的人和低于他的人之间的对话。柏拉图显然感觉到，一个人不可能写作两个最高级的人之间的对话。因此我们必须做某些最伟大的心智所不能做的事情。让我们直面这个困难——一个如此巨大以至于看起来把自由教育宣告为一桩荒唐事的困难。由于最伟大的心智在最重要的问题上相互抵触，故而，他们迫使我们裁判他们的独白；我们不能相信他们中的任何一个说的话。另一方面，我们也只能注意到这点，即我们的能力不足以成为裁判。

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