具体描述
内容简介
《近三百年人物年谱知见录（增订本）》叙录明末迄清末三百年间人物年谱，收录谱主1251人，叙录年谱1581篇。全书分为十卷，前八卷为书录，按年代编次，卷九为知而未见录，卷十谱主、谱名、编者、谱主别号索引。所著录者，除卷九，均为编著者经眼。著录内容包括谱主小传，年谱著录情况，年谱内容特色、价值等，十分丰富，一书在手，既可以指引门径，又有省却翻检之功。作者简介
来新夏，1923年生，浙江萧山人。1946年毕业于辅仁大学历史系。曾任南开大学校务委员、校图书馆馆长、校出版社社长兼总编辑、图书馆学系系主任等职。美国俄亥俄大学图书馆顾问、日本独协大学客座教授。现为南开大学教授、地方文献研究室主任、北京大学中国古文献研究中心兼职教授。学术团体职务为中国近现代史史料学会名誉会长、中国地方志协会学术委员、天津市地方志编修委员会顾问。主要从事古典目录学、中国近代史、方志学和图书文献学等方面的研究。2002年获美国华人图书馆员协会年度“杰出贡献奖”、2003年获教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。学术著作有《林则徐年谱新编》、《古典目录学》、《近三百年人物年谱知见录》、《中国近代史述丛》、《中国地方志》、《北洋军阀史》、《结网录》、《邃谷文录》、《三学集》和《清人笔记随录》等近30种。随笔集有《冷眼热心》、《路与书》、《依然集》、《邃谷谈往》、《枫林唱晚》、《一苇争流》、《且去填词》及《来新夏书话》等10余种。目录
卷首 《近三百年人物年谱知见录》（增订本）序言凡例卷一 生于明卒于清人物
卷二 生于顺治、康熙、雍正时期人物
卷三 生于乾隆时期人物
卷四 生于嘉庆时期人物
卷五 生于道光时期人物
卷六 生于咸丰、同治时期人物
卷七 生于光绪元年至十九年前人物
卷八 生于光绪二十年后人物
卷九 知而未见录
卷十
1．谱主索引
2．谱名索引
3．编者索引
4．谱主别名字号索引
卷尾 原印本代序与后记
前言/序言
用户评价
我是在一个偶然的机会接触到这个领域的，当时感觉资料分散、不成体系，查找起来简直是灾难。直到我翻阅了市面上几本相关的工具书，才发现信息组织的方式对研究效率的影响有多大。这本书的叙事逻辑和时间轴的构建，简直是教科书级别的示范。它不只是简单地罗列人名和生卒年份，而是巧妙地将人物置于他们所处的历史背景和交际网络之中，这种“见微知著”的手法，让我对特定时期的社会风貌有了更立体的认知。比如，它对某个小人物的记录，往往能从侧面反映出当时主流圈子的动态，这种细节的捕捉非常到位。这种编排方式，真正体现了“知见录”的精髓——不仅是知道，更是对知识的深度理解与整合。对于想深入了解某个历史片段脉络的人来说，它提供了最好的导航图。
评分这本书的装帧和排版实在是一绝，那种沉甸甸的质感，拿到手上就觉得是花了心思的。纸张的选择非常考究，触感温润，墨迹清晰有力，即便是标注的小字也毫无费力之感。阅读体验极佳，让人忍不住想一页一页地翻下去。设计上，边距的留白恰到好处，既不会显得空洞，又给眼睛留下了呼吸的空间。而且，对于一部涉及如此庞大信息量的工具书来说，清晰的索引和目录结构是成功的关键。这本的目录设计得非常直观，查找起来非常顺畅，很多时候我只需要扫一眼就能定位到我需要的信息模块，这对于做研究或者只是偶尔查阅的人来说，简直是福音。如果非要鸡蛋里挑骨头，也许封面设计可以再大胆一些，但话说回来，这种厚重的历史书籍，稳重内敛的风格或许才是最合适的。总之，从实体的角度来看，它已经达到了一个非常高的水准，是值得收藏和常置于案头的佳作。
评分阅读这类历史性著作，最怕的就是遇到那种生硬、晦涩的文风，让人望而却步。然而，这本书在保持学术严谨性的前提下，语言的驾驭能力却显得游刃有余。它的行文流畅自然，虽然内容密集，但却很少出现拗口的句式或过于学究气的表达。即便是对于初涉此领域的新手，也能相对轻松地跟上节奏。这种平衡的艺术非常难把握——既要满足专业人士的考据需求，又不能让普通读者感到枯燥。书中对一些争议性事件的处理也颇为得当，作者显然是秉持着谨慎的态度，提供了不同的观点供读者参考，而非武断地下结论。这种开放性的态度，反而极大地增强了其作为参考书的可靠性和包容性。
评分说实话，现在市面上关于历史人物的整理书籍汗牛充栋，但真正能做到“增订”并体现出价值提升的却不多见。如果说初版已经是一个坚实的基础，那么这个“增订本”所体现出的精益求精的态度，才是真正让我佩服的地方。这种修订工作，绝不是简单的文字校对，而是需要重新审视大量新出土的史料和学界最新的研究成果，并将其有机地融入既有的框架之中。这种持续的打磨和完善，显示了作者对历史事业的长期承诺。它让我感觉，我手中的不仅仅是一本书，而是一个活的、不断生长的知识体系。对于任何需要精确、权威的历史人脉和事件时间线索的研究者而言，这无疑是目前能找到的最可靠的工具之一，其价值远超其定价。
评分作为一个对历史细节有着近乎偏执追求的爱好者，我总是在寻找那种能“补白”的书籍。很多通史类著作为了宏观叙事，总会舍弃一些看似边缘却很关键的信息点。这本工具书的厉害之处就在于，它用一种近乎档案整理的方式，将这些“边角料”系统化了。我特别欣赏它在人物关系梳理上的细致程度，有时候一个跨越了三代人的家族传承脉络，通过这本书的梳理，变得清晰可见。这对于我们理解历史事件背后的复杂推手至关重要。它不像是一本传统意义上的传记合集，更像是一个高度浓缩、经过提炼和交叉验证的史料数据库。每一次翻阅，我都有种在历史迷宫中找到新的出口的感觉，那种豁然开朗的体验，是其他快餐式读物无法给予的。
评分来新夏先生的书，必看！
评分世纪初，还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽，以教书为业的人。当他还是一个学生，一个十六岁的文科中学学生的时候，与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时，偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望，求助于这个与他们同舍居住的助手，恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲；他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园，他们惴惴不安地站在那里等待着歌德，让他们大吃一惊的是：他确实也走了过来，身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步，由于他看见了这两个孩子，便向他们走去，散发着eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背着手，挺着腹，面带一副帝国直辖市法律顾问的表情，借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬，他站在他们面前，问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子，若果真如此，这就显得很严肃了，而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐，老人建议他们努力学好功课，他们也许将这领会为：这胜似在这里张着嘴巴发呆，他们最好是坐下来做好自己的功课，——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后，伊莎贝拉来到监狱，与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视（3.1.48-149）。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟，她遭受着不堪的重负，希望弟弟接受死刑，这是她保住童贞的代价。他不能自己活着，却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比，简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟，死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡，而不是失去荣誉，但是，克劳迪奥以及大多数人，人性地--太人性地想要知道，是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时，克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景，但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时，他带着善意放弃了，他说：“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说，如果只是自己的生命受到威胁，正如克劳迪奥的命受到威胁一样，她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法，克劳迪奥回答说：“谢谢你，亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是，克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中，即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说，安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶，因为他是个聪明人，不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'／即便是罪恶，在七大重罪中也该是最轻的一项。”
评分质量很不错 对得起价格
评分名家名作,收集广泛,好书.
评分花圃中是我种满的各色鲜花。红的像远天晚霞，白的似剔透璞玉，还有那一丛蓝花，阳光直射之时仿似光华在花瓣上流转，惊艳而销魂。
评分相当的不错 ~~~相当的不错 ~~~
评分美中不足的是，这本书只是一些年谱的简介，类似于工具书。需要看具体某个作者的年谱，还需要查阅别的书哦。
评分世纪初，还生活着一个名叫尤利乌斯·施托泽，以教书为业的人。当他还是一个学生，一个十六岁的文科中学学生的时候，与艾克曼博士住在距歌德寓所仅几步之遥的同一幢房舍里。施托泽与跟他同住的一个同学有时当老人坐在他的窗下时，偶然会伴随着怦怦心跳瞥见他若明若暗的身影。两个孩子怀着真正从近处仔细看他一眼的热切愿望，求助于这个与他们同舍居住的助手，恳请他无论如何要为他们寻找这样一次机会。艾克曼天性和善可亲；他让两个孩子在一个夏日从后门进入这个著名寓所的花园，他们惴惴不安地站在那里等待着歌德，让他们大吃一惊的是：他确实也走了过来，身着一件浅色外衣——大概是我们所知道的那件法兰绒睡衣——每逢这一时刻在这里漫步，由于他看见了这两个孩子，便向他们走去，散发着eau-de-Cologne（科隆香水）的香味，自然是背着手，挺着腹，面带一副帝国直辖市法律顾问的表情，借以掩饰——这已被证明是可信的——他的尴尬，他站在他们面前，问他们的名字和要求——很可能同时问两个孩子，若果真如此，这就显得很严肃了，而且几乎不容作出回答。由于他们有点儿吞吞吐吐，老人建议他们努力学好功课，他们也许将这领会为：这胜似在这里张着嘴巴发呆，他们最好是坐下来做好自己的功课，——接着他继续走下去了。这个迷人的小伙子被吓丢了魂儿。这一场戏之后，伊莎贝拉来到监狱，与弟弟谈他们的处境--他们的讨论受到公爵的监视（3.1.48-149）。这是伊莎贝拉最糟糕的一刻。她告诉弟弟，她遭受着不堪的重负，希望弟弟接受死刑，这是她保住童贞的代价。他不能自己活着，却让她的耻辱蒙着自己的良心。弟弟的死与自己将会做出的牺牲相比，简直什么也不是。她接着公爵的话题告诉弟弟，死是多么不足挂齿。她的主题曲是死亡，而不是失去荣誉，但是，克劳迪奥以及大多数人，人性地--太人性地想要知道，是否就是应该这样。当她说明自己为了救弟弟的命必须要做的可怕的、不可能的事时，克劳迪奥就死的决心开始动摇。这是让人背脊发凉的一个场景，但也以其特点成为莎士比亚最具喜剧性的发明之一。当克劳迪奥发现伊莎贝拉根本无意按照安哲罗提出的方式救他的命时，他带着善意放弃了，他说：“你不能那么做。”伊莎贝拉欢欣地回答说，如果只是自己的生命受到威胁，正如克劳迪奥的命受到威胁一样，她就会像扔掉一个别针一样扔掉自己的生命。对她的这个说法，克劳迪奥回答说：“谢谢你，亲爱的伊莎贝拉。”话中的语气可想而知。于是，克劳迪奥开始让自己沉浸在那种学究式的诡辩之中，即如安哲罗和伊莎贝拉之间发生的谈话那样。克劳迪奥说，安哲罗不可能把通奸看成不可赦的罪恶，因为他是个聪明人，不会为了“一时的游戏”换来终身的愧疚。“那一定不是罪恶'／即便是罪恶，在七大重罪中也该是最轻的一项。”
评分我见过慕容师嫂。
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