说实话,我之前对德国菜的印象就停留在“重油重盐”的阶段,总觉得不太健康,也缺乏精致感。但这本书完全颠覆了我的认知。它所呈现的德国菜肴,虽然保留了德国菜肴的特色,但在食材的选择和烹饪方式上,却展现出了意想不到的清爽和多样性。书中介绍了许多关于蔬菜的烹饪方法,比如各种腌制小黄瓜、混合沙拉,还有一些用香草和醋调味的菜肴,让我看到了德国菜的另一面。我尤其喜欢书中关于“马铃薯”的各种变化,不再只是简单的煮、烤,而是有各种创意搭配,比如马铃薯泥搭配熏鱼,或者用马铃薯丝做成煎饼,口感和味道都非常丰富。而且,作者在介绍菜谱时,不仅给出了详细的步骤,还分享了一些关于食材搭配的建议,以及如何调整口味的技巧,让我觉得非常实用。读了这本书,我感觉自己打开了新世界的大门,发现德国菜原来也可以如此健康、如此有创意。我迫不及待地想去尝试书中介绍的那些清爽又美味的菜肴,把它们搬上我的餐桌。
评分我一直对世界各地的节日美食很感兴趣,觉得每个节日都有其独特的代表性菜肴,能让人感受到浓厚的文化氛围。而这本书在这方面的内容,真的让我爱不释手。它不仅仅是教你如何制作德国的圣诞大餐,或是复活节的传统点心,更重要的是,它深入地挖掘了这些节日菜肴背后的故事和意义。比如,书中对于圣诞节期间德国家庭会准备的各种姜饼和圣诞树装饰品的制作,描述得极其生动,让我仿佛置身于温馨热闹的节日氛围中。作者还详细介绍了在不同地区,圣诞节的菜肴会有哪些细微的差异,这让我觉得非常有趣。另外,书中关于复活节兔子的造型饼干,以及复活节彩蛋的装饰方法,都充满了童趣和创意,让我觉得不仅仅是为大人准备的,也非常适合和孩子们一起动手制作。通过这本书,我不仅学会了制作各种美味的节日食品,更重要的是,我对德国的传统节日文化有了更深刻的理解和认识。这是一种将美食与文化完美结合的体验,让我觉得非常有价值。
评分我一直对欧洲的烘焙情有独钟,但总是在家尝试法式甜点,觉得德国的烘焙似乎总是围绕着面包和一些硬朗的蛋糕。直到我翻开这本书,才意识到自己对德国烘焙的认知是多么狭隘。它所介绍的各种烘焙点心,从精致的圣诞饼干,到香甜可口的苹果卷,再到那些充满地方特色的磅蛋糕,每一款都充满了惊喜。作者在讲解烘焙技巧时,非常注重细节,比如对于面团的揉捏程度、酵母的活性检测、甚至是烤箱温度的细微调整,都做了非常到位的解释,让我这个烘焙新手也觉得信心倍增。让我印象最深刻的是书中关于“黑森林蛋糕”的制作过程。我一直以为制作这么经典的蛋糕一定非常复杂,需要各种专业的工具和昂贵的食材,但这本书把它拆解成了一个个可以实现的小步骤,从海绵蛋糕的烘烤,到樱桃酒的浸泡,再到巧克力奶油的打发,作者都一一细致说明,甚至还提供了替代食材的建议,非常贴心。读完之后,我立刻就动手尝试了一次,结果非常成功!那种成就感是无法用言语表达的。这本书彻底改变了我对德国烘焙的刻板印象,让我发现了更多美味的可能性,也让我对烘焙的热情更加高涨。
评分我是一个对烹饪非常挑剔的人,总觉得市面上很多菜谱要么过于简单,要么过于复杂,很难找到一本真正能满足我需求的。而这本书,恰恰满足了我对“恰到好处”的追求。它所介绍的德国菜肴,既有那些耳熟能详的经典,也有一些相对小众但同样美味的惊喜。作者在讲解菜谱时,非常注重食材的真实性和烹饪的逻辑性,没有那些华而不实的修饰,而是用最直接、最有效的方式告诉你如何做出美味的德国菜。我尤其喜欢书中关于“炖牛肉”(Sauerbraten)的讲解,它提供了几种不同的腌制和烹饪方法,并详细分析了各种方法对最终口味的影响,让我能够根据自己的喜好进行选择和调整。而且,书中还附带了一些关于葡萄酒搭配的建议,让我觉得非常贴心。读完这本书,我不仅学会了制作许多地道的德国菜肴,更重要的是,我发现自己对德国菜的理解更加透彻了,也更加自信了。这本书绝对是德国菜爱好者不可多得的宝藏,我强烈推荐给所有想深入了解德国美食的人。
评分这本书真是让我大开眼界,虽然我一直对异国风味充满好奇,但总觉得德国菜听起来就是香肠和土豆泥,没太大的吸引力。可读了这本书,我才发现自己错得离谱!它不仅仅是简单地罗列菜谱,而是像一位经验丰富的德国老奶奶在厨房里手把手地教你。从最基础的面包制作,到看似复杂的烤猪肘,每一道菜的背后都有详细的历史渊源和文化背景介绍,让我觉得吃的不只是美味,更是对德国文化的一种体验。最让我惊喜的是,作者并没有回避一些“难度系数”较高的菜肴,而是用极其详尽的步骤和图解,把复杂的烹饪过程分解得清晰明了。比如那道经典的“德国香肠炖菜”,我以前光看名字就觉得无从下手,但书里从香肠的选择、到蔬菜的搭配、再到香料的比例,都讲得细致入微,甚至连炖煮的时间和火候都给出了精确的建议。读完后,我真的跃跃欲试,感觉自己也能做出地道的德国风味了。而且,这本书的排版也非常舒服,字体大小适中,图片色彩鲜艳,光是翻阅就让人心情愉悦。它不仅仅是一本菜谱,更像是一本关于德国美食的百科全书,让我对这个国家有了更深的认识。
评分买来还没有时间看呢,听说是本好书。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分还行。
评分内容不错,值得学习,推荐
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评分图文并茂。简单易学。
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