MPA学位论文写作指南

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汪大海,侯先荣 著
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300126524
版次:1
商品编码:10379554
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-11-01
页数:199
字数:242000

具体描述

内容简介

MPA即公共管理硕士,属于专业学位,是文科高层次专业研究生教育的三大支柱之一,为政府部门及非政府公共机构培养了大批从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才。
MPA于20世纪50年代前就已陆续登陆美国各大院校,在60年代和70年代初得到了快速发展,70年代后开始规范化。我国在1998年成立了MPA学位论证专家组,2002年首批MPA学员入学,目前已经形成了其自有的基本教育模式及规范的工作制度和方式,到了2007年,已培养学员近五万人。
MPA学位论文写作是我国MPA教育中不可缺少的重要环节,是其知识结构、技术方法与能力的集中体现,是其教e-培养、理论研究、综合素质等方面的表达途径和导出方式。由于MPA教育侧重实际公共管理能力与素质,强调面向买践、学以致用,学员需要在撰写学位论文的过程中,通过收集数据、调查研究、学理分析、逻辑推理,来培养其理论联系实际的能力、判断决策的能力、全面分析的能力和独立解决问题的能力,从而更好地完成MPA教育的培养目标。本书正是针对众多迫切需要高质量地完成学位论文和实现MPA教育培养目标的MPA学员量身打造的。
本书系统、全面、详尽、生动地介绍了完成MPA学位论文的整个过程,分析了MPA的培养目标和对学位论文的要求;提供了学位论文撰写的标准和规范;剖析了MPA学位论文的基本形式及写作要领;阐述了MPA学位论文选题和撰写的方法与技巧;揭示了MPA学位论文写作中常犯的错误及其对策。此外,本书在最后一章加入了全国第二届优秀MPA学位论文赏析,直观地给MPA学员学位论文写作以针对性的指导。希望读者能通过本书的指导更好地完成MPA学位论文。

目录

第1章何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.2何谓学位论文及其在MPA培养中的作用
1.3MPA学位的特点及与其他硕士学位的区别
1.4MPA学位论文的意义与要求
1.5撰写MPA学位论文的目的与态度
本章小结
复习思考题
第2章MPA学位论文的选题
2.1选题的原则、程序和方法
2.2选题中的思辨与调研
2.3题目确定与选题实例
本章小结
复习思考题
第3章MPA学位论文的撰写过程
3.1撰稿要务
……
第4章学位论文的编写规范
第5章MPA学位论文的类型
第6章文献收集
第7章论文答辩
第8章研究方法
第9章全国第二届MPA优秀论文赏析
参考文献

精彩书摘

第1章何谓MPA
1.1MPA的性质与培养目标
1.1.1MPA的含义
MPA属于一种专业学位,是英文MasterofPublicAdministration的简称,即公共管理硕士。MPA是以公共管理学科以及其他相关学科为基础,以为政府部门及非政府公共机构培养从事公共事务、公共管理、公共政策研究等的高层次、应用型的专门人才为目的的研究生教育培养项目。在市场经济发达的国家,公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。
1911年,美国创办公共服务培训学校,并于1924年将该校迁到锡拉丘兹大学,该校与马克斯维尔公民与公共事务学院合并,启动了美国的第一个MPA计划,首次创办了这个专业。我国MPA专业学位是继1990年我国开展MBA专业学位教育、1995年开展JM专业学位教育后,于1999年5月经教育、人事主管部门及有关专家认真调查研究和充分论证,国务院学位委员会第17次会议讨论通过设立的。

前言/序言


用户评价

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购买《MPA学位论文写作指南》这本书开始是被书名吸引,对我非常有用,碰巧遇到了京东的活动,于是果断下手。这本书内容比较丰富,出版社比较好,读者的评价也比较好。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。从情况看, 我国公务员学历层次整体上不高, 据1999 年底统计, 全国541 万公务员中, 大专以上文化程度的只有52% 左右。同时,知识结构也不尽合理, 即使受过高等教育的也多是单一的专业教育,现代行政管理知识, 特别是市场经济所需的财税、金融、法律知识以及宏观决策能力普遍薄弱。开展M PA 教育, 将使在职公务员得以系统地学习现代行政管理理论, 并结合实践提高行政管理水平, 将有利于优化公务员队伍的学历结构、知识结构和专业结构, 对建设一支高素质、专业化的公务员队伍产生积极的推动作用。MPA学位论文写作是我国MPA教育中不可缺少的重要环节,是其知识结构、技术方法与能力的集中体现,是其教e-培养、理论研究、综合素质等方面的表达途径和导出方式。由于MPA教育侧重实际公共管理能力与素质,强调面向买践、学以致用,学员需要在撰写学位论文的过程中,通过收集数据、调查研究、学理分析、逻辑推理,来培养其理论联系实际的能力、判断决策的能力、全面分析的能力和独立解决问题的能力,从而更好地完成MPA教育的培养目标。本书正是针对众多迫切需要高质量地完成学位论文和实现MPA教育培养目标的MPA学员量身打造的。谈到读书,穷诸多读书人的经验,应忌讳一些常见的毛病,才能把书读正读好;否则,虚冠读书之名,实则走样变调,起到相反的作用。因而这些读书之忌应引起高度重视,免陷前车之鉴。读书之大忌:读而不思。对于读书的作用,中外古今都有很多精辟的论述,往往被爱好读书人视为座右铭。我们个人的成长与进步,尤其是精神的发育与完善,更是离不开读书的滋养。因为人活动的目的性,所以读书的动力是每个人都不可忽视的。无论是功利性,还是非功利性的,读书如果脱离一定的目的,那就蜕变成下意识的行为,读书绝难持久。而我们在读书中的得失,在读书中的兴趣,就与思考不可分离。从书籍的选择,从书籍内容的把握,从书籍为我所用,都需要主体的人发挥主动性,规划着读书的行程与效益,尤其对书的评价,更是贯注着读书人的思想旨趣与情感的调节。读书的趣味在读书活动中始终是我们应正视的。千篇一律的雷同,在写作中,沿袭一种套路,鲜有创新,一味注重叙事,而思想的活力消弭,总是让读者的思维沉睡,这样的书籍就是失败的。我们要学会思考,让读书增强我们的思考能力,而不是削弱或取消。我们要敢于辩驳,善于质疑,善于从否定中,找到我们前进的方向,为我们灵魂的生成确立牢固的根基。京东的下单和配送效率很高,速度超级快,一般来说今天下单第二天就到了,送货员服务态度很好,购物过程非常愉快。

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书不错,从完全没想法,到有了思路

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