佩蓉教孩子学礼仪
Rossana on Children’s Etiquette
蒋佩蓉 著
根基教育机构 王潇 译
成品尺寸:160×230
书号:ISBN 978-7-5168-1024-8
定价:36.00元
印张:17.25
开本:16
版次:2016年7月第1版
字数:200千
页码:276
出版社:台海出版社
封面导语
礼仪的黄金法则:待人如己
礼仪的三块基石:尊重、体谅和诚实
读者群
父母、老师、儿童及青少年事工的负责人。
产品推荐语
麻省理工前中国总面试官
蒋佩蓉女士20年亲子礼仪心得
《时尚育儿》执行主编 陶 莉
《中国教育报·读书周刊》主编 郜云雁 倾情推荐
北京大学附属小学校长 尹 超
北京实验二小校长 李 烈
CCTV少儿频道主持人 周 洲
团购推荐语
待人如己是礼仪的黄金法则,尊重、体谅和诚实是礼仪的三块基石。
本书适合父母学院或团契用来做礼仪培训教材;学校团购开展师生一起学习、一起成长教学活动;适合儿童、青少年事工的工作者,各种营会的教战手册。
标签或关键词
亲子关系、家庭教育、礼仪训练、品格建造、小绅士、小淑女
编辑推荐
礼 仪首先关乎“我是谁”(being),而不是“我做了什么”(doing)。学习礼仪不是出于恐惧,也不是为了受到赞赏,佩蓉老师向大家推荐了一个更强有 力的动机——忠诚于某种理想,愿意为他人的福祉而努力。礼仪的中心不是向人展示你多有文化,修养有多好,而是用一种得体、真诚的方式向人表达尊敬、感激和 关怀。你会因此有正确的眼光来发现和欣赏他人的长处,也能因此收获更多的友谊。
本书的特色如下:
1. 及时回应信息化时代的挑战。
当 下,手机、电脑等电子用品正在扮演着侵害家庭和社会关系的“瘾”形杀手角色,虚拟的网络世界真实地俘虏和夺走了我们的配偶、父母、孩子和朋友。面对这些无 处不在的“瘾”情和捆绑,作者主张用理性和智慧平衡地使用电子用品:不惧怕,不拒绝,也不受其辖制。以家庭为单位,通过建立电子用品使用公约和制订使用礼 仪,释放和祝福我们的家庭。这是本书新增加的内容,也正切中当下网络电子产品所带来负面影响的要害。作者的呼喊,为建造积极亲密的家庭、社交关系,保护孩 子年轻的心灵,使孩子乐观开放、不被“瘾性”杀手虏获,如及时雨般积极有效。
2. 生活化和实操性。
在重点篇章末附有“家庭礼仪训练”,包括“学习重点”、“亲子互动”和“养成目标”三部分。突出了篇章中要掌握的各项技能,并设计了若干生活化的训练场景,让父母以人生教练的身份参与到学习过程中,并在一段时间内持续操练孩子,帮助他们学习新技能,养成好习惯。
3. “礼仪”观念的更新。
礼仪不是一套规约、仪文和教条,不是简单告诉你如何做才得体,而是从培养正确的观念和态度开始,通过行为表现出来,再慢慢地内化成根植于心的生命品格,成为生命的祝福。
内容简介
这 是一本教孩子如何在家庭、学校、社区及特殊场合下举止得体的礼仪书,包括日常生活中方方面面的礼仪。本书已是第三次再版,每一次出版都会根据读者反馈的问 题加以修订和细化,所以越来越受到父母和老师的喜欢。在教导和训练孩子的过程中,他们首先自己受益,也与孩子一同成长。
本 次再版新增的“电子用品篇”,是由王潇女士等翻译整理而成。青橄榄书殿将内容重新规划统筹,在重点篇章末编设了“家庭礼仪训练”,包括“学习重点”、“亲 子互动”和“目标养成”三部分,突出了篇章中要掌握的各项技能,设计了若干生活化场景,让父母以孩子人生教练的身份参与到学习过程中,使得本书更具生活化 和实操性,品格养成的训练效果更加明显。
相 关书籍将讨论重点多放在如何培养孩子外在礼节上,本书强调一旦孩子心中树立了正确的世界观,摆正了心态,他们的行为自然会随之改变,因为人心里的意愿决定 了其态度和行为。孩子们就像一个个空杯子,如果每个孩子的心能够被爱浇灌并且满溢,就会从外在表现为良好的礼仪。待人如己,以尊重、体谅、真诚的态度来与 人相处,愿意看重他人的益处,从而给周围的人带来祝福,滋润全地。
作者简介
蒋佩蓉女士(Rossana), 著名婚姻、亲子和礼仪专家。毕业于麻省理工,任职过多家世界知名跨国公司,曾任麻省理工中国总面试官。集中美教育专家、儿童成长力培训专家、国际商务礼仪 培训专家等诸多身份于一身。作为中西合璧文化的使者,佩蓉将礼仪的 高境界爱和尊重融汇到人际和商务关系中,受到微软中国、摩托罗拉中国、信必优、美国商 会等跨国企业和国际组织的欢迎,并多次应邀为清华大学、北京大学商学院演讲。佩蓉的礼仪理念及培训课程,覆盖从小学到刚刚进入职场的年轻人,既帮助家庭从 小夯实孩子的根基,又在进入职场前通过全人的培训打造高起点、高效率的优质人才。然而, 让佩蓉津津乐道的身份却是先生的好太太、三个儿子的好母亲、年轻 女性的“心灵导师”。著有畅销书《佩蓉教孩子学礼仪》《佩蓉谈商务礼仪和沟通》《下一代的竞争力》《佩蓉的妈妈经》《丰盈心态养孩子》,与丈夫合著《给孩 子一个间隔年》《人生休止符》等。
佩蓉礼仪网站:
佩蓉博客:
佩蓉微博:
媒体评论
这本书并不单单是一本早教读本,更是一份幸福密码,给正在成长中的孩子,更给错过了人生重要课程的大人们。
——陶莉(《时尚育儿》执行主编)
透过那些品格优、表现佳的孩子,总能看到他们父母身体力行的榜样和辛勤哺育的汗水。儿童礼仪教育需要实践,更需要相关礼仪知识的指导。阅读本书,相信能让你的实践增添更多教育智慧。
——郜云雁(《中国教育报·读书周刊》主编)
此次再版,在原著的基础上,作者增加了许多校园生活的礼仪,并辅以解析,教给老师和孩子如何操作。全书娓娓道来,以身说法,不啻为“小细节、大德育”,是一部可供大家学以致用的好书。
——尹超(北京大学附属小学校长)
目录
推荐序一
推荐序二
推荐序三
二版自序
新版自序
品格篇
礼仪是什么
管教你的孩子
真正的绅士
真正的淑女
领导力是训练出来的
家庭篇
了解你的孩子
用餐好习惯从幼儿做起
每周一次的约会
管理个人物品
家庭用餐礼仪
餐桌上的美好时光
学校篇
幼儿园要学的功课
作为学生的礼仪
校园这个训练场
解决冲突:敢做敢当
比赛中的体育精神
社交篇
印象管理
智慧地使用语言
聊天的艺术
外出就餐的礼仪
生日派对礼仪多
凯安的生日派对
特别场合篇
旅行的礼仪
宾馆住宿的礼仪
春节礼仪
公共场合的礼仪细节
做小观众的礼仪小细节
电子用品篇
家长如何引导孩子玩电子游戏
建立家庭电子用品使用公约
我们家的电子用品使用公约
电子用品使用礼仪
附录
父母常见的问题与回答
良性网络游戏和资源
帮助孩子找到适合他们的游戏
关于家庭媒体使用方法与规则的建议
前言
如何 好地使用本书
“播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”
——塞内卡(Seneca)
礼仪不是告诉你如何做才得体,而是先要培养正确的观念和态度,然后通过行为表现出来,这样,它们就会变成你自然而然的一部分了。因此,我更喜欢被人称为礼仪培训师或礼仪教练,而不是礼仪专家。在此,我不是在帮助你和你的孩子掌握一门知识,通过什么考试或拿到什么证书。我要做的是帮助你和孩子变得彬彬有礼,让他人刮目相看。不过,首先我们要从幼儿园说起,重新学习那些可能被忽视掉的宝贵教训。
学 习礼仪 好以家庭为单位。作为父母,我们不能指望孩子学会那些连我们自己都做不到的事情。美国宝洁公司曾经做过一个测试,想看看一个人习得一种新习惯(如 每天刷牙)要花多长时间。他们发现,一个习惯只需连续重复七次后就可以习得,但真正要变得根深蒂固,则要连续重复四十九次才行。在我们学习写字或学习一项 新技能(如骑自行车、弹钢琴)时,我们凭本能就知道:只有不断地重复,我们才能把这些新的技能和动作深深地融入到潜意识里去,从而才可能想都不用想就可以 自如地做这些事。本书中所讲的礼仪学习,就是这样。
在 本书中,每章开头都有一个可以和孩子分享的小故事。不过,为了帮助孩子理解,家长如果能以自身为例或者以生活中的实例为证,就更好了。生活中碰到的事例是 家长 佳的“善诱时刻”,家长应抓住机会,给予孩子适时的教导,这比单纯给孩子书本知识印象要深得多。书后有一些根据年龄段不同而划分的技能清单,告诉你 哪些该做,哪些不该做。但更重要的是你的态度。如果你学习了一章之后,却不能付诸行动(这是其中 困难但也 重要的部分),就好比照镜子,照完就走开了, 却不记得自己的长相。
有 关后面的技能清单,请用心研习,善用这一部分。家长和孩子在一同习得新习惯的时候,可以在上面做笔记,使之个性化,也可以把它剪下来,贴在墙上,在旁边打 钩或粘贴纸。要是你希望孩子养成某个好习惯,首先你自己要愿意跟着孩子一同改变,并且要有一份谦逊的态度,乐意接受周围人的指正。言传身教是 好的教育方 式,态度是影响出来的,而不是说教出来的。
我 家买 本儿童礼仪书时,我们的孩子四岁。我们的目标是每星期养成一个新习惯,一旦我们可以连续七天重复这个新习惯时,就奖励一下自己。比如,在学习每天 和家庭成员打招呼的那段时间,我们就在白板上做一个图表,当早上记得彼此打招呼时,就在自己名字旁边做个记号。如果错过了一天,就重新开始,直到每个人都 养成这个习惯为止;而一旦连续坚持七天,我们就奖励一下自己,去冰淇淋店或者其他大家一致认可的奖励。
至今我依然记得,为学会等食物全部咽下才开口说话这个习惯,我们花了多长的时间。在我们的餐桌上,总有人违反规矩,于是我们不得不重新开始。对我们来说,这成了一种游戏、一种娱乐方式。我们不仅是在学一种礼仪,更在这个过程中逐渐形成了对这个习惯的共同理解。
我建议你在家里也这样做。全家行动起来,根据每章内容,选择一个你想要养成的新习惯;然后拿出有创意的方法来,循序渐进地去做;有了进步,就奖励一下自己,并表扬其他家庭成员。
这样,不仅你会享受这种互相影响的学习方式,你的家庭也将在你的工作场所、学校和社区中越来越受欢迎。
本书已是第三次再版,每一次出版都会根据读者反馈的问题加以修订和细化,所以越来越受到父母和老师的喜欢。在教导和训练孩子的过程中,他们首先自己受益,也与孩子一同成长。
本 次出版新加的“电子用品篇”,是由王潇女士翻译整理而成。青橄榄书殿将内容重新规划统筹,在重点篇章末编设了“家庭礼仪训练”,包括“学习重点”、“亲子 互动”和“目标养成”三部分,突出了篇章中要掌握的各项技能,设计了若干生活化场景,让父母以孩子人生教练的身份参与到学习过程中,使得本书更具生活化和 实操性,品格养成的训练效果更加明显。
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