⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分物有所值,经济实惠。
评分好看,但有些不懂!?!!!
评分 评分通俗易懂,非常值得学习
评分看起来是正版,挺好的
评分还不错哦还不错哦还不错哦
评分我觉得这本书还是没有让我们落入到具体的细节当中去。我觉得这是最重要,也是最为关键的地方。有一个朦朦胧胧的想法,那就是如果在踏入一门学科之初就深入到细节当中去的话,很难对于这门学科未来的走向有一个很好的把握,也很难谈得上对于这门学科的透彻的理解。
评分初等数论。。。。好难的东西,帮同学买的……人家毕竟是学霸。
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