大学物理学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

阴其俊 等 著

图书标签:

• 大学物理
• 物理学习
• 学习指导
• 高等教育
• 教材
• 辅导书
• 物理学
• 大学
• 理工科
• 考研

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562816249

版次：1

商品编码：10579283

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-02-01

用纸：胶版纸

页数：383

字数：463000

正文语种：中文

内容简介

《大学物理学习指导》是根据国家教育部物理课程指导委员会制定的《工科大学物理课程基本要求》的精神而编写的学习指导和自测练习用书。全书分为17章，每章均由“基本要求与复习框图”、“阅读指导与问题讨论”、“解题方法与典型例题”以及“自测练习与能力训练”四部分组成，力求做到既复习基本概念，又讲解分析方法；既突出基本内容，又开阔学习视野。《大学物理学习指导》可供工科院校非物理专业的本科学生使用，也可作为大学物理教师的教学参考书。

内页插图

目录

1质点的运动规律
1．1 基本要求与复习框图
1．2 阅读指导与问题讨论
1．3 解题方法与典型例题
1．4 自测练习与能力训练

2 守恒定律
2．1 基本要求与复习框图
2．2 阅读指导与问题讨论
2．3 解题方法与典型例题
2．4 自测练习与能力训练

3 刚体的转动
3．1 基本要求与复习框图
3．2 阅读指导与问题讨论
3．3 解题方法与典型例题
3．4 自测练习与能力训练

4 振动
4．1 基本要求与复习框图
4．2 阅读指导与问题讨论
4．3 解题方法与典型例题
4．4 自沏『练习与能力训练

5 机械波
5．1 基本要求与复习框图
5．2 阅读指导与问题讨论
5．3 解题方法与典型例题
5．4 自测练习与能力训练

6 气体动理论
6．1 基本要求与复习框图
6．2 阅读指导与问题讨论
6．3 解题方法与典型例题
6．4 自测练习与能力训练

7 热力学基础
7．1 基本要求与复习框图
7．2 阅读指导与问题讨论
7．3 解题方法与典型例题
7．4 自测练习与能力训练

8 静电场
8．1 基本要求与复习框图
8．2 阅读指导与问题讨论
8．3 解题方法与典型例题
8．4 自测练习与能力训练

9 静电场中的导体和介质
9．1 基本要求与复习框图
9．2 阅读指导与问题讨论
9．3 解题方法与典型例题
9．4 自测练习与能力训练

10 稳恒电流的磁场
10．1 基本要求与复习框图
10．2 阅读指导与问题讨论
10．3 解题方法与典型例题

11 磁场中的磁介质
11．1 基本要求与复习框图
11．2 阅读指导与问题讨论
11．3 解题方法与典型例题
11．4 自测练习与能力训练

12 电磁感应和电磁场
12．1 基本要求与复习框图
12．2 阅读指导与问题讨论
12．3 解题方法与典型例题
12．4 自测练习与能力训练

13 光的干涉
13．1 基本要求与复习框图
13．2 阅读指导与问题讨论
13．3 解题方法与典型例题
13．4 自测练习与能力训练

14 光的衍射
14．1 基本要求与复习框图
14．2 阅读指导与问题讨论
14．3 解题方法与典型例题
14．4 自测练习与能力训练

15 光的偏振
15．1 基本要求与复习框图
15．2 阅读指导与问题讨论
15．3 解题方法与典型例题
15．4 自测练习与能力训练

16 狭义相对论
16．1 基本要求与复习框图
16．2 阅读指导与问题讨论
16．3 解题方法与典型例题
16．4 自测练习与能力训练

17 量子物理
17．1 基本要求与复习框图
17．2 阅读指导与问题讨论
17．3 解题方法与典型例题
17．4 自测练习与能力训练
习题答案

精彩书摘

1.基本要求
（1）确切理解描述质点运动及运动变化的基本物理量；明确这些物理量的矢量性、相对性及速度、加速度的瞬时性；熟练掌握在直角坐标系和自然坐标系下的速度、加速度的表达形式。
（2）熟练掌握质点运动学的两类问题，即用微分方法由已知的运动方程求速度、加速度；用积分方法由已知的速度、加速度求质点的运动方程。
（3）理解伽利略速度变换式，并能用它求解简单的相对运动问题。
（4）准确理解牛顿运动三定律的内容及实质，明确牛顿运动定律的适用范围和条件。
（5）熟练掌握用隔离体法分析物体的受力和解题的基本方法，了解惯性力的物理意义及在非惯性系中运用牛顿定律处理一般动力学问题的方法。
2.复习框图
本章从质点运动学和牛顿运动定律两个方面阐述了质点的运动规律。图1-1（a）、（b）分别是本章节主要内容的复习框图。
在质点运动学中，我们着重解决了质点运动的描述问题。我们从一般的运动出发引入描写运动和运动变化的四个物理量，即位置矢量、位移、速度和加速度，进一步可知将这四个物理量联系在一起的是运动方程。要学好运动学，必须抓住基本概念和运动规律这两条线索，做到基本概念清楚、物理过程明了、规律应用熟练；并注意位置矢量、位移、速度和加速度的矢量性、瞬时性和相对性；注意矢量的运算法则。

前言/序言

　　大学物理是理工科大学中一门重要的基础理论课程，对培养和提高学生的科学素质、科学思维方法以及科学研究能力具有重要的作用。但对刚进大学的一年级学生来说，在学习这门课时，常常会遇到这样或那样的困难。为了更好地贯彻少而精、学到手的原则，让学生能用较少的时间，掌握较多的物理知识，我们根据大学物理的基本要求，编写了《大学物理学习指导》一书。
　　本书分为17章，每章均由“基本要求与复习框图”、“阅读指导与问题讨论”、“解题方法与典型例题”以及“自测练习与能力训练”四部分组成，力求做到既复习基本概念，又讲解分析方法；既突出基本内容，又开阔学习视野。“基本要求与复习框图”部分使读者了解每章的重点内容，引导读者总结基本概念和规律并找出各规律之间的联系。“阅读指导与问题讨论”部分针对教材内容中的重点和难点以及学生学习中易常犯的错误和容易混淆的理论、概念以及运用条件进行了深入分析，并为正确理解和运用物理定理作了细致而有说服力的阐述。“解题方法与典型例题”部分侧重在帮助读者理清解题思路，掌握物理方法和数学方法在解题过程中的灵活运用，并通过一些典型例题的求解，增强读者解题技巧的延展性。“自测练习与能力训练”部分既可供读者在学完各章后作自我检验和复习巩固，又适当编选部分解题技巧性高，内容交叉度大的综合训练题，使读者对学过的概念有更深层次的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

经典力学探微：从牛顿定律到拉格朗日力学的精要解析 图书信息： 书名： 经典力学探微：从牛顿定律到拉格朗日力学的精要解析 作者： [此处可填写真实作者名，或留空] 出版社： [此处可填写真实出版社名，或留空] ISBN： [此处可填写真实ISBN，或留空] 内容简介： 《经典力学探微：从牛顿定律到拉格朗日力学的精要解析》是一部旨在为物理学、工程学及相关领域学生和研究人员提供深入、系统化经典力学知识的专著。本书的核心目标在于超越传统高中或初阶大学物理课程的描述性介绍，深入探讨力学系统的基本原理、数学形式及其在解决复杂物理问题中的应用。 本书的结构设计遵循从基础概念的严谨建立到高级理论框架的自然过渡，确保读者能够构建起坚实的力学认知体系。 第一部分：牛顿力学的复兴与严谨性 本部分首先对伽利略和牛顿的运动定律进行回顾，但着重于对这些定律背后的哲学基础和数学精确性进行探讨。我们不再仅仅将牛顿第二定律视为 $F=ma$ 的简单代数关系，而是将其置于惯性参考系和绝对时空的背景下进行审视。重点解析了 惯性系与非惯性系 的概念，并详细推导了在旋转参考系中引入 科里奥利力 和 离心力 的必要性及其物理意义，尤其关注这些虚拟力在地球物理学和弹道学中的实际表现。 随后，本书深入探讨了 动量、角动量和能量 的守恒定律。我们不仅仅陈述这些定律，而是从 对称性 的角度——即诺特定理的初步引入——来理解为什么这些量是守恒的。例如，通过分析系统的拉格朗日量（在早期部分以更直观的方式呈现），可以清晰地展示时间平移不变性对应能量守恒的深刻联系。 第二部分：高级分析工具与约束系统 本部分是本书实现“探微”目标的关键所在。我们引入了处理复杂约束系统的强大工具。约束的分类（完整约束、非完整约束、滑行约束等）被细致辨析。对于复杂的机械系统，直接应用牛顿定律会涉及难以处理的约束力。因此，本书系统地介绍了 虚功原理 和 达朗贝尔原理。 达朗贝尔原理被视为连接牛顿力学和解析力学的桥梁。通过将动力学问题转化为准静态（或等效的平衡）问题，读者将学习如何使用广义坐标来简化问题的描述。我们详细分析了各种 单值约束 和 多值约束 下，如何选择一组独立的广义坐标，从而有效地减少了需要求解的未知量。 第三部分：欧拉-拉格朗日力学的建立与应用 这是本书的理论核心。我们严格推导出 变分原理 在经典力学中的地位，重点阐述 最小作用量原理（或称哈密顿原理）。这个原理被提升到物理定律的根本地位，而非仅仅是求解特定微分方程的技巧。 基于哈密顿原理，本书详细推导了 欧拉-拉格朗日方程。对于各种形式的拉格朗日量 $L(q_i, dot{q}_i, t)$，我们提供了系统性的求解步骤和案例分析。这些案例包括： 1. 单摆的精确运动方程（对比牛顿法下的复杂性）。 2. 耦合振子系统（多维简谐振动），展示如何通过拉格朗日量自然地导出 正规模式 的概念。 3. 带移动约束的系统，如在已知曲面上的粒子运动。 4. 电磁场中的带电粒子：引入了 电磁势 对应的拉格朗日量，这是连接经典力学与电动力学的关键一步。 第四部分：守恒量、正则变换与哈密顿力学 在掌握了拉格朗日力学之后，本书迈向了现代物理学的基石——哈密顿力学。我们首先探讨了 循环坐标（或称可忽略坐标）与 守恒量 之间的关系，这是对诺特定理更直接的应用体现。 随后，本书引入 勒让德变换，将描述符从速度空间 $(dot{q}, q)$ 转换为动量空间 $(p, q)$，从而导出 哈密顿量 $H(q, p, t)$。哈密顿力学的核心—— 正则方程 (Hamilton's Canonical Equations)——被推导出来。 相空间的概念： 我们详细描述了相空间的概念，以及相轨迹的特性。 泊松括号： 泊松括号被引入，作为判断物理量是否守恒、以及系统演化时间依赖性的通用数学工具。本书会清晰地展示泊松括号如何优雅地概括了哈密顿方程。 正则变换的理论： 我们深入探讨了保持哈密顿方程形式不变的坐标变换，即正则变换的条件，并介绍了 生成函数 的四种类型及其应用，用以简化哈密顿量本身。 本书特色： 1. 数学严谨性： 所有核心概念的推导都建立在明确的数学基础之上，避免了“黑箱操作”。 2. 概念深度： 强调物理概念的深刻内涵，而非仅仅是公式的罗列。例如，详细区分了“力”在牛顿力学和分析力学中的角色差异。 3. 例题的广度与深度： 选取了一系列经典的、具有启发性的物理模型，旨在训练读者运用分析工具的能力，而非仅仅是代数运算能力。这些例题涵盖了宏观机械系统到电磁场相互作用的边界。 读者对象： 本书适合于学习过基础微积分、线性代数，并正在或计划学习高等电动力学、量子力学或分析力学的本科高年级学生、研究生，以及需要复习和深入理解经典力学原理的研究人员。它将作为一本理想的教材或自学参考书，帮助读者从力学的初级阶段顺利过渡到更抽象和更强大的分析框架中。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对物理抱有一种敬畏甚至恐惧的心情，觉得它很难，难以理解。然而，《大学物理学习指导》这本书的出现，让我对物理的看法发生了翻天覆地的变化。这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在旁边耐心教导你一样，没有使用太多生涩难懂的专业术语，即使有，也会立刻给出通俗易懂的解释。让我印象深刻的是，书里提供了一些很有趣的“小实验”或者“思考题”，这些小练习不需要复杂的器材，只需要一点点观察和思考，就能帮助我们更直观地理解一些物理定律。例如，通过观察一个简单的摆锤运动，就能深刻理解简谐振动的原理。这种“动手实践”式的学习方法，极大地激发了我学习物理的兴趣。而且，书里还特别强调了物理思想的重要性，不仅仅是记住公式，更重要的是理解公式背后的物理逻辑和方法论，这对我提升物理思维能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我觉得《大学物理学习指导》这本书最大的价值在于它对学习方法的深刻洞察。我经常觉得，很多时候我们学不好一门课，不是因为我们不够聪明，而是因为我们没有掌握正确的学习方法。这本书就恰恰解决了这个问题。它详细剖析了大学物理学习过程中常见的误区，并给出了切实可行的改进建议。比如，它强调了要注重物理图像的建立，而不是死抠公式。书中提供了很多优秀的物理图像示例，让我能够通过视觉化的方式来理解复杂的概念。同时，它还指导我们如何进行有效的数学推导，让数学工具更好地服务于物理问题。最让我受益的是，这本书鼓励我们主动思考，而不是被动接受。它提出的“追问式学习法”，让我学会了在学习过程中不断提问，深挖问题的本质。这本书不仅仅是一本物理教材的辅导，更是一本关于如何高效学习物理的“心法秘籍”，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《大学物理学习指导》这本书的设计真的很到位。我之前学习物理的时候，最大的困扰就是不知道如何有效地进行复习和总结。这本书提供了一个非常系统的复习框架，它不仅仅是罗列知识点，而是将相关的知识点进行归纳总结，找出它们之间的联系，形成一个知识网络。特别是书中提供的“错题本”建议，我之前很少有意识地整理错题，现在知道了它的重要性，这本书里给出的整理方法非常实用，可以帮助我快速找到自己的薄弱环节，并针对性地进行巩固。此外，书里还提供了一些关于如何提高解题效率的技巧，比如审题的要点、分析问题的步骤等等，这些都是课堂上很难学到的“软技能”，但在实际考试中却至关重要。这本书真正做到了“授人以渔”，让我学会了如何更有效地学习物理，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得大学物理概念太抽象了，公式推导也看得我头昏脑涨。拿到《大学物理学习指导》这本书，我最开始只是抱着试试看的心态，没想到它彻底改变了我的学习方式。书里的讲解不是那种生硬的理论堆砌，而是用非常生活化的例子来解释那些复杂的物理现象，比如通过观察生活中水滴的运动来理解波的传播，或者用扔东西的轨迹来阐释抛物线运动。这种“由浅入深”的引导，让我瞬间觉得物理不再是遥不可及的学科，而是与我们的生活息息相关。而且，书里对每一个公式的推导都解释得特别清晰，不仅仅是罗列步骤，还会告诉你这个公式背后的物理意义是什么，为什么这样推导是合理的。我之前很多模糊的概念，在这本书的帮助下都变得豁然开朗。特别是那些“陷阱点”提示，简直是救星，我之前做题时经常栽在这里，现在有了指导，就能提前规避。这本书真的让我的物理学习过程变得轻松愉快，我甚至开始享受解决物理问题的过程了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我拿到《大学物理学习指导》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的辅导书也不少，很多都写得千篇一律，看完之后还是感觉云里雾里。但是这本书，真的让我刮目相看。它的排版设计非常人性化，重点内容用醒目的颜色标注出来，还有很多插图，这些插图不是那种随意的装饰，而是真正能够帮助理解的示意图，比如表示受力分析的时候，图示就特别清晰准确。最让我惊喜的是，书里不仅讲解了基础知识，还融入了很多历年真题的解析，而且解析得非常详细，不仅仅是给出答案，还会分析出题思路，考查的知识点，以及解题过程中可能遇到的难点和常见的错误解法。我尝试着按照书里的方法去复习，发现自己对考试题型的把握更准了，解题速度也明显提升。这本书的逻辑性也非常强，知识点之间的串联做得很好，读起来不会觉得零散，而是像一条清晰的线索，带着你一步步掌握整个知识体系。

评分☆☆☆☆☆

阴其俊，等而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力大学物理学习指导如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人大学物理学习指导是根据国家教育部物理课程指导委员会制定的工科大学物理课程基本要求的精神而编写的学习指导和自测练习用书。全书分为17章，每章均由基本要求与复习框图、阅读指导与问题讨论、解题方法与典型例题以及自测练习与能力训练四部分组成，力求做到既复习基本概念，又讲解分析方法既突出基本内容，又开阔学习视野。大学物理学习指导可供工科院校非物理专业的本科学生使用，也可作为大学物理教师的教学参考书。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生1.基本要求（1）确切理解描述质点运动及运动变化的基本物理量明确这些物理量的矢量性、相对性及速度、加速度的瞬时性熟练掌握在直角坐标系和自然坐标系下的速度、加速度的表达形式。（2）熟练掌握质点运动学的两类问题，即用微分方法由已知的运动方程求速度、加速度用积分方法由已知的速度、加速度求质点的运动方程。（3）理解伽利略速度变换式，并能用它求解简单的相对运动问题。（4）准确理解牛顿运动三定律的内容及实质，明确牛顿运动定律的适用范围和条件。（5）熟练掌握用隔离体法分析物体的受力和解题的基本方法，了解惯性力的物理意义及在非惯性系中运用牛顿定律处理一般动力学问题的方法。2.复习框图本章从质点运动学和牛顿运动定律两个方面阐述了质点的运动规律。图1-1（）、（）分别是本章节主要内容的复习框图。在质点运动学中，我们着重解决了质点运动的描述问题。我们从一般的运动出发引入描写运动和运动变化的四个物理量，即位置矢量、位移、速度和加速度，进一步可知将这四个物理量联系在一起的是运动方程。要学好运动学，必须抓住基本概念和运动规律这两条线索，做到基本概念清楚、物理过程明了、规律应用熟

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

评分☆☆☆☆☆

(有关他把宇智波一族全族杀害的原因:据他对弟弟所说，似乎这是因为为了得到万花筒的力量，他不惜杀死曾称为‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因为想测试新力量，故把全族人(连父母在内)杀害，只留下弟弟佐助的性命，要佐助终身憎恨自己、要佐助不断寻求能超越他的力量、要佐助学成万花筒写轮眼，最后前来找他报仇。在这之前，鼬亦曾说过对宇智波一族大感失望，似乎是另一项因素使他杀害亲族。不过班却对战胜鼬的佐助表示鼬是以保护佐助为条件而把希望推翻木叶政权的宇智波一族全灭。)

评分☆☆☆☆☆

阴其俊，等写的很好，感觉书还不错还没有仔细看东西写得比较详细我只要在搜索框内输入大学物理学习指导、阴其俊，等，就会有好多书摆在我面前供我挑选，价格方面还可以打折，这样便捷与优惠的购书方式我怎么可能不选择呢！经常在网上购物的弟弟幸福的告诉我。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道今天你京东了吗，因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任，也越来越流行。基于此，我打开网页，开始在京东狂挑书。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。通读这本书，是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略，给人洁净而又深沉的感触，这样的书我久矣读不到了，今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史，拷问灵魂，洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承载物的。因为火车，发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起，多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——太逗了。|据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书爱情急救手册是陆琪在研究上千个真实情感案例，分析情感问题数年后，首次集结成的最实用的爱情工具书。书中没有任何拖沓的心理和情绪教程，而是直接了当的提出问题解决问题，对爱情中不同阶段可能遇到的问题，单身的会遇到被称为剩男（剩女）的压力、会被家人安排相亲、也可能暗恋无终，恋爱的可能会遇到被种种问题，而已婚的可能会遇到吵架、等问题，所有问题一一给出解决方案。陆琪以闺蜜和奶爸的语重心长告诉你各种情感秘籍，让你一看就懂，一做就成。是中国首部最接底气的爱情急救手册。谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在张小娴书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

评分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本书！ 在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

评分☆☆☆☆☆

(有关他把宇智波一族全族杀害的原因:据他对弟弟所说，似乎这是因为为了得到万花筒的力量，他不惜杀死曾称为‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因为想测试新力量，故把全族人(连父母在内)杀害，只留下弟弟佐助的性命，要佐助终身憎恨自己、要佐助不断寻求能超越他的力量、要佐助学成万花筒写轮眼，最后前来找他报仇。在这之前，鼬亦曾说过对宇智波一族大感失望，似乎是另一项因素使他杀害亲族。不过班却对战胜鼬的佐助表示鼬是以保护佐助为条件而把希望推翻木叶政权的宇智波一族全灭。)

评分☆☆☆☆☆

阴其俊，等而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力大学物理学习指导如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人大学物理学习指导是根据国家教育部物理课程指导委员会制定的工科大学物理课程基本要求的精神而编写的学习指导和自测练习用书。全书分为17章，每章均由基本要求与复习框图、阅读指导与问题讨论、解题方法与典型例题以及自测练习与能力训练四部分组成，力求做到既复习基本概念，又讲解分析方法既突出基本内容，又开阔学习视野。大学物理学习指导可供工科院校非物理专业的本科学生使用，也可作为大学物理教师的教学参考书。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生1.基本要求（1）确切理解描述质点运动及运动变化的基本物理量明确这些物理量的矢量性、相对性及速度、加速度的瞬时性熟练掌握在直角坐标系和自然坐标系下的速度、加速度的表达形式。（2）熟练掌握质点运动学的两类问题，即用微分方法由已知的运动方程求速度、加速度用积分方法由已知的速度、加速度求质点的运动方程。（3）理解伽利略速度变换式，并能用它求解简单的相对运动问题。（4）准确理解牛顿运动三定律的内容及实质，明确牛顿运动定律的适用范围和条件。（5）熟练掌握用隔离体法分析物体的受力和解题的基本方法，了解惯性力的物理意义及在非惯性系中运用牛顿定律处理一般动力学问题的方法。2.复习框图本章从质点运动学和牛顿运动定律两个方面阐述了质点的运动规律。图1-1（）、（）分别是本章节主要内容的复习框图。在质点运动学中，我们着重解决了质点运动的描述问题。我们从一般的运动出发引入描写运动和运动变化的四个物理量，即位置矢量、位移、速度和加速度，进一步可知将这四个物理量联系在一起的是运动方程。要学好运动学，必须抓住基本概念和运动规律这两条线索，做到基本概念清楚、物理过程明了、规律应用熟

评分☆☆☆☆☆

。