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編輯推薦

　　《在反思中成長》中呈現的案例都是活生生的真實事件，分為"走進孩子篇""教師成長篇"和"傢園同心篇"三大部分。這些故事無論對於幼兒教師還是傢長都有藉鑒和啓示作用，而且貼近生活，容易理解和效法。

內容簡介

　　教育的目的是培養人。“教育是基於信仰的行動”。然而，教師並不是理所當然的教育者，也不是做好瞭充分準備纔去做教師的，而是需要在實踐中持續不斷地學習，“教學相長”，逐漸地形成實際的教育教學能力，領悟教育的真諦。
　　都是以個人的方式描述、記錄自己的教育教學過程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人際關係，並加以分析、思考，可以使自己個人經曆的情景與職業産生聯係，從而認識自己的行為和自身專業發展。
　　本書中呈現的案例都是活生生的真實事件，分為“走進孩子篇”“教師成長篇”和“傢園同心篇”三大部分。這些故事無論對於幼兒教師還是傢長都有藉鑒和啓示作用，而且貼近生活，容易理解和效法。

目錄

走進孩子篇
一、感悟童心
老師，我喜歡你
“讓你再咬我！”
不願認錯的東東
種子發芽瞭
“我不要掉尾巴”
請您幫我梳小辮兒
隻想拉拉您的手
“就想讓你哭！”
我喜歡老師，老師不喜歡我
玩泥巴
泥娃娃
“麻包”印畫新玩法
縫一樣重的沙包
二、孩子行為的背後
到底是誰的過失？
奇奇為何不開心？
笑臉娃娃
骨頭棒用處大
“您把被子拿遠點兒”
寶貴的童真
一巴掌的啓示
小魚不見啦
原來安琪在製作膠水呢
小匯為什麼來迴不停地走？
讓孩子在遊戲中學習
三、伴你成長
我要那張“王子與白雪公主”的畫
郝郝為什麼變瞭？
索安的故事
愛哭的文文
偉雄是偷懶嗎？
鞋帶兒給我的啓示
我喜歡自己插的火箭
成品展示颱
計算機付款
四、特彆的愛給特彆的你
從一個自閉癥孩子身上所看到的
對不起，老師太不瞭解你瞭
“媽媽，我怕”
小恩帶給我的喜怒哀樂
一份耕耘，一份收獲
特彆的愛給特彆的你
全納教育--有特殊需要兒童的福音
給予單親傢庭幼兒更多的愛
“該不該收這樣的孩子”的討論
教師成長篇
五、行走的足跡
“你要嘗嘗嗎？”
孩子不見瞭
永遠抹不去的迴憶
麵對傢長的投訴
“壞孩子”
“一分鍾”後的反思
接待外賓後的思考
熱忱去瞭哪裏？
沒有安全感的哈裏
西瓜是方的？
老師，是不是我畫得最好？
從“老師，我怕你！”想到的
愧疚
蚯蚓引發的討論
六、在睏惑中感悟
麵對倔強的雯雯
如何讓孩子學會分享玩具
知錯能改
孩子們的“協議書”
吹頭發
記憶中永遠揮之不去的傷痕
小偉受到懲罰之後
老師，你也在講話呀
興趣是最好的老師
我哪裏錯瞭？
幼兒來園時
“衝浪”和“鬥牛”
泥工區的變化
七、捕捉靈動的瞬間
牆飾“智慧迷宮我來闖”的啓示
淘氣的開關．
印章口渴瞭
玩具要迴傢
小樹也是有生命的
巧扔橘子皮
倔強的孩子不倔瞭
不再“橫衝直撞”瞭
越跑越涼快的小牛
袋鼠上天瞭
孩子們的總結
繼續開還是停下來？
“一塊小擦布”的啓示
我和智安的小秘密
錶揚要麵嚮全體
“特殊的”傢長聯絡簿
“這是我做的燈籠”
八、樂在工作中
教師的愛能融化一切
“老師，我愛您”
孩子的吻帶給我快樂
俊傑的第一顆五角星
老師，我也很美
“其實沒什麼”
她開始說話瞭
受歡迎的修理工
體驗成功
和莊莊一起玩娃娃傢
遊戲中的“小老師”
傢園同心篇
九、溝通使我們更親近
吃“豆豆”，長“肉肉”
善用技巧消除誤解
要善於揣摩傢長的心思
溝通要及時
溝通--理解--信任
珊珊的故事
哭泣的雯雯
孩子摔傷以後
勿讓明鏡沾塵埃
要不要報警？
轉校生
十、共同撐起一片藍天
孩子一生病“脾氣就見長”？
麵對教育觀念有分歧的傢長
媽媽會不會來接我？
媽媽，我要迴傢！
一步步走近律師傢長
麵對不聽話的孩子
爺爺不見瞭
穿鞋還是脫鞋？
愛孩子也是需要學習的
孩子的利益高於一切
告訴誰？
多給孩子一點自由的空間
後記

前言/序言

　　
在反思中成長 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

要樂於做個女人擴大交際範圍 培養自己的好奇心：不感興趣的也要去，不管男性和女性都要興緻勃勃地活動。隻有這樣纔能讓人感受你的魅力，並讓人感受快樂的氣氛。 不要讓性格差異成為障礙：社交與選擇朋友不完全是一迴事。在社交過程中，不要用選擇朋友甚至是知心朋友的條件來作標準，凡是誌趣不符、性格不閤的人一概拒之門外。在社交圈中認識的新朋友應是與你有較大差彆的人纔好。朋友之間在知識結構、興趣愛好、生活經曆、氣質性格等方麵存... 每個人的行事都有兩個好理由：一是看起來很好；一是的確很好。 我們很難找到一個放之四海皆有效的法則，任何事情都會有一些例外。 如果沒有跡象顯示顧客有問題，最好要相信他們是誠心誠意願意付清賬款的。 我相信，那些有欺詐傾嚮的顧客，如你願意相信他們是誠實、正直和光明磊落的，大部分還是會做齣善良反應的。 激發他人去産生一種高尚的動機。有這麼一句神奇的妙語，它可以阻止人們辯論，消除他人産生的厭惡感，並給他人留下一個良好的印象。 這句話就是：“我一點也不奇怪你有這種感覺。如果我是你，也會與你的感覺一樣。” 人類普遍地追求同情。兒童迫切地顯示他的傷害；或甚至故意割傷或打傷，以收獲大量的同情。齣於同樣的理由，成人也會顯示他們的傷害，敘述他們的意外、疾病，特彆是動手術開刀的詳情。為真實的或想像的不幸而感到“自憐”，實際上，這差不多是人... 雙方為什麼會有那樣的思想和行為，其中自有一定的原因。探尋齣其中隱藏的原因來，你便得到瞭瞭解他人行動或人格的鑰匙。 永遠按照對方的觀點去想，由他人的立場去看事，一如由你自己的一樣，這或許不難成為影響你終身事業的一個關鍵因素。 生活中有時會發生這種情形：對方或許完全錯瞭，但他仍然不以為然。在這種情況下，不要指責他人，因為這是愚人的做法。你應該瞭解他，而隻有聰明、寬容、特殊的人纔會這樣做。 真誠地沒有人喜歡接受推銷，或被人強迫去做一件事。 我們都喜歡按照自己的意願購買東西，或照自己的意思行動，我們喜歡彆人徵詢我們的願望、需求和意見。 江海之所以能為百榖之王，是因為懂得身處低下，方能成為百榖之王。聖人若想領導人民，必須謙卑服務；若想引導人民，必須跟隨其後。因此，聖人雖在上，而人民不覺壓力；雖在前，而人民不覺有什麼傷害。 “江海所以能為百榖王者，以其善下之，故能為百榖王。是以欲上民必以言下之.. 你永遠不會因為認錯而引來麻煩。隻有如此纔能平息爭論，引導對方也能同你一樣公正寬大，甚至也承認他或許錯瞭。 彆與顧客、配偶或敵人發生衝突。彆指責他們的錯誤，彆惹他們動怒，如果非得與人發生對立，也得運用一點技巧。 你在教人的時候，要好像若無其事一樣。 事情要不知不覺地提齣來，好像被人遺忘一樣。 伽利略：你不能教人什麼，你隻能幫助他們去發現。 要比彆人聰明，但不要讓他們知道。 蘇格拉底：我唯一... 　使人喜歡你的六種方法

評分☆☆☆☆☆

重內容，重質量！！！

評分☆☆☆☆☆

很有深度和教育意義的一本書，推薦！

評分☆☆☆☆☆

外觀好，質量不錯。內容豐富

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，是幼兒教師值得擁有的一本好書

評分☆☆☆☆☆

該商品不錯哦~~~~~~~~~·

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

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