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《好方法胜过好老师》奉献的五大育才方案,帮助父母全面提高孩了的学习成绩:聪明的父母懂得培养孩子的学习技巧、聪明的父母懂得纠正孩子的学习态度、聪明的父母懂得开发孩子的思考能力、聪明的父母懂得为孩子营造学习环境、聪明的父母懂得锻炼孩子独立地学习。
每个孩子都是潜在的英才,每个家长都是孩子潜在的老师。不批评、不施压、不开小灶、不报辅导班……孩子成绩却能直线上升的奥秘是--教给孩子有效的学习方法,这是培养优等生的窍门!
作为父母,正确引导孩子爱上学习,是十分重要且必要的,因为这一切几乎决定了孩子一生的命运。万小遥编著的《好方法胜过好老师》将和父母们一起探讨让孩子爱上学习的方法,并力求对天下父母起到帮助和推动的作用。
《好方法胜过好老师》从现状出发,从不同的角度提出父母应该帮助引导孩子应该掌握的学习方法,内容详尽,面面俱到,让孩子真正爱上学习、快乐学习、主动学习。
内容简介
父母希望孩子成才是很正常的事情,可是现实中有很多家长为孩子成绩差而头疼,手足无措。《好方法胜过好老师》针对这一问题。跟父母一块系统地研究学习的方法,以期让你的孩子能够快乐学习,并轻松取得优异的成绩。
总不知道如何引导孩子有效学习?孩子一天天长大,成绩却一天天不见长进,甚至是不升反降?同样是为了提高孩子的学习成绩,糊涂父母教的是死板的知识,聪明父母教的是灵活的方法。因为,教给孩子1000个知识点也顶不上教给孩子1个学习方法,而且还会白白浪费掉孩子学习的黄金时间。正确的办法是--教给孩子有效的学习方法,让孩子自己学会学习、爱上学习。这才是培养优等生的大诀窍。《好方法胜过好老师》提供的学习指导技巧,来自于北大、清华、哈佛、牛津等世界名校优等生的父母育才实践,被无数的家长们奉为“育才真经”,能让你轻松、快乐地辅导孩子学习,让孩子重获信心,领悟学习之道,找到学习的突破点,创造一个又一个学习奇迹。《好方法胜过好老师》由万小遥编著。
精彩书评
学习这件事,如果摸清了其中的规律,其实一点也不难,一旦深入进去,探索其中的奥妙,你甚至会觉得,学习这件事挺好玩的。
--“高考战神” 王金战
学习方法非常重要,因为学习方法得当才会让孩子有成功的体验,也才能有学习的兴趣。尤其是要总结出适合本人特点的能够发挥个人优势的学习方法。这是孩子学习成功的要素。
--著名教育专家 孙云晓
培养学习的习惯,特别是有目的、有计划的显在学习的习惯,对每个人一生的发展和提高,对于在事业、家庭、社会活动方面获得成功都具有重大意义。
--著名教育专家 林格
目录
第一章 学习方法价值100分--糊涂父母教知识,聪明父母教方法
多感官并用学习好
实践可以帮孩子更好地记忆
图表学习对孩子来说就像看影片
学习计划,让孩子逃离“杂乱无章”
预习让上课心中有数
“温故而知新”永远不过时
会听课比按时上课更重要
科学用脑,发挥它的最大潜力
广博的阅读让学习融会贯通
遵从记忆规律让学习事半功倍
第二章 思考力是第一推动力--培养会思考爱学习的优等生
思考是创造力的源泉
好问让学习变成快乐的事
多向思维激发孩子的探索兴趣
集中注意力让学习事半功倍
联想和想象是创造之母
注重观察力的培养
第三章 态度对了,学业就成了--一定要让孩子树立的10大学习态度
自信心是成功的秘诀
凡事都怕“认真”二字
专心致志打造孩子好学业
主动学习是取得好成绩的法宝
粗心不是孩子的错
让乐观的心态带孩子走向成功
厚积薄发源于主动积累
学习切忌“三天打鱼,两天晒网”
会休息的人,才会“学习”
目标和期望是消除学习障碍的动力
第四章 做帮手,别上手--最受欢迎最有效的学习辅导法
凡事尊重孩子,胜千次管制和唠叨
懂得表扬和欣赏孩子
教人先教己,做孩子的榜样
与孩子共同学习
不拿别人孩子的长处比自己孩子的短处
激发孩子的学习潜能
了解孩子的心理,才能让他不再叛逆
第五章 环境诞生奇迹--不给孩子良好的学习环境,一切都白费
为孩子创造良好的学习环境
父母的关系决定着一个家庭的和谐与否
营造良好的家庭心理氛围
创造浓厚的学习氛围
创设利于孩子成才的环境
精彩书摘
《礼记·中庸》中说:“凡事预则立,不预则废。”的确,在做一件事情时,如果事前做到心中有数,成功的几率就会大大提高。对于学习这件事来说,要想做到心中有数,就要学会预习。
所谓预习,就是对未上的新课作准备,即课前的自学。预习是一种非常好的学习方法,如果孩子能够在课前做好预习,就能对将要学习的内容做到心中有数,提高学习效率和听课效率。预习虽然是按照书本上的内容进行,但是主.要是通过自学来掌握关键内容、思考难点,尝试解决遇到的问题,这是对思维的一种有效的锻炼。有效的预习能够使孩子带着问题听课,对自己不懂的相应内容会特别注意,如果发现老师讲的和自己想的不一致,就会认真听老师讲解,直到弄懂为止。因此可以这样说,预习是一种积极、主动的学习态度。
湖北省2004年的高考状元王冉特别重视课前的预习,他说:“预习比复习更重要,如果超过了老师讲课的节奏,那更好,因为这相当于你将知识学习了两遍,这会让你来摆布知识,而不是知识摆布你。”王冉几乎每一节课在老师讲解之前都要认真地预习一遍,在预习时除了完成书本上的预习题之外,还会自己设计一些预习题,要是自己不能解决这些问题,他就到课堂上从老师的讲解中找答案。实践证明,王冉重视课前预习是非常有效的。
课前预习是培养孩子自主学习能力的一个不可忽视的重要环节,它对孩子学会掌握新知识,养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。某教育机构通过对一些成绩较差的孩子的调查发现,他们大多数智力并不比那些成绩好的孩子差,而在导致成绩差的几个主要原因中,就包括不懂得提前预习,或是不愿意预习。
事实证明,不愿意预习对成绩是有影响的。家庭预习的目的是让孩子知道明天的课要学会什么。如果没有预习,在课堂上就很被动,听讲的时候就没有主动性和针对性,只能老师讲什么就听什么。如果老师讲课的速度较快,而孩子的思路没有跟上,就容易“掉队”,跟不上老师的进度,这样就留下了学习隐患,时间一长,成绩自然就下降了。
有的孩子虽然也在家里预习,但是收效甚微,没有达到预习的真正目的,它对学习效果的影响也是不言而喻的,更不用说培养学习能力了。学习指导技巧1
教孩子认识到预习有多重要
上小学四年级的楠楠在学习上非常努力,但成绩不是很理想,甚至在他的父母看来是“很差劲”,只是排在班里的中下游。每次上课时,虽然楠楠认真听讲,但还是有些跟不上老师讲解的速度,有时候老师讲过的内容他听不明白。对于那些陌生的知识更是很难一次就能听懂,于是课下不断地问老师、问同学,花费更多的时间去弄明白上课时不懂的问题。有时候,他这节课没有听懂的问题还没有及时弄明白,老师就开始了下一节课的讲解,因为很多知识是互相关联的,结果楠楠下一节课依然有些地方听不懂。这慢慢形成了一种恶性循环,不懂的知识越积越多,使得他在学习上越来越感觉到吃力,只能被动地应付老师的讲课和作业,这也让他在学习方面产生了很大的挫败感。
其实,这种状况在小学生中很普遍,因为缺乏良好的学习技巧和方法,有很多学生被动地应付学习,当然很难有好的学习效果和效率,并让他们感觉学习是很苦很难的事情,进而产生厌学情绪。对于这一状况,“笨鸟先飞”的课前预习策略不失为一种好的办法,这不仅可以让孩子提前将不懂的知识找出来,方便听课,还能有效地提高学习效率和效果。事实上,预习好比砍柴前的一种磨刀的行为,刀磨快了,砍柴就容易多了,通过预习对老师要讲的知识有了了解,听起课来、掌握知识就容易多了。
对于中小学生特别是科目繁多的中学生来说,预习是非常有益的学习方式。首先它可以很有效地培养孩子的自学能力,因为预习是独立地阅读并思考新知识的内容,这样长期的预习实践就会不断提高自己的阅读、思考能力,以及整合、分析、归纳、概括、推理等各项学习能力。
其次,预习可以极大地提高听课以及复习和做作业的效率和效果。在预习时,因为对所学知识有了一些详细或初步的了解,对所学知识的重点、难点和自己的薄弱点有了一定程度的把握,因而在听课时会根据实际分配听课精力和时间。
再次,预习的过程也是对某些旧知识进行复习和巩固的过程,听课时对于自己掌握好的地方等于又复习了一遍,这样就加深和巩固了所学知识。对于自己不太明白的地方经过老师的讲解也会更加明了,及时的“查漏补缺”,修补薄弱环节,更有助于知识的学习和掌握。这样也会节省许多复习和做作业的时间和精力,因而提高复习和做作业的效率。
此外,如果没有预习的习惯,学生在听课时就容易感到吃力,听课缺乏针对性,不能很好地分配听课时的精力,有时对于一些难点难以理解,课下要花费更多的时间去复习和巩固。如果某堂课听课效率较差,就容易影响后面知识的学习和理解,导致一种恶性循环,让孩子花费更多的时间去补救。这样容易造成孩子在学习上缺乏自信。
最后,预习还有助于培养孩子注意力集中、自信、思维严谨而丰富、主动积极、良好的学习习惯等智力和心理品质。因为对所学内容提前有了了解,带着问题听课就会目的明确,针对性比较强,这样注意力就容易集中,并能对老师的讲课做出积极的反应。
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前言/序言
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