发表于2024-04-30
教学指导委员会推荐示范教材配套辅导教材:无机及分析化学学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载
指定教材,没有选择,必须买。
评分教学指导委员会推荐示范教材配套辅导教材无机及分析化学学习指导这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢贾之慎编写的教学指导委员会推荐示范教材配套辅导教材无机及分析化学学习指导也就打消了我的犹豫.简单的看了下无机及分析化学学习指导是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程示范教材无机及分析化学(贾之慎主编)的配套教学参考书,也可作为其他版本的无机及分析化学类教材或课程的学习指导和参考书。无机及分析化学学习指导各章和主教材相对应,每章分内容要点,知识结构图,重点、难点和考点指南,学习效果自测练习及答案,教材习题选解等5部分。无机及分析化学学习指导还提供了11套模拟试题及参考答案,题目典型、覆盖面广,主要选自历年课程考试真题。无机及分析化学学习指导能帮助教师更有效地掌握课程教学基本要求,使学生能有效地掌握教学内容,提高学习效果,是学生全面复习的好参考。无机及分析化学学习指导层次分明,内容精练,通用性强,可供植物生产类、动物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物医学类、水产类、生命科学、环境科学、食品科学、资源与环境科学、制药工程、林产化工、应用化学等专业使用。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段图1-1胶团结构中颗粒称为胶核。当过量时,胶核优先吸附,表面带负电,被胶核所吸附的离子称为电位离子由于胶核表面带有相对集中的负电荷,所以它会以静电引力吸引带正电的+。这些带相反电荷的离子称为反离子。胶核与被其吸附的电位离子和部分被较强吸附的反离子,统称为胶粒,胶粒与被吸附较弱的反离子共同构成中性的胶团。(3)胶体溶液的性质。①光学性质——丁铎尔效应丁铎尔效应的产生来自于胶体颗粒对光的散射作用。为胶体所特有,可用来区分溶液与胶体。②动力学性质——布朗运动其本质为分散相粒子对分散介质无规则热运动的反映。③电学性质——电泳与电渗电泳是指溶胶体系的溶胶粒子在分散介质中能发生定向迁移,可通过胶粒的迁移方向来判断其荷电情况电渗是指分散介质在电场作用下发生定向移动的现象,表明胶体溶液中分散介质也是带电的。电泳与电渗现象说明在胶体溶液中,自由运动的粒子为胶粒,而非胶团。溶胶粒子带电的原因来自于吸附作用与电离作用。(4)溶胶的稳定性和聚沉。溶胶的稳定性包括动力学稳定性和聚结稳定性两个方面。动力学稳定性是指溶胶粒子不会因重力作用而从分散剂中分离出来。聚结稳定性是指溶胶在放置过程中,不会发生分散质粒子的相互聚结
评分作为一个阅读爱好者,看到这样一本字里行间在谈论其他书的书,内心总有一种愉快的感觉,尤其是当他们谈的不少书,我还读过,和他们的观点又一样时,简直是他乡遇故知,内心立刻生出了心心相惜之感。《在切瑟尔海滩上》精彩而有悲怆的结尾,《追风筝的人》老派的写作手法,《面纱》跌宕起伏的情节和令人印象深刻的情感报复与奉献的勇气,《非普通读者》中表达阅读的魅力在于所有的读者都是平等的……对于那些我一直想读却始终没有去找来读或者一直没有读完的书,如《飘》《魔山》《威尼斯之死》《大教堂谋杀案》等,看了这本书则提醒我要抓紧时间,找它们来挨个好好读一读。
评分不错哦,没有推荐错!
评分分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。分析化学(Analytical Chemistry)的主要任务是鉴定物质的化学组成(元素、离子、官能团、或化合物)、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构(化学结构、晶体结构、空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。
评分层次分明,内容精练,通用性强,可供植物生产类、动物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物医学类、水产类、生命科学、环境科学、食品科学、资源与环境科学、制药工程、林产化工、应用化学等专业使用。
评分书不错,很详细。值得一看
评分小时侯,临睡觉前,我总会缠着妈妈给我讲故事。讲了一个又一个,直到我睡着为止,那时我觉得这些故事有着不可抗拒的诱惑力,如:<<灰姑娘>>、<<白雪公主>>……那些经典的童话,让我憎恨继母,让我憎恨恶势力,让我同情那些可怜的人们,让我为主人公们美好的回报而感到快乐。 渐渐地,我也在成长,但我仍在看书,却已不叫妈妈读了,我仔细的翻着每一页纸张,享受每一页中的乐趣享受自己阅读的成就感。 上小学的高年级了。自己已是一个老大不小的孩子了,但还是在看书!我从年幼无知的孩子转变成一个即将毕业的小学生了。这使我更加的喜欢读书了,它让我了解中国渊远流长的历史;让我了解抗日的艰辛;让我觉得科幻的世界是这样迷人;国外的事物是那样神奇美妙;孩子们的天真烂漫…… 读书是快乐的,现在我虽然升上了初中,可我仍然离不开书,每一本书都让我体会书的美妙,记得初一的第一篇文章中就讲道,一个从不阅读文学作品的人,就算他再怎么有学识,都是不会懂得读书的乐趣的。 要买书,还要买好书能净化人类的心灵,是我们的知心朋友。 升入初中,作业难免会多一些,可是做做总会累的,我可以利用读书来休息,这样在读书的过程中我又学到了知识,这不是一举两得吗? 书啊!我的朋友,你是我的知己,是我的宝库,你把灿烂的文化,感人的悲剧,人生的真谛都记载了下来,你是人类精神情感的结晶,你在我心中独一无二!喜欢阅读书籍,我记得一些名人说过:“书是人类进步的阶梯。”“书是人类精神上的粮食。”等等许多名言都是这样赞美书的。书让我增长知识;让我提高了修养;让我丰富了情感。书是我不可缺少的一部分。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.书籍是全世界的营养品.书是人类进步的阶梯.书籍是屹立在时间汪洋大海中的灯塔.书籍乃储积智慧之不灭明灯.书--人类发出的最美妙的声音.好书如好友,友情永不渝.书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。 书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。书是钥匙,能开启智慧之门; 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰; 书是良药,能医治愚昧之症; 书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。 书啊!我的朋友,你是我的知己,是我的宝库,你把灿烂的文化,感人的悲剧,人生的真谛都记载了下来,你是人类精神情感的结晶,你在我心中独一无二!喜欢阅读书籍,我记得一些名人说过:“书是人类进步的阶梯。”“书是人类精神上的粮食。”等等许多名言都是这样赞美书的。书让我增长知识;让我提高了修养;让我丰富了情感。书是我不可缺少的一部分。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.书籍是全世界的营养品.书是人类进步的阶梯.书籍是屹立在时间汪洋大海中的灯塔.书籍乃储积智慧之不灭明灯.书--人类发出的最美妙的声音.好书如好友,友情永不渝.书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影; 小时侯,临睡觉前,我总会缠着妈妈给我讲故事。讲了一个又一个,直到我睡着为止,那时我觉得这些故事有着不可抗拒的诱惑力,如:<<灰姑娘>>、<<白雪公主>>……那些经典的童话,让我憎恨继母,让我憎恨恶势力,让我同情那些可怜的人们,让我为主人公们美好的回报而感到快乐。 渐渐地,我也在成长,但我仍在看书,却已不叫妈妈读了,我仔细的翻着每一页纸张,享受每一页中的乐趣享受自己阅读的成就感。 上小学的高年级了。自己已是一个老大不小的孩子了,但还是在看书!我从年幼无知的孩子转变成一个即将毕业的小学生了。这使我更加的喜欢读书了,它让我了解中国渊远流长的历史;让我了解抗日的艰辛;让我觉得科幻的世界是这样迷人;国外的事物是那样神奇美妙;孩子们的天真烂漫…… 读书是快乐的,现在我虽然升上了初中,可我仍然离不开书,每一本书都让我体会书的美妙,
评分书一般,质量还可以,但觉得作用不是很大。
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