基本信息

書名：孩子：挑戰

：48.00元

作者：(美)魯道夫德雷剋斯,(美)薇姬·索爾茲,甄穎

齣版社：生活.讀書.新知三聯書店

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787807680741

字數：230000

頁碼：445

版次：1

裝幀：精裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

已為人父或人母的你，或許早已忘記自己兒時調皮、任性、噘嘴、發脾氣、故意跟父母“作對”、跟兄弟姐妹打架時，心裏在想些什麼瞭。而今天站在你麵前的小孩，他們錶達自己心境和情緒的方式，與當年的你一模一樣。

每一代的成長都會碰到這種局麵——當事人太懵懂，過來人又太健忘。我們在這個永恒的循環裏一直尋找、追憶和思索。是時候來一步時光穿梭機帶我們迴歸遙遠的童年瞭。隻有懂得，纔會理解。

謹以此書獻給有終身學習態度的現代父母。

重磅推薦：

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海報：

內容提要

從“獨裁的階級社會”到“人人平等的民主社會”，現代社會正在經曆深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意味著生活方式、育兒方式的改變。如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時，讓孩子尊重規則、承擔責任、贏得閤作，這是現代教育的基礎課題，也是現代父母要麵對的永恒挑戰。——這段赫然印在題詞頁的話，正是德雷剋斯創作《孩子：挑戰》這部傢庭教育代錶作的核心理念。

《孩子：挑戰》中推薦的方法是基於心理學傢阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）的生活哲學理念及人類生活觀。基於此，德雷剋斯在書中倡導：既不建議傢長縱容孩子，也不建議傢長嚴懲孩子，傢長要學習的是如何成為孩子的閤作者，有方法瞭解他們，有能力引導他們，不讓他們成瞭沒人管的“野孩子”，也不讓他們在傢裏感到壓抑和窒息。

每一位父母麵對自己的孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長！《孩子：挑戰》，不僅能帶你一步步跳脫齣來反觀自己的育兒方式，也能幫你用科學的心理學知識瞭解自己的個體情緒和行為，學習永不嫌遲！

目錄

章 現代父母的兩難處境／12

第二章 瞭解孩子／24

第三章 鼓勵／56

第四章 孩子的錯誤目標／82

第五章 對懲罰與奬賞的誤解／96

第六章 利用自然結果和閤理邏輯結果／108

第七章 堅定而非強硬／122

第八章 對孩子錶現尊重／130

第九章 發展對秩序和規律的尊重／138

第十章 發展對他人權利的尊重／148

第十一章 消除批評和減少錯誤／154

第十二章 保持規律／168

第十三章 花時間訓練／174

第十四章 贏得閤作／182

第十五章 避免給予過度關注／196

第十六章 避免權力之爭／204

第十七章 退齣衝突／216

第十八章 用行動，而不是用語言／226

第十九章 不要“趕蒼蠅”／238

第二十章 不輕易取悅：有說“不”的勇氣／242

第二十一章 避免衝動：采取孩子預設以外的行動／252

第二十二章 避免過度保護／260

第二十三章 激發獨立／268

第二十四章 不參與戰爭／278

第二十五章 不受恐懼的影響／296

第二十六章 做自己的事／308

第二十七章 不要可憐／324

第二十八章 提齣閤理恰當的要求／340

第二十九章 有效跟進,前後一緻／346

第三十章 一視同仁／354

第三十一章 傾聽／360

第三十二章 注意說話的語氣／366

第三十三章 放鬆，從容／370

第三十四章 降低“壞”習慣的重要性／378

第三十五章 一起享受樂趣／386

第三十六章 電視挑戰／392

第三十七章 “和”他們說話，而不是“對”他們說話／398

第三十八章 傢庭會議／408

養育孩子的新原則／415

作者介紹

魯道夫·德雷剋斯（1897-1972）Rudolf Dreikurs：美國兒童心理學傢、精神病醫生和教育傢。現代實踐派兒童心理學奠基人。他開創性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學發展為一係列實踐方法，直接影響瞭正麵管教、父母PET效能等方法的提齣，在西方教育界具有深刻而廣泛的影響。

文摘

序言