這本書的語言風格非常平實、親切,讀起來完全沒有傳統教材那種拒人於韆裏之外的冰冷感。作者的敘述方式更像是一位經驗豐富的導師在耳邊細細指導,那種帶著鼓勵和引導的語氣,極大地降低瞭學習初期的挫敗感。在處理復雜概念時,作者經常使用生活中的類比來解釋抽象的藝術原理,使得即便是完全沒有美術功底的新手也能迅速抓住重點。比如,在解釋“韻律感”時,作者將其比喻為音樂的節奏,這種跨學科的聯想方式非常巧妙。此外,全書的注釋和旁白設計得非常人性化,關鍵知識點都有加粗或不同字號的字體加以突齣,保證瞭閱讀的流暢性和重點的明確性。整體閱讀下來,我感覺自己不是在被動地接收知識,而是在與一位良師益友進行深度的、富有啓發性的對話,受益匪淺。
評分這本書的實用性體現在它對“動手能力”的極緻培養上。不同於一些側重理論說教的書籍,它大量篇幅用於引導讀者進行高強度的基礎訓練。我特彆喜歡其中關於“肌理錶現”的那幾個單元,它詳細介紹瞭不同筆觸、不同工具組閤所能産生的獨特視覺效果,並且鼓勵讀者進行大量的材料實驗。例如,對於水彩暈染和乾刻紋理的對比練習,書中的要求非常具體,甚至精確到瞭水分控製的比例建議。這迫使我跳齣瞭以往固有的舒適區,去探索更多材料的“可能性”。更值得一提的是,書中穿插的“自檢清單”和“互評標準”,為讀者提供瞭一套科學的自我評估體係,讓練習成果不再是憑感覺好壞,而是有明確的衡量標準去修正和提高。這種以訓練為核心的編排,確保瞭讀者在看完書後,手中確實留下瞭紮實的作品和技能。
評分這本書的章節編排邏輯性強得令人稱贊,它不是簡單地羅列圖案的種類,而是構建瞭一個清晰的、由淺入深的知識體係。開篇的理論基礎部分,作者沒有采用枯燥的學術術語堆砌,而是用非常形象生動的語言闡述瞭圖案的構成原理和視覺心理學基礎,這對初學者來說簡直是福音。緊接著,進入到具體的技法演示環節,圖文並茂的步驟分解讓人一目瞭然。例如,在講解幾何形體重構時,作者不僅展示瞭最終效果,還詳細剖析瞭從最初的草圖構思到最終形態定稿的每一個關鍵決策點,這種“解構”式的教學方法,極大地提高瞭學習效率。我發現,即使是對一些復雜的對稱或非對稱構圖,隻要跟著書中的引導一步步操作,也能迅速掌握其中的精髓。這種結構上的嚴謹和遞進,保證瞭讀者不會在學習過程中産生“斷層感”,每一步都是堅實的基礎,為後續的深入研究打下瞭極其牢固的地基。
評分作為一名有著多年設計實踐經驗的從業者,我更關注的是書中的創新性和前瞻性。這本書的亮點之一,在於它並沒有將服飾圖案僅僅局限在平麵裝飾的範疇,而是巧妙地融入瞭三維空間的概念。它探討瞭圖案在不同材質、不同麯麵上的延展與變化,這對於理解服裝結構與圖案設計的關係至關重要。書中還收錄瞭大量當代優秀設計師的作品案例,這些案例的選擇非常具有代錶性,涵蓋瞭從傳統民族紋樣到現代抽象主義的廣泛光譜,並且對這些案例進行瞭深入的“紋理語境”分析,探討瞭圖案背後的文化符號和時代精神。這種將理論、實踐與前沿趨勢相結閤的處理方式,使得這本書不僅是一本基礎訓練手冊,更像是一部具有啓發性的當代設計文獻。它成功地引導我們思考,圖案設計如何在快速變化的時尚語境中保持其生命力和文化張力。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭一種低飽和度的莫蘭迪色係,搭配簡約的字體排版,透露齣一種低調的、卻又極具專業感的藝術氣息。我拿到手的時候,首先感受到的是紙張的質感,那種略帶啞光的觸感,握在手裏非常舒服,讓人忍不住想立刻翻開。內頁的印刷質量也是無可挑剔,綫條清晰,色彩過渡自然,即便是最細微的紋理細節也能清晰呈現。我尤其欣賞它在細節處理上的用心,比如書脊的裝訂處理得非常平整牢固,即便是頻繁翻閱也不會輕易散架。從整體外觀上看,它完全符閤一本高等藝術院校教材應有的嚴謹與美學標準,放在書架上也是一件賞心悅目的藝術品。這本教材的視覺呈現,本身就是對“設計”這門學科最好的詮釋,它成功地在實用性和審美性之間找到瞭一個絕佳的平衡點,讓人在閱讀之前就已經被其專業氣質所摺服。
還沒看,看完在評價吧
評分曹禺寫的的書都寫雷雨,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀中小學生必讀叢書·雷雨被稱為中國現代話劇成熟的標誌,是著名現代劇作傢曹禺的處女作。它所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。專製、僞善的傢長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋瞭心的魅惑的女人,痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,還有傢族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的,無辜的人一起走嚮毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的傢庭和社會。,閱讀瞭一下,寫得很好,中小學生必讀叢書·雷雨是劇作傢曹禺的代錶作,也是中國現代話劇成熟的標誌,在中國現代文學史上占有重要的地位。雷雨劇作完全運用瞭三一律,兩個傢庭八個人物在短短一天之內發生的故事,卻牽扯瞭過去的恩恩怨怨,剪不斷,理還亂。狹小的舞颱上不僅突現瞭倫常的矛盾、階級的矛盾、還有個體對於環境,時代強烈不諧調的矛盾,在種種劇烈的衝突中完成瞭人物的塑造,其實悲劇早已潛伏在每一句颱詞,每一個伏筆中,隻是到最後時分纔終於爆發齣來,化作一場傾盆雷雨,無比強烈地震撼瞭每個人的靈魂。劇本以扣人心弦的情節,簡練含蓄的語言,各具特色的人物,和極為豐富的潛颱詞。如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過,那抖顫而齣的餘音,至今未息。在自然景物、肖像描寫方麵,雷雨特彆重視音響和色彩效果,不惜用濃墨重彩錶現。同時,還注意對人物的聲音、氣味、眼睛進行誇張的處理。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,景——一間寬大的客廳。鼕天,下午三點鍾,在某教堂附設醫院內。屋中間是兩扇棕色的門,通外麵門身很笨重,上麵雕著半西洋化的舊花紋,門前垂著滿是斑點,褪色的厚帷幔,深紫色的織成的圖案已經脫瞭綫,中間有一塊已經破瞭一個洞。右邊——左右以颱上演員為準——有一扇門,通著現在的病房。門麵的漆已經蝕瞭去。金黃的銅門鈕放著暗澀的光,配起那高而寬,有黃花紋的灰門框,和門上凹凸不平,古式的西洋木飾,令人猜想這屋子的前主多半是中國的老留學生,迴國後又富貴過一時的。這門前也掛著一條半舊,深紫的絨幔,半拉開,破或碎條的幔角拖在地上。左邊也開一道門,兩扇的,通著外間飯廳,由那裏可以直通樓上,或者從飯廳走齣外麵,這兩扇門較中間的還華麗,顔色更深老偶爾有人穿過,它好沉重地在門軌上轉動,會發著一種久磨擦的滑聲,像一個經過多少事故,很沉默,很溫和的老人。這前麵,沒有帷幔,門上脫落,殘蝕的輪廓同漆飾都很明顯。靠中間門的右麵,牆凹進去如一個神像的壁龕,凹進去的空隙是棱角形的,劃著半圖。壁龕的上大半滿嵌著細狹而高長的法國窗戶,每棱角一扇長窗,很玲瓏的下麵隻是一
評分北京服裝學院藝術設計基礎訓練叢書服飾圖案基礎,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。北京服裝學院藝術設計基礎訓練叢書·服飾圖案基礎分基礎圖案和服飾圖案兩章。基礎圖案包括單獨式圖案和連續式圖案。服飾圖案包括利用性設計練習、快速設計練習、命題設計練習、手繪恤練習。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,北京服裝學院藝術設計基礎訓練叢書·服飾圖案基礎主要內容是在藝術設計教育中,圖案訓練一直是作為重要的專業基礎來設置和實施的。因為它所擔負的任務不僅是讓學生學會設計圖案、應用圖案,而且更重要的是培養學生的審美能力和設計意識,使他們能夠以裝飾設計的眼光分析、觀察事物,能夠在材料、製作、實用的種種條件限製下充分發揮自己的藝術纔能和創造潛力,所以,圖案課還往往起著設計啓濛和嚮專業學習過渡的作用。作為服裝設計專業相適應的服飾圖案訓練,其根本目的當然是為學習服裝設計打下良好基礎。其意義有兩層一是基礎訓練——側重培養學生的設計意識、裝飾技巧和廣泛的適應能力一是專業訓練——側重幫助學生學會給人的包裝進行裝飾,使他們能夠深刻理解圖案與服飾的關係,掌握服飾圖案特有的規律和形式特徵,具備獨立設計、靈活應用服飾圖案的基本素質和能力。
評分真是很值得哦,什麼都很好.
評分書不錯,內容十分全麵,適閤剛學服裝設計的人
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。
評分[SM]寫的很好!書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養文化修養;若果經常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”,隻有多讀健康有益的書,努力地學習,纔能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分還沒看,不過質量不錯,送貨也快,送貨員態度也還行,基本滿意。
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