“高考30天冲刺”一天一卷：基本乐理高考模拟试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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王令康 著

图书标签:

• 高考
• 乐理
• 模拟题
• 冲刺
• 30天
• 音乐
• 考前辅导
• 练习题
• 基础知识
• 应试

出版社： 上海音乐学院出版社

ISBN：9787806924013

版次：1

商品编码：10108075

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-01-01

用纸：胶版纸

页数：237

正文语种：中文

内容简介

　　“基本乐理”是全国高等音乐院校及高等师范专科等艺术院校在招收新生中必考的
　　一门课程。由于各院校乃至各种不同的专业对新生入学考试的要求不一致，因此考试中出现的考题深浅不一，存在着较大的差距。为适应这一客观需要，我们根据各种专业都有可能涉及到的音乐内容，编写了这套内容比较广，题型也不尽相同的“基本乐理高考模拟试卷”，供学习者参考使用。

内页插图

目录

前言
第一部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
第二部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
第三部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
答案
第一部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
第二部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
第三部分
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十

前言/序言

　　“基本乐理”是全国高等音乐院校及高等师范专科等艺术院校在招收新生中必考的一门课程。由于各院校乃至各种不同的专业对新生入学考试的要求不一致，因此考试中出现的考题深浅不一，存在着较大的差距。为适应这一客观需要，我们根据各种专业都有可能涉及到的音乐内容，编写了这套内容比较广，题型也不尽相同的“基本乐理高考模拟试卷”，供学习者参考使用。
　　音乐理论书籍上，经常会出现一些论述或书写法上不一致的情况，为此请学习者在做这套习题之前，仔细阅读一下以下几点提示。
　　一、关于乐音体系中的分组问题。　传统上都以现代钢琴上的52个白键为最大音域，再以相邻的7个有固定音高的白键为一组，从最低音的A2到最高音的c5音共有7个半组，每组的音名是C D E F G A B，唱名是do re mi fa sol 1a si，这七个音的音名无论是升高半音或重升，降低半音或重降，其音名及唱名永远不变。关于#b与c1是否应该同属一组，存在着一些争议，我们认为，这两个音虽然同属一个键盘，但它们的音名与唱名均不相同，#b的唱名是＃si，而c1的唱名是do，分界清晰，同属不同调上的不同音级，因此它们的分组定名也必然随着它们的音名、唱名而定。　二、如何区分音名的大写和小写？　无论是哪种结构的调式音阶（自然、和声、旋律、中古、五声、七声），凡属大调的，用大写的英文字母C D E F G A B来书写音名；凡属小调的，则用小写的英文字母c d e f g a b来书写音名。
　　三、如何判断一首乐曲属于大调还是小调？
　　这要由这首乐曲的主音上建立的三和弦的音响来决定，大三和弦建立大调，小三和弦建立小调。有的理论书上说，中古调式有其独特性，从公元前8世纪已确立的多利亚调式音阶来看，当然有道理，但随着历史的演进，这种古老的调式也在公元初融入了自然大小调体系。我国五声调式，渊源更长，但也在盛唐时期完成了清乐、雅乐、燕乐的三种七声调式，形成了东西方音乐各具特色的调式音阶。在地球上不同历史时期、不同地区、不同民族，这种多元存在是产生不同调式的物质和文化基础，各种调式所反映出的各种不同音调虽然有其独立性，但都在各自独立的基础上融人了自然大小调体系。

好的，这是一本关于高考30天冲刺，专注于基础乐理的模拟试卷的图书简介。 --- 《高考30天冲刺：基础乐理高考模拟试卷》图书简介 冲刺决胜，以不变应万变——直击高考核心，夯实乐理基础 本书专为即将面临高考音乐专业考试的学生设计，聚焦于高考音乐文化课中至关重要的“基础乐理”部分。在高考的最后冲刺阶段，时间是宝贵的资源，任何偏离主线的学习都是低效的。本套模拟试卷集，严格依照最新版高考音乐类专业考试大纲的要求，以“30天、每日一卷”的模式，旨在通过高强度、高针对性的训练，帮助考生在短时间内全面盘点、查漏补缺，实现乐理知识的质的飞跃。 一、 设计理念：精准锁定，高效突破 我们深知，基础乐理是音乐高考的基石，分值占比高，且知识点相对固定、体系完整。因此，本书的设计核心围绕“精准性”和“实战性”展开。 1. 紧扣考纲，全面覆盖： 所有试卷内容均围绕教育部考试中心及各省市艺术类考试的考察范围，确保每一道题目都对应着高考中可能出现的知识点。我们并未涉及偏、难、怪的非主流考点，而是将精力集中在音高、节奏、节拍、调式、和声基础、音乐术语、记谱法以及视唱练耳的基础概念等核心模块上。 2. 30天递进式学习路径： 本书将30套模拟试卷进行逻辑上的微调排布。前期的试卷（Day 1-10）侧重于对基础概念和基本技能的巩固，题型相对直接，旨在快速唤醒考生对基础知识的记忆。中期试卷（Day 11-20）开始引入复合型题目和跨模块综合考察，要求考生运用所学知识进行简单的分析和判断。后期的冲刺试卷（Day 21-30）则模拟高考真实难度，题型设置更接近实战，涵盖了对乐曲片段的识别、复杂节奏的准确视唱（以书面形式体现）以及对基础和弦关系的判断等高频考点。 3. 模拟实战环境： 每套试卷均严格控制答题时间，建议考生在规定时间内完成，以培养考场上的时间管理能力。这种定时的、定量的训练，是应对高考紧张氛围的最佳预演。 二、 核心内容模块详解 本书的30套试卷，所涉及的乐理知识点，结构清晰，层层递进： A. 音高与记谱系统（Notation and Pitch）： 五线谱、简谱的认识与互转。 高音谱号、中音谱号（大提琴、中提琴常用）的基本识读。 变音记号（升降记号、还原记号）的准确应用与消解。 音程的纯、大、小、增、减的准确判断与书写。 音级名称（C、D、E...）与唱名（Do、Re、Mi...）的熟练转换。 B. 节奏与节拍（Rhythm and Meter）： 各种时值音符和休止符的时值计算与组合。 常用拍号（如2/4、3/4、4/4、6/8）的结构分析，理解单拍子与复拍子的区别。 附点、三连音、复节奏（如进行时值替换）的书写与识别。 节拍的强弱规律在不同拍号中的体现。 C. 调式与调性（Scales and Tonality）： 大、小调音阶的构成音、半音与全音关系。 大小调的关系大小调、同主音大小调的快速推导。 自然大调、和声大调、旋律大调的对比记忆与应用。 常用五声音阶、布鲁斯音阶的基本概念（作为选考或拓展知识点进行覆盖）。 D. 和声基础与功能（Basic Harmony）： 三和弦（大、小、增、减）的构成音、结构分析。 罗马数字分析法的基础应用，识别主、属、下属三和弦在调性中的功能。 常用转位和弦的识别与记谱。 E. 音乐术语与记号（Terminology）： 常用速度术语（Allegro, Andante, Presto等）的理解与辨析。 力度记号（p, f, crescendo, diminuendo）的意义。 表情术语（如Legato, Staccato, Tenuto）的辨识。 三、 学习价值与适用人群 对于基础薄弱的考生： 本书提供了最纯粹、最基础的知识点检验，如同为知识体系的“打地基”，确保关键得分点不失分。 对于知识点掌握尚可的考生： 30套试卷的重复与变化训练，能有效将“知道”转变为“会做”，并将“会做”转化为“快速准确地做出”，提升应试的熟练度和自信心。 对于查漏补缺阶段的考生： 每一套试卷的练习，都像是一次迷你型的体检。考生可以迅速定位到自己薄弱的知识模块（如和声推导慢、或节奏读写易错），并立即返回课本进行针对性巩固。 本书的特色在于“纯粹性”——它只关注高考必考的乐理知识，不掺杂任何乐理以外的听写、视唱或音乐史内容。 我们的目标是：在考场上，面对任何基础乐理的选择题、填空题、分析题，你都能做到心中有数，笔下无误。 在距离高考仅剩的宝贵日子里，用这套高密度的模拟试卷武装自己，让每一次练习都成为通往成功的坚实一步。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，在入手《高考30天冲刺：基本乐理高考模拟试卷》之前，我对市面上琳琅满目的教辅材料一度感到非常迷茫。我需要的不仅仅是一堆题目，而是一套能够真正帮助我理清思路、查漏补缺、提升应试技巧的学习方案。这本书的“一天一卷”模式，从一开始就给我了一种清晰的学习路径感，仿佛是为我量身定制的“每日任务”。它没有试图一次性塞给我所有东西，而是将知识点巧妙地分散在每一天的练习中，让我能够更好地消化吸收。我发现，很多我之前觉得难以理解的乐理概念，通过每天接触不同角度的考题，并对照详尽的解析，竟然变得豁然开朗。最让我惊喜的是，试卷的编排和题型设计，真的做到了“模拟”二字。它不仅模拟了高考乐理的知识范围，更在考查方式上力求贴近真实考试，甚至连一些可能出现的“陷阱”题，都考虑到了。这让我感觉自己在做真实的模拟考，提前适应了考试的节奏和压力，大大增强了我的信心。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本《高考30天冲刺：基本乐理高考模拟试卷》简直是我近期复习生涯中的一束救赎光！作为一个对乐理感觉有点力不从心，但又深知其在高考中不可忽视的考生，我在冲刺阶段急需一本既能巩固基础又兼具实战性的资料。这本书的出现，恰恰满足了我的所有期待。每天一卷的设计，非常有针对性，不会让我感到被海量信息压垮，而是能够循序渐进地攻克每一个知识点。试卷的难度设置也相当合理，既有对基础知识的细致考察，也不乏一些需要深度思考和灵活运用的题目，非常贴合高考真题的风格。我尤其喜欢它在解析部分的处理，不仅给出了正确答案，更详细地解释了错误选项为什么错，以及解题思路和易错点提醒。这种“庖丁解牛”式的解析，让我茅塞顿开，彻底理解了题目背后的原理，而不是死记硬背。而且，题目涵盖的乐理知识点也非常全面，从基础的音程、和弦、调式，到更复杂的曲式结构、音乐分析，几乎无所不包，让我感觉30天后，我的乐理水平能迎来质的飞跃！

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这本《高考30天冲刺：基本乐理高考模拟试卷》的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟乐理这东西，对于很多考生来说，都是一个比较头疼的科目。但这本书的实际表现，却着实让我眼前一亮！“一天一卷”的设计，简直是强迫症福音，每天完成一套卷子，既有动力，又不至于压力过大。最关键的是，里面的题目质量真的非常高，不是那种为了凑数量而编造出来的“假题”。很多题目都很有代表性，能够触及乐理的各个核心要点，而且在考查形式上也做得相当到位，不像有些资料那么死板。我最看重的是它的解析部分，非常详尽，而且不仅仅是简单地告诉你是对还是错，还会深入剖析原因，甚至给出一些相关的解题技巧和易错点提醒。我感觉，通过这30天的练习，我的乐理思维真的被打开了，很多之前模糊的概念都变得清晰起来。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直觉得乐理知识点很零散，很难形成一个系统的体系，尤其是在高考冲刺阶段，时间紧任务重，更是不知从何下手。《高考30天冲刺：基本乐理高考模拟试卷》这本书，简直是为我这样的考生量身定做的。它的“一天一卷”模式，将复杂的乐理知识点分散到每天的练习中，让我能够专注于一个阶段的学习，避免了“贪多嚼不烂”的困境。而且，每一天的试卷都涵盖了不同方面和难度的乐理题目，从最基础的音程、和弦，到更深层次的和声、曲式分析，都能得到很好的锻炼。我发现，通过每天练习，我不仅巩固了已有的知识，还发现了自己之前忽略的薄弱环节。书中的解析部分做得特别棒，逻辑清晰，条理分明，不仅给出了正确答案，还详细解释了为什么正确，以及其他选项错在哪里，这种“举一反三”的学习方式，让我受益匪浅，大大提升了我解决乐理问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名音乐专业的艺考生，我对乐理的掌握程度直接影响到我的专业课成绩和高考分数，所以选择一套靠谱的复习资料至关重要。《高考30天冲刺：基本乐理高考模拟试卷》这本书，真的在很大程度上缓解了我备考后期心理上的焦虑。它将“30天”这样一个看似紧张的时间段，通过“一天一卷”的模式，分解成了一个个可执行的小目标，让我每天都能感受到进步，这种成就感是其他材料无法比拟的。试卷的题目质量非常高，涉及的乐理知识点分布得很广，且具有一定的区分度，能够有效检测出我知识体系中的薄弱环节。我尤其欣赏的是，每一套模拟卷的难度都在循序渐进地提升，从基础巩固到综合运用，最后到拔高训练，这种设计非常符合冲刺阶段的学习规律。而且，解析部分也做得非常用心，不仅点明了答案，更提供了多种解题思路和对相关知识点的拓展，让我不仅仅是“做题”，更是在“学知识”。

评分☆☆☆☆☆

一路上，我无数遍地呼唤着你的名字，辫子，你听到了吗？你还会和我在一起吗？不，我不关心，我只关心我能不能找到你，向你道歉。

评分☆☆☆☆☆

送货快，快递员服务好

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

质量不错，摸起来很舒服，里面的题目也很好，有点小难度，很适合考试之前拿来练习

评分☆☆☆☆☆

三

评分☆☆☆☆☆

很实用，又买了一本

评分☆☆☆☆☆

东汉开国（赠品）这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢魏新著写的东汉开国（赠品）也就打消了我的犹豫.简单的看了下东汉开国以作者在-10百家讲坛所作同名讲座为基础整理润色而成。书内附赠讲座精彩内容光盘1张。百家讲坛栏目一贯坚持让专家、学者为百姓服务的栏目宗旨，栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁一座让专家通向老百姓的桥梁，从而达到传播中国优秀传统文化的目的。百家讲坛栏目坚持百家讲坛，坛坛都是好酒的节目制作理念，不断培养专家、学者的公众意识，不断强化媒体为受众着想的服务意识。泽东说，他足历史上最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝。从庄稼汉到九五之尊，刘秀走过了怎样的人生道路他开创东汉王朝目的历程，对今人有哪些启迪百家讲坛最年轻主讲人魏新为您讲述波澜壮阔的开国历史与曲折趺宕的励志人生。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段楚汉争霸，韩信萧何，文景之治，卫青霍去病，飞将军李广，这些人和事，都发生在西汉。非要说东汉，我们马上想起的，是东汉末年，三国群雄争霸，就像有首歌唱的那样东汉末年分三国，烽火连天不休没错，西汉和三国这两段历史，实在是太出名了，那么多家喻户晓的故事，你就是想不知道，也绝不可能。就算你一点历史也不学，中学语文上就有鸿门宴吧语文你也不学，电影看过霸王别姬，看过赤壁吧小说看过三国演义吧戏曲里面多少三国戏呵。就是下象棋，总得知道卒子为什么要过楚河汉界吧其实，我总觉得，太热闹的历史，往往会偏离历史的本身。它更多地娱乐了我们。这种娱乐，是一种充满暴力色彩的植入，让人眼花缭乱，心神不宁。有多少事实会在喧嚣中湮没，有多少真相会被尘埃掩埋。其实，在西汉和三国之间，东汉曾一度辉煌。这个王朝的辉煌，就是从它的开国皇帝开始的。汉世祖光武帝刘秀的一生曲折跌宕，从一名放牛娃、一名庄稼汉到光复汉室的英雄，再到治国平天下的模范皇帝，就像上述历史上对他的评价，可谓接近完美，可以说是极品中的极品。那么，刘秀这个极品皇帝，又有哪些超凡的经历他的奋斗史，又能给今天的我们带来哪些激励和启迪呢西汉被王莽给篡了，建立了新朝。王莽的国号叫新，新朝变法改制，搞得很新潮，听上去很新，其实不得民心，很多人都怀念汉朝的日子，怀念那个明犯强汉者，虽远必诛（汉书卷七十）的强盛年代。于是，在这种潮流的推动下，风云际会，身为汉室后裔的刘秀顺理成章地涌现出来，振臂一呼，光复汉室，建立东汉。就像北宋灭亡后，宋高宗赵构建立南宋一样。赵构我们还知道他泥马渡江，屡遭凶险，

评分☆☆☆☆☆

对于西方研究汉学，我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野，以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候，通常都有别的领域的辅助，比如说，你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等，在历史之外，可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以，它是以众学来治一学，就不会坐井观天，这和整个学术界的培养很有关系。另外，它常常不在这个文化的限制里面，有时候跳出来，确实可以看出我们在这里面看不到的东西。

评分☆☆☆☆☆

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