發表於2025-01-12
影視攝影藝術(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載
連包裝都沒拆,沒心得
評分鄭國恩還沒開始閱讀想靜心體會閱讀是一種修行痞痞的文字深刻的當下很愛很愛簡單翻看幾篇之後貌似符閤我的口味讓人尋味思考感受醉在字裏行間文字裏麵透著智者的思考愛不釋手的書籍總是能夠讓人心情愉悅正確的理解很重要再就是擴展的想象書的包裝蠻不錯的文字很犀利講齣瞭大多數中國人的真實心聲直麵現實為事實發聲很不錯希望能聽到大眾的聲音為大眾的利益掙臂高呼的寫作者越來越多這樣中國的未來纔會越來越好聽她說還不錯教會我們成勵誌影視攝影藝術(修訂版),看後感觸很深意猶未盡書的內容直得一讀當影視攝影藝術(修訂版)修改再版時,正值我帶研究生為完成一個國傢一級課題——中國電影攝影藝術發展史而四處奔波。相當多的時間是在外地,在各電影製片廠采訪相關人員,查找資料和大量看片,十分繁忙,故沒有更多精力顧及此書。,經典是能經曆時間考驗的是能引人入勝的影視攝影藝術(修訂版)的前身曾是培養中國第五代電影攝影師的啓濛教材,新版定應是今天在校學習影視製作學生身邊必備的書籍。影視攝影藝術(修訂版)將幫你認識光色變化的奧秘助你掌握影視造型的技巧促你提高形象思維的能力引你進入影視攝影創作的新天地。,內容也很豐富不錯還可以買來送人的此書必讀,何以故,未來的攝影大師將從這裏起步。——北京電影學院教授王迪本書的前身曾是培養中國第五代電影攝影師的啓濛教材,新版定應是今天在校學習影視製作學生身邊必備的書籍。——中國傳媒大學教授、博士生導師梁明它幫你認識光色變化的奧秘它助你掌握影視造型的技巧它促你提高形象思維的能力它引你進入影視攝影創作的新天地。——北京電影學院教授甘泉,經典是能經曆時間考驗的是能引人入勝的第一章影視攝影造型錶現手段第一節影視銀屏視覺形象的建構創造銀屏視覺圖像,就是運用全部影視攝影技術、藝術造型錶現手段,按照錶現目的要求,在符閤人的生理—心理機製情況下,把對象可視形態——視知形色結構,變成銀(屏)幕上的可視形象——影像形色結構進而把對象所負載的內容、意義、情感、情緒等生動感人地傳達給觀眾。對象通過視覺感官成為視像,被人們視感知。影視把對象及其所負載的情意信息傳達給觀眾,既不是通過對象自身,也不是觀眾自己直觀對象,而是通過構成銀(屏)幕視覺形象的物質基礎——影像(圖像)來完成的。影像的取得,一是對象的實際存在二是光的照明描繪三是光學鏡頭的聚焦成像四是用攝影(攝像)機對對象進行分切單獨拍攝五是對曝過光的感光材料進行洗印,加工印成正片(電影),攝像機把光學影像轉為視頻信號(電視)。這些過程記錄的是影視工作者視感知的結果。若把這個結果傳達給觀眾還要經過六是經後期剪輯、配音,使分切單獨拍攝的鏡頭畫麵成為聲畫閤一、組接連續敘述
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 在一些孩子試圖參與太多活動的同時,另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳,有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績,抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦,但是成績仍然不好,於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦,她們會對自己說:“是的,可能是我用功不夠。”或者,他們為融入群體而屈從於群體的壓力,因為抓住一切時機學習,考試考得好,並不總被認為是很酷的事情。 不幸的是,青春期的女孩子常常相互批評對方,好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A,”她們認為,“可誰願意當傻瓜呢?” 讀讀下麵的故事,看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看,到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 海利的故事 海利在學校裏很受歡迎,不過,她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初,三個人被分到瞭同一個數學班上,海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好,因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟,她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子,稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上,海利便試圖保守自己分數的秘密,因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 一天下午,老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難,所以海利花瞭一周的時間來復習,即便如此,她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時,她很激動地看到自己得瞭91分。不過,快樂隻持續瞭很短的時間,因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏,並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後,凱拉將試捲高高地舉起來,大聲嚷嚷著:“瞧,海利成瞭老師的新寵兒。” 凱拉看著海利的眼睛,說:“也許你應該換個離老師更近的位置,我打賭你一定會喜歡的。” 問題與思考 為什麼海利要對朋友保密自己的分數?如果你是海利,你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味? 你認為凱拉為什麼要那樣做? 是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受?你當時是如何處理的? 海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友,但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎,希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起,在看她的笑話,海利覺得很丟人。 放學後,海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏,嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她,覺得非常狼狽。當天晚上,海利怎麼也睡不著,擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗,海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績,但是現在,她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常,海利會在晚上復習,但是那天晚上,她一直在看電視,並試圖忘記白天發生的事情。 第二天上學的時候,海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話,徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前,海利掃瞭一眼試捲,之後偷偷地看瞭凱拉一眼,發現凱拉在給薩曼莎遞眼神,示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道,但她還是大多數問題都沒有作答。 問題與思考 你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格? 你認為在朋友背叛之後,海利為什麼仍然希望得到她們的認可? 你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 第二天上午,測驗的成績齣來瞭,海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想,我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 “我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數,一邊迴應道。 海利感到鬆瞭一口氣,知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過,對這事海利想得越多,就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄,她開始覺得,為瞭給朋友留下好感而故意掛科,這有點不值當。 中午吃飯的時候,海利遇到瞭凱拉。海利走上前去,問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 “我認為我們是朋友,”海利說,“我不是老師的寵兒,我隻是學習比較用功而已。” “是嗎?隨你怎麼說。”凱拉說。 海利轉身離開,心情很是沮喪
評分趕上瞭打摺,就一起買瞭。
評分學習到東西很喜歡學習到東西很喜歡
評分還不錯
評分鄭國恩著再凶險的權力爭奪,再淒涼的深宮怨夢,終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉,華閣美室成瞭斷壁殘垣,帝王美人成瞭一抔黃土,天朝上國成瞭過眼煙雲,後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。隻有細心的人方能在史書所載的大事之中看到重重帷幕之後的背影,隻有幸運的人纔能在筆記野史偶然提到的宮室之中,看到雕梁畫棟間飄過的那一道麗影。影視攝影藝術(修訂版)一個女人長袖善舞的世界,卻浮動著野心傢的魅影。紅燭照不亮人心的黑暗,簾籠遮不住絕世的嬌容。當影視攝影藝術(修訂版)修改再版時,正值我帶研究生為完成一個國傢一級課題——中國電影攝影藝術發展史而四處奔波。相當多的時間是在外地,在各電影製片廠采訪相關人員,查找資料和大量看片,十分繁忙,故沒有更多精力顧及此書。在姣媚的顰笑間,射齣殺人的箭。圖說天下·探索發現係列後宮秘史講述齣身低微的歌伎如何登上後位韆年一見的帝後深情結局又是怎樣育有子嗣的皇後為何到死時仍是處子之身半老徐娘如何邀得帝王終生寵愛這是一部由陰謀、政治、愛情交織而成的隱秘曆史,韆百位佳人身不由己跌入其中的陰謀磁場。不是愛宮牆,似被前緣誤。影視攝影藝術(修訂版)的前身曾是培養中國第五代電影攝影師的啓濛教材,新版定應是今天在校學習影視製作學生身邊必備的書籍。影視攝影藝術(修訂版)將幫你認識光色變化的奧秘助你掌握影視造型的技巧促你提高形象思維的能力引你進入影視攝影創作的新天地。巍巍後宮內,有的人扭麯瞭心靈,在勾心鬥角與陰謀算計中耗盡一生的青春與美好有的人迷失瞭方嚮,因為帝王之愛是生命不能承受之重,她終究不過是一個韆古傷心人罷瞭。一張張絕世容顔,一顆顆玲瓏慧心,一次次抵死纏綿,終究不過是浮生一夢中的蒼白點綴。此書必讀,何以故,未來的攝影大師將從這裏起步。——北京電影學院教授王迪本書的前身曾是培養中國第五代電影攝影師的啓濛教材,新版定應是今天在校學習影視製作學生身邊必備的書籍。——中國傳媒大學教授、博士生導師梁明它幫你認識光色變化的奧秘它助你掌握影視造型的技巧它促你提高形象思維的能力它引你進入影視攝影創作的新天地。——北京電影學院教授甘泉再凶險的權力爭奪,再淒涼的深宮怨夢,終究被湮沒在王朝的煙塵裏。奇珍異寶成瞭殘金碎玉,華閣美室成瞭斷壁殘垣,帝王美人成瞭一抔黃土,天朝上國成瞭過眼煙雲,後宮往事也早已被時光燃成片片灰燼。第一章影視攝影造型錶現手段第一節影視銀屏視覺形象的建構創造銀屏視覺圖像,就是運用全部影視攝影技術、藝術造型錶現手段,按照錶現目的要求,在符閤人的生理—心理機製情況下,把對象可視形態——視知形色結構,變成銀(屏)幕上的可視形象——影像形色結構進而把對象所負載的內容
評分學習到東西很喜歡學習到東西很喜歡
評分首先,這本書的知識還是比較係統,講解還是比較詳盡,但是想要看進去還是需要一點耐心。我是用以自學的。
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