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内容简介

《人物化妆造型设计实训教材》是一本专业基础理论教材，书中引用了许多案例，使本书在不失理论侧重的同时，更加通俗易懂，更加富有实践性，强调理论联系实际，旨在帮助学生及读者学习掌握影视角色的包装、联想思维训练，以创作出更加精美的艺术作品。

作者简介

蒋育秀，中国舞台美术家学会会员，浙江传媒学院副教授，人物形象设计教研室主任。主要从事影视舞台人物造型设计研究及专业教学。主持省部级科研课题多项，在核心期刊发表学术论文多篇。著有《主持人形象塑造艺术》（中国广播电视出版社）。

目录

绪论
第1篇 基础训练篇
第1章 基础化妆技术训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训一：骷髅妆
实训二：肌肉妆
实训三：老年妆
实训四：脸型修正
实训五：眼型修正
实训六：眉型修正
实训七：唇型修正
实训八：色彩主题妆
第2章 毛发制作训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训九：发套的钩织
实训十：胡须的钩织
第3章 现代盘发设计训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训十一：基础训练——盘发的步骤及倒梳
实训十二：设计手法训练——卷筒
实训十三：设计手法训练——包发
实训十四：设计手法训练——编发
实训十五：设计手法训练——波纹
实训十六：盘发装饰训练
实训十七：盘发创作训练
第4章 古代发型设计训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训十八：汉代女子发型
实训十九：唐代女子发型
实训二十：清代女子发型
第2篇 思维训练篇
第1章 线性视觉联想思维训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训二十一：线性联想训练
第2章 抽象性联想训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训二十二：概念联想训练
第3章 情节 性联想思维训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训二十三：情节 联想训练
第3篇 创作训练篇
第1章 创作造型设计训练
第一节 基础理论
第二节 实训单元
实训二十四：《一只马蜂》
实训二十五：《茶馆》
实训二十六：《白蛇传》
实训二十七：少数民族入物造型训练
思考题
参考书目
后记

精彩书摘

第1篇 基础训练篇
第1章 基础化妆技术训练
实训目的：通过化妆基础理论知识的认知、化妆基本技法的训练，使学生了解化妆工具与化妆品的使用，熟悉化妆的基础创作依据，掌握化妆步骤和一般技法。
第一节 基础理论
一、化妆的概念
通过使用各种各样的化妆品和工具按照一定的化妆步骤和技巧，对面部五官及其他部位进行描画、渲染，以调整形与色而达到美化形象的目的。
化妆是审美文化的一个组成部分。审美文化是社会的感情文化，它是建立在现实主义的基础之上的，以艺术为核心的一种更高的精神文化，它比人类其他文化更注重人的生存质量和精神价值。化妆的目的是创造美感，它借助和谐、对称、对比等美的表现形式，表达客观对象的审美属性引起的人感情上的愉悦心理状态。
人是化妆造型的核心与主体。形成一个人稳定形象特征的两大因素包括：内在因素，即气质、修养、思想，文化背景，外在因素，即年龄、教育、生活、学习的环境等。另外，演出的场地、灯光等场合要素和大的环境要素，如历史文化、民族文化、地域文化、宗教文化等都是决定人物化妆造型的条件。在造型时需要注意色彩上的丰富性、造型上的风格化、材料上的多样化、形式上的艺术性。
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包装很好，送货上门，服务很好，很方便，很好的书，我还会来的。

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是一本专业基础理论教材，书中引用了许多案例，使本书在不失理论侧重的同时，更加通俗易懂，更加富有实践性，强调理论联系实际，旨在帮助学生及读者学习掌握影视角色的包装、联想思维训练，以创作出更加精美的艺术作品。

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　　一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此，评价一个人的道德水准，不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，而最关键的还在于，他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质，这点尤为重要。

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不错的一本书，很好，也很实用。

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古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。

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古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。

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很好很好很好很好很好

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　　一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此，评价一个人的道德水准，不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，而最关键的还在于，他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质，这点尤为重要。

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