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　　 《高等学校风景园林教材：风景园林快速设计与表现》中所有设计试题均为北京林业大学园林学院近年来的考试真题，所有与这些试题对应的图纸均由在读研究生设计、绘制，并经过认真分类、筛选。它们也许并不“十全十美”，但扎实可靠，平易近人。
　　
　　此商品有两种封面，随机发货
　　
　　

内容简介

　　 《高等学校风景园林教材：风景园林快速设计与表现》针对快速设计的特点，系统总结了快速设计与表现的内容、过程与方式，梳理、概述了风景园林设计的基础知识，并针对精选的8个快速设计试题，优选部分备考同学的快速设计方案进行展示与评析，希望读者能够深入、具体地理解和把握设计的内容、表现方式、设计深度等问题。《高等学校风景园林教材：风景园林快速设计与表现》分为六章，第一章为绪论，主要介绍快速设计的意义、基本要求、练习思路及方法等内容；第二章为设计基础，概括性地阐释了快速设计必须具备的基础知识；第三章为快速设计表现，系统分析、归纳了快速表现的方法，并提供了详实的范例；第四章为快速设计要点，系统总结了快速设计中必须注意的问题；第五章为快速设计实例分析，主要针对北京林业大学近年考研真题及设计方案实例进行评析，类型多样，内容详实，供读者归纳学习；第六章为快速设计资料集，收集、整理了一些局部节点平面图和快速设计方案供读者参考。

内页插图

目录

前言
1.绪论
2.设计基础
3.快速设计表现
4.快速设计要点
5.实例分析
6.快速设计资料集
图纸目录
参考文献
致谢

精彩书摘

2 设计基础
风景园林设计是一项复杂的工作，范围广泛而多样，涉及多个方面与层次，比如：功能布局、空间布局、形式布局、道路交通规划、景观结构、生态格局、文化内涵与其具体的体现或展示方式、植被规划、水景组织、地形处理、设施选择与布置等。本章仅就其主要内容和常规思路做一个概述性的梳理，以期能够帮助希望提高快速设计水平与能力的读者们理清脉络，快速准确地把握设计的思路与要领。内容包括现状分析、构思与布局、园林绿地类型、各主要同林要素设计等4个方面。其中，各方面又有其多样而复杂的内容，并且不同的项目需要分析与阐述的内容也不尽相同，需要平时认真思考和训练，理解和把握各方面内容在实际设计过程中的思路与方法。
2．1 现状分析
现状分析是把握现状特点、理解场地内在结构的过程。
在设计的起始阶段，我们需要快速地把握场地的特征和周边环境对其的影响，以图示化的符号语言加以表达，并分析场地内部各要素，理出头绪，为下一步的构思与布局做铺垫。作为构思草图，此时所画的现状分析图是“自说白话”式的，是设计者的一种自我交流，图面可以较潦草，但对于每个条件都应做到具体、确定的分析。其最重要的作用是帮助我们将现状条件、特征和我们对于场地的理解“图示化”地反映出来，直观地体现在图面上。未来的方案是一种图示化的表达，它从现状条件、构思布局的图示演化而来，因此，这一过程是不可或缺的步骤，可以为设计构思打下良好的基础。
事实上，每一块场地都有其自身的特征，即在设计之前已经具备的特征，是其区别于其他场地的独特属性，甚至可以认为已经具备了某些“性格”，需要我们去寻求、掌握，为未来方案的个性寻求立足点。有些特征不符合，或不完全符合未来设计方案的需求，需要在此基础上对其进行改造，或加以完善。场地特征的形成不仅依赖于其内部现有的各种元素及其组合方式，还受到包括周边环境对其的限制和影响，需要认真理解把握、扬长避短，设计出符合场地特征的理想方案。
2．2 构思与布局
风景园林设计的构思与布局是通过系统分析场地的现状特征，明确场地的用地性质、规模、功能等具体要求，提出方案发展的目标与方向的过程。其核心工作是进行组织与策划，最终确定设计方案的具体内容与布置方式。
……

前言/序言

高等学校风景园林教材：风景园林快速设计与表现 [Landscape Architecture Prompt Design and Expression] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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