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肖骁 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 男孩教育
• 性格培养
• 习惯养成
• 心理学
• 育儿经
• 成长
• 情商

出版社： 九州出版社

ISBN：9787801959980

版次：1

商品编码：10046828

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：轻型纸

页数：345

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　《穷养男孩的100个细节》是新教育经典。科学研究发现：染色体、大脑结构、荷尔蒙，这三大生理因素决定了男孩女孩的养育方式天生就是不同的。
　　

　　不同的性别，就要用不同的养育方式。
　　男孩的动手能力一般比女孩强，而女孩普遍比男孩更早学会说话，男孩女孩在生理、心理上都各有特点，存在不少差异。
　　穷养男孩“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样的男孩才可以“动心忍性，曾益其所不能”，从而担当大任！
　　

内容简介

　　男孩的空间感知能力比女孩好，女孩的语言能力比男孩强。当他们还在母体中时，女孩大脑的发育速度就明显快于男孩大脑的发育速度。所以，养育男孩、养育女孩天生就不一样。
　　穷养男孩不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。
　　只有经历过坎坷磨砺、性情坚忍的人才能担当大任，只有“穷”过的男孩才明白优裕生活的可贵，才知道如何去创造财富，才懂得珍惜来之不易的幸福生活。

作者简介

　　肖骁，教育工作者、青少年心理咨询老师、资深编辑。曾工作于教育一线多年，对现行的家庭教育方面有独到的见解。现从事儿童、青少年教育研究和文字创作，思想成熟，视角独特，教育理念先进新颖，力求给父母切实可行的教育方法，给孩子一片快乐的天空。

目录

第一章 男孩、女孩到底有什么不一样
细节1：小男孩的奇妙行为
细节2：男孩在脑发育中具有的优势和劣势
细节3：探秘男孩独有的Y染色体
细节4：睾丸素影响男孩一生的秘密
细节5：男孩入托、入学不宜过早
细节6：关注、善待那些不一样的男孩
细节7：以正确的教育突破性别的局限

第二章 男孩的成长蓝图
细节8：0～6岁——属于母亲的温柔岁月，爱是一切
细节9：6～13岁～在父亲的指引下，走向更广阔的世界
细节10：14岁到成年——从男孩变成男人的关键期
细节11：男孩天生就是“冒险王”
细节12：英雄情节主宰男孩的一生
细节13：男孩都是精力旺盛的“小淘气”
细节14：男孩比女孩更需要加强的一些弱项
细节15：“男孩有泪要轻弹”——哭泣也是男孩的权力
细节16：如何妙用男孩的运动天性

第三章 穷养，才能培养最了不起的男孩
细节17：穷养，激发男孩的无限潜能
细节18：穷养，增强男孩的社会适应力
细节19：穷养，让男孩学会自理、自立、自强
细节20：穷养，让男孩不折不挠、坚韧顽强
细节21：穷养，让男孩更加自信
细节22：穷养，让男孩更加勇敢
细节23：穷养，让男孩充满阳刚之气
细节24：穷养，不等于打骂和惩罚
细节25：穷养，不等于没有物质或金钱的投入

第四章 穷养关键之一：注重品格塑造，培养最具修养的男孩
细节26：正直——男孩一生最基本的品质
细节27：成功者不一定要争强好胜
细节28：如何让男孩学会尊重他人
细节29：磨掉棱角，培养男孩的韧性
细节30：谦虚不满足，让男孩不断进步
细节31：如何培养男孩积极进取的生活态度
细节32：彬彬有礼是绅士的标签
细节33：干净整洁为男孩增添魅力
细节34：孝顺，男孩做人的根本
细节35：善良、同情是男孩爱心之始

第五章 穷养关键之二：富有责任感的男孩才能成大器
细节36：让男孩明白“负责任”的意义
细节37：允许失败，不做扼杀孩子责任感的杀手
细节38：怎样建立男孩的集体荣誉感
细节39：培养男孩的不可缺少的“大器”意识
细节40：迅速解除男孩的依赖心理
细节41：父母的信任和尊重能唤醒男孩的责任感
细节42：如何让孩子明白“对自己的承诺负责”
细节43：学会自主选择，培养孩子的责任心
细节44：处理男孩找借口的方法
细节45：让孩子当当家，参与到“家庭动员”中来
细节46：让孩子为自己的过失买单

第六章 穷养关键之三：好个性、好习惯决定男孩的一生
细节47：做事有计划——让男孩学会有安排、有步骤
细节48：宽容大度——男孩的心胸能“海纳百川”
细节49：诚实守信——男孩的立身之本
细节50：做事讲效率——让男孩不再因拖拉而疲惫
细节51：细心认真——请相信男孩也可以做到
细节52：爱心——会让男子汉更具生命质感
细节53：自我激励——男孩成长的自驱力
细节54：忍耐力——训练男孩学会控制自己的第一步
细节55：节俭——让男孩懂得一分一厘来之不易
细节56：自我反省——让男孩学会总结经验教训
细节57：勇于探索——打造最聪颖的男孩
……
第七章 穿养关键之四：授人以鱼不如授人以渔，培养男孩的学习能力
第八章 穷养男孩，父母更应掌握11种教育艺术
第九章 10项能力训练，让你的儿子出类拔萃
第十章 让青春期成为男孩潜能的爆发期

精彩书摘

　　第一章男孩、女孩到底有什么不一样
　　英国剑桥大学经过实验研究发现，因性别不同，刚出生的婴儿兴趣就有所差异。所以，在养育男孩和养育女孩时，要按他们的性别特点来进行教育，只有这样才能培养出优秀的孩子。男孩在脑发育中具有怎样的优势和劣势？是什么决定了男孩的冒险性、攻击性和竞争性？睾丸素怎样伴随并影响男孩的一生？这些都是父母必知的。
　　细节1：小男孩的奇妙行为
　　一位妈妈在自己的宝宝日志里这样写到：
　　在群里看见一个姐妹的女儿，坐着小凳子趴在小桌子上玩玩具的样子很是乖巧，我心里就蹦出了也给儿子买个小凳子坐着的想法。想着他坐在凳子上乖巧地玩玩具，心里真是非常的期待。因为那家伙正在学走路，一刻都不闲着，有了小凳子，我就可以偷懒了。兴冲冲地走进商店，我挑了一个很好看且坐下去就会“吱拗”一声的小凳子，付了款，恨不得坐上火箭回家去。只可惜，“理想”落空了，现实是残酷的。
　　……

前言/序言

《静水流深：中国古代文人雅士的生存智慧》 在中国浩瀚的历史长河中，文人雅士以其独特的风骨与才情，塑造了中华民族的精神图谱。他们或寄情山水，或游走官场，或隐居市井，总能在时代的洪流中寻得一份超然与智慧。本书《静水流深》并非罗列枯燥的史实，而是深入挖掘这些古代文人雅士在日常生活中的生存之道，提炼出那些历久弥新、能够启迪现代人精神的细节与智慧。 我们将目光投向那些在风雨飘摇中依然保持内心宁静的士大夫，探寻他们如何以“静水流深”的态度，沉淀生命，洞察世事，从而在复杂多变的环境中安身立命，实现精神的超越。本书将从多个维度，细致描绘他们的生活哲学、行为准则、审美情趣以及处世之道，力求呈现一个鲜活、立体的古代文人世界，并从中汲取宝贵的启示。 第一章：内心的安顿——“知足不辱，知止不殆”的处世哲学 古代文人对于“安顿内心”的追求，是其生存智慧的基石。他们深知，外物的纷扰终究是过眼云烟，唯有内心的平静才是真正的力量源泉。 “知足”的智慧： 陶渊明“不为五斗米折腰”，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。这种“知足”并非消极避世，而是一种对内心价值的坚守，是对生命本真的尊重。他们懂得，过度的欲望是痛苦的根源，而适度的满足则能带来心灵的富足。本书将通过对这些文人心迹的剖析，展现他们如何在物质匮乏与精神充盈之间找到平衡。例如，颜真卿在安史之乱中，虽身处险境，却始终坚守节操，其“大义凛然”正是源于内心对忠诚与气节的“知足”。 “知止”的边界： 功名利禄，如同磁石吸引着无数人心。然而，真正的智者懂得“知止”，明白何处是生命的边界，何处是应有的退让。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，虽心怀天下，却也懂得在恰当的时机“致仕”，以退为进，保护自身，也为后世留下宝贵的经验。他的“知止”并非放弃，而是对时局的清醒认知，对自我价值的明智把握。书中将探讨，当追求与现实发生冲突时，文人如何以“知止”之术，化解危机，实现人生价值的延续。 “宁静致远”的修行： 王阳明“心即理”的哲学思想，强调内心的力量。他提倡“致良知”，认为每个人心中都蕴藏着道德的种子，需要通过不断的内省和实践来发掘。这种内心的修行，使其在复杂的官场斗争中，依然能保持清醒的头脑和坚定的信念。书中将深入探讨，文人如何通过诗词、书法、绘画等艺术形式，以及冥想、静坐等方式，来修炼心性，达到“宁静致远”的境界。 第二章：生命的雅趣——“琴棋书画”背后的审美与情怀 古代文人不仅是思想的巨人，更是艺术的爱好者。琴棋书画，不仅是他们的消遣，更是他们表达情感、体悟人生、与天地精神相往来的重要载体。 “乐”的境界： 古琴，被视为文人最亲近的伴侣。伯牙子期“高山流水”的知音之情，流传千古。古琴的音韵，并非简单的旋律，而是寄托着文人对天地自然的感悟，对人生际遇的哀叹，以及对精神自由的向往。本书将通过对古琴文化的解读，展现文人如何从音乐中寻求心灵的慰藉与升华。例如，嵇康《广陵散》的慷慨激昂，既是其不屈精神的写照，也是对生命短暂的咏叹。 “棋”的谋略： 围棋，以其变化无穷的格局，被视为人生态度的缩影。文人下棋，不仅是消磨时光，更是对策略、耐心、洞察力的锻炼。他们能在方寸棋盘上，领略到“世事如棋”的道理，从而在现实生活中，更能沉着应对，深思熟虑。书中将通过分析一些文人对弈的故事，揭示他们从棋局中汲取的谋略与智慧。 “书”的功力： 书法，不仅是文字的书写，更是个人性情、修养的展现。欧阳修“书不可徒好，必使其合于义”，强调书法与品德的统一。每一笔一画，都凝聚着文人的心血与情感。王羲之《兰亭集序》的行云流水，正是其狂放不羁、超然物外的性情的真实写照。本书将探讨，文人如何通过书法来修身养性，表达内心最深处的情感。 “画”的意境： 山水画，是中国文人画的代表。文人画家并非简单描绘景物，而是将自己的情感、哲学思想融入其中，追求“意境”的营造。范宽《溪山行旅图》的雄浑壮阔，寄托着他对自然力量的敬畏；赵孟頫《鹊华秋色图》的淡雅写意，则体现了他对隐逸生活的向往。书中将深入解析，文人如何通过绘画来沟通天地，表达对生命、自然、人生的深刻理解。 第三章：生活的细节——“一箪食，一瓢饮”中的儒雅风范 真正的生活智慧，往往蕴藏在最寻常的点滴之中。古代文人，即使身处逆境，也能在日常生活中保持一份儒雅与从容。 “器”的讲究： 从一盏茶、一本书，到一幅画、一件器物，文人对生活用品有着极高的品味和要求。他们并非追求奢华，而是注重器物的质感、韵味与主人的精神契合。一杯清茶，一卷古籍，就能让他们远离尘嚣，进入一个属于自己的精神世界。书中将通过对文人茶道、书房布置、器物选择的描写，展现他们如何通过生活中的细节，来营造属于自己的雅致空间。 “食”的哲学： 文人的饮食，并非饕餮盛宴，而是一种对食物本味的尊重，一种对饮食礼仪的讲究。苏轼“东坡肉”的故事，体现了他随遇而安、将生活化繁为简的智慧。他们懂得，食物不仅是果腹之物，更是承载着情感、记忆与文化的重要载体。本书将从文人的饮食习惯入手，探讨他们如何通过“食”，来体悟人生，感悟自然。 “行”的诗意： 文人的出行，也充满了诗意。无论是“孤帆远影碧空尽”的离别，还是“策杖行吟”的漫步，都蕴含着他们对自然的热爱和对生命的感悟。他们善于在行走中发现美，在不经意间捕捉灵感。书中将通过描写文人的旅途见闻，展现他们如何将生活变成一首诗，一幅画。 “待人”的温度： 文人待人，重在真诚与风骨。他们虽有傲骨，却不失温情。即使是平淡的交往，也能在言谈举止中流露出深厚的修养。他们懂得“君子之交淡如水”，更懂得“闻过则喜”的谦逊。本书将通过对文人交友之道、待客之礼的描绘，展现他们如何在人际交往中，展现出超然脱俗的魅力。 第四章：精神的传承——“文以载道”与“继往开来” 古代文人，将自身视为文明的载体，肩负着传承与创新的使命。他们的生命，早已融入了中华文化的血脉之中。 “立德”、“立言”、“立功”： 曾国藩“不求尽如人意，但求无愧于心”的座右铭，体现了文人对人生价值的深刻追求。他们不仅追求个人的精神超越，更希望通过自己的言行，为社会留下宝贵的精神财富。书中将探讨，文人如何通过著书立说、道德实践、教育后人等方式，来实现“文以载道”的理想。 “独立之精神，自由之思想”： 鲁迅先生笔下的“硬骨头”精神，在古代文人身上早已有所体现。他们敢于挑战权威，敢于坚持真理，即使面临巨大的压力，依然保持独立的思考与判断。陈寅恪先生“独立之精神，自由之思想”的治学理念，正是对古代文人精神的一种继承与发扬。本书将通过梳理这些文人的“独立”与“自由”，来展现其不屈的灵魂。 “继往开来”的担当： 文人并非生活在真空之中，他们也关注社会，心怀天下。他们在历史的变革时期，或投身改革，或隐居自保，都以自己的方式，为民族的命运贡献力量。韩愈“文起八代之衰”，正是他对文学革新的担当。本书将通过对文人如何在不同历史时期，发挥其“继往开来”作用的分析，来展现其深远的社会影响。 《静水流深：中国古代文人雅士的生存智慧》是一本旨在带领读者穿越时空，与古代文人进行一场心灵对话的书。它不是一本教条式的说教，而是通过生动的故事、鲜活的细节，展现出一种豁达、从容、优雅的生活态度和精神境界。在快节奏的现代生活中，重温这些“静水流深”的智慧，或许能为我们提供一份宁静的力量，一种看待世界的新视角，一种安顿心灵的指南。让我们一同走进古代文人的精神世界，汲取那份历久弥新的生命智慧。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《穷养男孩的100个细节》这个书名，确实一下子就抓住了我的眼球。在当下这个物质极大丰富的时代，谈论“穷养”显得格外有分量，也容易引发争议。我很好奇，作者究竟是如何定义“穷养”的？它是否是一种物质上的克制，还是更侧重于一种精神上的引导？我更关心的是，这“100个细节”究竟包含哪些方面？它们是否涉及到孩子生活习惯的养成、品德的塑造、能力的培养，又或者是情绪的管理？我希望这本书不是简单地罗列一些“不可以”的清单，而是能够深入浅出地讲解为什么这样做，以及这样做对男孩的成长会有怎样的积极影响。我特别期待书中能够提供一些关于如何培养男孩独立思考能力、解决问题的能力，以及面对挫折时的韧性的具体方法。这本书会不会提供一些关于如何让男孩懂得感恩、珍惜，以及如何建立正确金钱观的指导？

评分☆☆☆☆☆

乍一看到《穷养男孩的100个细节》这个书名，我的第一反应就是“反潮流”和“有深度”。在这个人人追求“给孩子最好的”的时代，用“穷养”来形容男孩的教育，本身就足够引人注目。我很好奇，作者所说的“穷养”，究竟是如何实现的，以及它最终想要达到的目的是什么？是培养男孩的独立自理能力，还是让他们学会珍惜所拥有的一切？是让他们懂得奋斗的艰辛，还是让他们拥有更强的抗压能力？我非常期待书中能够提供一些具体的、可操作的“细节”，而不是流于表面的空泛道理。我希望它能够教会我，如何在日常生活中，通过一些看似微不足道的引导，帮助男孩塑造坚韧的一品质，培养独立思考的能力，以及建立正确的人生观和价值观。这本书会不会探讨关于如何让男孩学会感恩，如何理解物质与精神的关系，以及如何让他们在未来的生活中，成为一个有担当、有韧性、懂得珍惜的人？

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而有力，带着一种朴实无华的亲和力。标题《穷养男孩的100个细节》瞬间吸引了我，它似乎触碰到了许多家长内心深处对于孩子教育的焦虑与渴望。我第一时间联想到的是，在当今社会，物质充裕似乎成了衡量幸福的标准，而“穷养”这个词，显得尤为独特和引人深思。我很好奇，作者究竟是如何理解“穷养”的，以及这“100个细节”背后蕴含着怎样的教育哲学？它是否会颠覆我以往对孩子成长的认知，又或是提供一套行之有效的方法论？这本书会不会在强调物质匮乏的同时，教会家长如何培养孩子坚韧不拔的品格，如何让他们在面对困难时保持乐观，如何让他们学会珍惜和感恩？我期待它能给我带来一些耳目一新的启发，让我重新审视在孩子成长过程中，什么才是真正重要的。也许，它会告诉我们，真正的“富养”并非物质的堆砌，而是精神世界的丰盈。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色，而教育方式更是影响深远。当我在书店偶然瞥见《穷养男孩的100个细节》这本书时，立刻被它所传递出的某种教育理念所吸引。我很好奇，在作者笔下，究竟是如何定义“穷养”的？它是否意味着要刻意剥夺孩子享受物质的权利，还是说，它更侧重于一种精神层面的培养，比如教会孩子如何面对不如意的生活，如何培养独立思考的能力，如何让他们学会自给自足，以及如何让他们懂得感恩和珍惜？我希望这本书能够提供一些具体可行的方法，而不是空泛的理论。我更希望它能帮助我理解，如何在当前的社会环境下，既不让孩子感到匮乏，又能让他们在品格和能力上得到充分的锻炼。这本书会不会提供一些关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，如何引导他们建立正确的人生观和价值观，以及如何让他们在逆境中成长，最终成为一个独立、自信、有担当的人？

评分☆☆☆☆☆

《穷养男孩的100个细节》这个标题，本身就充满了戏剧性，也成功勾起了我的好奇心。在现代社会，我们似乎普遍倾向于“富养”孩子，恨不得把最好的都给他们。而“穷养”这两个字，在我看来，更像是一种反其道而行之的教育智慧。我很好奇，作者是如何理解“穷养”的，它是否是在物质上给予孩子一定的限制，从而培养他们的独立性和坚韧性？又或者，它是一种更深层次的精神“穷养”，即不溺爱，不过度保护，让孩子有机会去体验生活的酸甜苦辣，从而获得更深刻的成长？我期待这本书能够深入探讨“细节”的力量，即在日常生活中，有哪些看似微不足道的举动，却能对男孩的成长产生巨大的影响。这本书会不会为家长提供一些关于如何培养男孩责任感、自律性、以及解决问题能力的具体指导？我希望它能帮助我打破一些固有的教育观念，为我的孩子找到一条更适合他们成长的道路。

评分☆☆☆☆☆

没有看，太繁琐了也没图。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，相信京东没错的，下次还会再买！

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挺好的，学着温柔对孩子

评分☆☆☆☆☆

价格比还是很不错的，用的还是非常好的。。。

评分☆☆☆☆☆

此类的书买了好几本，内容差不多，这一本讲了一些道理，但在实际运用的过程中效果一般。可能是我的小朋友还太小了，道理听不懂！

评分☆☆☆☆☆

看着名字就不错，趁打折促销，买了留着看。

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很好，好划算，物流超快

评分☆☆☆☆☆

不错的育儿书搞活动的时候买了一大堆！