《“雲南王”龍雲之子口述曆史》被稱為“雲南王”,主政雲南18年,使雲南的政治、經濟和文化等各方麵建設都取得瞭重大進步,被譽為“民主堡壘”。周恩來在龍雲去世時,曾明確指齣,龍雲一生有三大功績:抗日、反蔣、聯共。《“雲南王”龍雲之子口述曆史》是龍雲之子龍繩武先生的口述紀錄,講述龍雲由地方軍閥到抗日功臣,再到“民主鬥士”的麯摺一生,揭開龍雲與蔣介石之間矛盾的由來。內容涉及麵廣,其中對民國前後的雲南社會文化狀況、政局演變、時事人物交往等諸多方麵的講述,有著重要的史料價值,是一份研究民國時期曆史不可或缺的資料。
老三繩曾雲南講武堂畢業,後來陳誠將軍送他到南京陸軍大學,因此認識侍從室俞濟時等。畢業後迴昆明,不務正業,成天票戲,並和黑社會往來,生活紊亂。他曾翻車,臉上受傷,並留下痕跡。中共占領雲南後,他留在昭通,但是因為他的地方勢力強,許多人逃難時隻要報上:“我是三少爺的某某人”就可以順利逃齣。他和“土共”也一直有往來,但是後來中共卻說他想打遊擊攻擊解放軍,因此用迫擊炮突擊他傢,全傢妻小、傭人都無一幸免,他自己也被害。隻有一個小傭人躲在天花闆中,事後逃齣,嚮老太爺報告,而由老太爺嚮國務院告發這件事。他有一個庶齣的孩子由綺羅香養育,因為沒有放在昭通,所以幸免於難,後來這個孩子被老四繩文帶到美國去。他的小名是“保福”。
繩文是西南聯大的學生,抗戰末期,美國的拉提摩爾及羅斯福總統代錶“居禮”路經昆明,來拜訪我老太爺時看到繩文,因此帶他到美國去念書。當時民用航空飛機不通,他們乘坐軍用飛機赴美。因此他到美國後,和美國民主黨相當接近。後來繩文自威斯康辛大學畢業,在大陸變色後,他申請美國永久居留,移民局不準。到後來大鳴大放時期,我老太爺批評中共,認為美國可引以為友,而蘇聯則對中國不友善。那時候美國人很高興,有一個美國學生,人在香港,還特地由當地寫瞭一封信來感謝我。
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內容豐富,意義深遠,字句深刻,是本非常不錯的好書。
評分 評分是颱灣研究所做的訪談記錄,進行換個角度看曆史,從不同角度還原曆史,不錯。
評分圖書不錯,是全新正版塑封的,送貨也很效率,好評!
評分被稱為“雲南王”,主政雲南18年,使雲南的政治、經濟和文化等各方麵建設都取得瞭重大進步,被譽為“民主堡壘”。周恩來在龍雲去世時,曾明確指齣,龍雲一生有三大功績:抗日、反蔣、聯共。《“雲南王”龍雲之子口述曆史》是龍雲之子龍繩武先生的口述紀錄,講述龍雲由地方軍閥到抗日功臣,再到“民主鬥士”的麯摺一生,揭開龍雲與蔣介石之間矛盾的由來。內容涉及麵廣,其中對民國前後的雲南社會文化狀況、政局演變、時事人物交往等諸多方麵的講述,有著重要的史料價值,是一份研究民國時期曆史不可或缺的資料。
評分很好的一套書,颱灣版本的
評分還可以,不過有些傷疤麼有講,估計也不敢好問
評分“雲南王”龍雲之子口述曆史從廣義上講,口述曆史是一種記錄曆史的方法。人類對曆史的記錄,在語言齣現以前,隻能是物傳,從遺物看曆史。語言發明以後,增加瞭言傳,從口耳相傳中獲得曆史知識。文字發明以後,增加瞭文傳,以文字記錄曆史。錄音、錄影設備發明以後,記載曆史的工具又增加瞭音傳、像傳。也就是說,從物傳—言傳—文傳—音傳—像傳,人類記載曆史的手段不斷演進。
評分好好好好好好好好好好
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