新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络等媒体上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》在学习和借鉴已有大量新闻评论著作的基础上，在理论与实际相结合的实践中，提出了新闻评论著作的新框架，即从新闻评论的时代特征、新闻评论的属性及作用、中西新闻评论比较、新闻评论写作、新闻评论的组织策划、新闻评论的工作机制、新闻评论队伍建设及素质要求等方面进行了论述，具有较强的时代性和创新性。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》特别撰写了一章对学生习作的点评，对初学评论者有较大帮助。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》适于大学新闻传播学的师生和新闻媒体从业人员、企事业单位宣传企划人员阅读。

作者简介

赵振宇，华中科技大学新闻评论研究中心主任、教授、博士生导师。曾任长江日报评论理论部主任、文化报总编辑、高级编辑。兼任武汉市社会学会副会长、武汉市人民政府咨询委员会特邀高级研究员。
作者从20世纪90年代开始关注研究程序理论。1995年撰写《也要重视程序科学化》一文获全国报纸理论宣传优秀奖；2003年撰写《程序化：有效管理的首要前提》一文受到中央高层领导肯定； 2004年1月，武汉市人民政府工作报告中采纳了作者的意见。2004和2005年分别主持湖北省和国家有关程序论的社科项目。作者有多篇作品获全国好新闻一等奖、湖北省好新闻一等奖、特等奖。1 994、1 996和2000年组织策划的报道和活动，受到中宣部的表扬．有的被总结后在全国推广。发表了一定数量的有影响的新闻评论和学术论文，如《多提供讲心里话的地方》、《稳定是为了发展》、《人事档案应向本人公开》、《请为逝去的同胞们下半旗》、《论民主进程中公民权的保障和实施》、《今天我们怎样做新闻人》等，受到社会关注，有的被收入《新华文摘》、《中国新闻年鉴》、《人大复印资料》。已出版《应用新闻论》、《与灵魂对话》、《现代新闻评论》、《新闻传播策划导论》等著作。《新闻报道策划》和《现代新闻评论》两书被列为全国普通高校“十一五”国家级规划教材。
作者从1984年开始研究“奖励学”．提出”建立具有中国特色的奖励学”，出版《奖励的奥妙》、《奖励的科学与艺术》和《神奇的杠杆——激励理论与方法》等6部论著。
作者曾先后在武汉大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学、中国浦东干部学院、香港中文大学、台湾政治大学及多家新闻媒体作学术报告。

第一章新时代的新闻评论
一、政治民主化：保障公民权利的基本前提
二、经济全球化：扩大中国与世界交往的领域
三、信息网络化：为公民表达提供了便利渠道
四、新形势下的新举措

第二章新闻评论的时代特征
一、媒体普遍重视新闻评论
二、新闻评论时效性增强
三、新闻评论内容和形式多元化
四、新闻评论作者专业化和学者化

第三章新闻评论的属性及作用
一、什么是新闻评论
二、新闻评论的属性
三、新闻评论的作用

第四章中西新闻评论比较
一、中国新闻评论发展
二、西方新闻评论的时代特征
三、中西新闻评论比较
四、普利策新闻奖评论类奖项评析

第五章新闻评论的基本要素
一、论点
二、论据
三、论证

第六章新闻评论的选题
一、新闻评论的选题及价值
二、评论选题的来源
三、评论选题的基本原则
四、评论选题的标准

第七章新闻评论的立意
一、立意
二、立意的要求
三、立意的过程

第八章新闻评论的论证
一、论证中存在的两个误区
二、利用理论观点进行论证
三、利用事实论据进行论证
四、立论和驳论

第九章新闻评论的标题制作
一、评论标题的重要性
二、评论标题的分类
三、评论标题的基本要求
四、评论标题的制作方法

第十章新闻评论的篇章结构
一、新闻评论的结构要求
二、新闻评论的结构方式

第十—章新闻评论的语言风格
一、语言对评论的重要性
二、形象性语言
三、典故性语言
四、数据性语言
五、杂文的语言

第十二章新闻评论的组织策划
一、报纸评论的组织策划
二、广播电视评论的组织策划
三、网络评论的组织策划

第十三章新闻评论工作机制及队伍建设
一、建立新形势下的评论工作机制
二、建设一支可持续发展的评论队伍
三、建立评论人才成长的激励机制

第十四章新闻评论者的素质要求
一、新闻人的特质要求
二、时代对新闻评论人才提出了新要求
三、新闻评论者的素质要求

第十五章新闻评论习作点评
一、选题作业点评
二、立意作业点评
三、论证作业点评
四、标题习作点评
第一版后记
第二版后记