具体描述
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《汉语口语速成》系列教材自1999年陆续出版以来，备受欢迎。时隔6年，部分内容稍显过时，编者对这套教材进行了修订，同时根据教学反馈对语言点作了相应调整，改善了版面设计，使之更便于使用。《汉语口语速成：入门篇(上)》(韩文注释)(第2版)是其中一本。内容简介
《汉语口语速成：入门篇(上)》(韩文注释)(第2版)是《汉语口语速成》系列中的一本，《汉语口语速成》系列课本包括入门篇、基础篇、提高篇、中级篇、高级篇五本。《汉语口语速成》是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”初、中、高三级五个水平的留学生的短期学习需求。作者简介
马箭飞，国家对外汉语教学领导小组办公室副主任。合译有《意大利童话》。内页插图
目录
第1课 你好第2课 你好吗
第3课 你吃什么
第4课 多少钱
第5课 图书馆在哪儿
第6课 我来介绍一下
第7课 你身体好吗
第8课 你是哪国人
第9课 你家有几口人
第10课 现在几点
第11课 办公楼在教学楼北边
第12课 要红的还是要蓝的
第13课 您给我介绍介绍
第14课 咱们去尝尝，好吗
第15课 去邮局怎么走
听力练习答案及录音文本
词汇表
前言/序言
用户评价
我之所以选择这本教材，还有一个很重要的原因就是它的“阶梯式”学习设计。从最简单的问候语、自我介绍，到稍微复杂的描述、询问，每一步都循序渐进，难度适中。我从来不会觉得一下子就遇到了无法理解的内容，总是能够一步一个脚印地往前走。这种“小步快跑”的学习模式，让我感觉学习过程很轻松，也很有成就感，不会因为遇到的困难太大而产生畏难情绪。而且，我发现它在设计课文和练习时，会考虑到学习者可能出现的误区，并提前进行引导和纠正，这对于新手来说简直是太友好了。
评分我经常和我的中国同事交流，他们也看过我用的这本教材。他们一致认为，这本书的对话内容非常贴近生活，而且语言表达也很地道。这对我来说太重要了。有时候，教材里的语言和实际生活中使用的语言会有很大的差异，导致我们在课堂上学得很好，但一到实际运用就“抓瞎”。这本教材在这方面做得非常好，它所教授的词汇和句型，都是我们在日常生活中经常会听到的，也经常会用到的。比如，书里关于“打招呼”的各种方式，就非常丰富，而且都非常实用。
评分我之前学中文的时候，最头疼的就是发音。声调、声母、韵母，感觉怎么都掌握不好，听起来总是有股“外国味儿”。这本《汉语口语速成》在发音这块的处理上，我认为是做得非常细致的。虽然教材本身是文字形式的，但我发现它在讲解一些容易混淆的发音时，会用一些非常形象的比喻，或者给出一些非常具体的口型提示。结合我在网上找的一些配套的音频资源，学习效果就更加明显了。我发现，通过反复模仿教材中的例句和对话，我的发音准确度有了显著的提高，甚至有时候连我认识的一些中国朋友都说我的中文听起来越来越自然了，这对我来说是莫大的鼓励。
评分坦白说，我是一个很容易放弃的人，学习外语的经历也屡次失败。但是，这本《汉语口语速成：入门篇（上）》却让我坚持了下来。这很大程度上得益于它独特的学习设计。每节课的学习量都控制得很好，不会让人觉得负担太重。而且，它还会在每节课的最后设置一些小练习，巩固当天所学的内容。这些练习的形式也很多样，有填空、有选择、有简单的问答，能够很好地检验我的学习效果。每次完成练习，看到自己能够准确地回答问题，就会很有成就感，也更有动力继续学下去。
评分我是一名对中国文化非常感兴趣的学习者，我希望通过学习中文，能够更深入地了解中国。这本书在这方面也给了我很多惊喜。虽然它是一本口语教材，但在对话和课文的设计中，常常会融入一些中国的生活习惯、风俗文化等内容。例如，在关于“吃饭”的章节，书中不仅仅是教授如何点餐，还会涉及到一些中国餐桌上的礼仪，或者介绍一些特色菜肴。这些内容让我感觉学习中文的过程，也是一个了解中国文化的过程，非常有意思，也极大地提升了我学习中文的积极性。
评分这本书我拿到手大概有几个月了，一直断断续续地在用。我算是那种中文基础非常薄弱的外国人，之前尝试过一些其他的教材，但总觉得学起来很吃力，单词记不住，句子也说不顺。这本《汉语口语速成：入门篇（上）》给我的感觉就完全不一样。首先，它的排版设计就很舒服，不像有些教材那样密密麻麻的，看起来让人头晕。每课的学习内容都有明确的划分，学起来很有条理。而且，最让我惊喜的是它的韩文注释。我韩语还算可以，虽然不是母语，但比起查字典来说，直接看韩文解释更容易理解，也节省了很多时间。很多时候，一些细微的词语用法或者语法点，用中文解释可能就会比较抽象，但通过韩文对照，就能立刻明白它到底是什么意思，用在什么场合。
评分这本书的编排设计，我认为是非常具有前瞻性的。它在提供基础知识的同时，也很注重培养学习者的语感。它所选取的例句和对话，在保持简洁易懂的同时，也蕴含了丰富的语言信息。通过反复朗读和模仿，我不仅掌握了词汇和句型，更重要的是，我开始慢慢体会到中文的语感和韵律。特别是书中的一些口语表达，非常地道，能让我感受到一种“中国味儿”，而不是死板的“教科书味儿”。这一点对于提高我的口语水平，让我的中文听起来更自然，起到了至关重要的作用。
评分坦白说，我一开始选择这套书，很大程度上是被“短期强化”这几个字吸引的。我来中国的时间不长，希望能在有限的时间里尽可能地提高口语交流能力，这套书给我的感觉就像是为我量身定做的。它不像那些厚重的语法书，上来就讲一大堆理论，而是直接切入实用性。每一课都围绕着一个非常贴近生活的场景展开，比如问路、购物、点餐等等。每个场景都有大量的对话练习，而且这些对话的语言都非常地道，很生活化。我经常在学习完一课后，就迫不及待地想找人去实践一下，这种即学即用的感觉真的非常棒，也大大增加了我的学习兴趣。
评分我之前尝试过一些中文教材，但很多教材都过于侧重文字的教学，或者语法讲解过于深入，让我这个初学者望而却步。这本《汉语口语速成》的重点则非常明确——口语。它从一开始就强调“说”，鼓励我大胆开口。每课的对话都非常生动有趣，而且涵盖了非常实用的日常交流场景。我特别喜欢书中设计的一些“情景模拟”环节，它会让你扮演不同的角色，进行角色扮演式的对话练习。这种方式让我感觉自己就像在真实生活中一样，能够更自然地运用所学的语言。
评分作为一名学习者，我最看重教材的“实用性”和“系统性”。这本《汉语口语速成》在这两方面都做得相当不错。从入门篇开始，它就非常注重词汇和句型的积累。它不会一下子灌输给你太多的生词，而是通过反复出现和在不同语境中的应用，让你不知不觉地掌握这些词汇。同时，它所介绍的句型也都是最基础、最常用的，能够满足日常交流的基本需求。我感觉，这本书给我打下了一个非常扎实的口语基础，让我在面对各种交流场景时，不再是“哑巴”状态，而是能够用简单的中文进行有效的沟通，这种成就感是无与伦比的。
评分书到用时方恨少，事非经过不知难。 养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！ 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时，我就决定买下来，[ZZ]的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！[BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好： 当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。 若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。 不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。 闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。
评分超级喜欢，因为这样教韩国人中文，学生比较容易懂，有韩文解释？
评分普通高等教育“十一五”国家b级规划教材：现代汉语（增订5版）（上册）
评分196条
评分以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子阅读的十种方法，可以让孩子的学习能力倍增，也能让孩子养成学习的意志品质。这十种方法是： 1.让孩子明白学习是第一位的。比如犹太孩子刚懂事时，就会让他吻滴在书上的蜂蜜。家里的书都放在床头，以此表示成年人对知识的尊重。 2.不要让孩子长时间对着书本，每天温习一段时间就足够了，只要他持之以恒，比长时间坐在书桌前更加有效。 3.吃饭后切忌让孩子去读书。这时孩子会感到头昏脑胀，这时效率也低。 4.寻找孩子的“生物钟”。每个人都有自己的“生物钟”，在这个生物钟时间段内，学习效率事半功倍。父母要注意观察，并和孩子一起探讨出“生物钟”时间段，选择这段时间抓紧学习。 5.劝告孩子不要边听音乐边学习，心有杂念学习，只会感觉学习是个负担。 6.实行家庭打分制。 7.鼓励孩子学会掌控学习时间。管理时间也是一门重要的学习技能。 8.孩子的成绩问题，在于学习习惯，而不是天赋。学习需要自我意识，需要自我控制。自我负责。所以，在孩子幼小时，父母就要帮助孩子将学习的习惯尽早建立起立。 9.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。 10. 切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。
评分东西还不错，发货速度特别快，挺一下星期天在家没事，突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看，来到服装柜台，看见一款上衣，颜色面料都不错，于是心动了，想买，由于这是自选商场，我便去取下来试穿，在镜子前刚穿上，一女服务员走了过来，面无表情的说道知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱，也不看价钱!本来打算买的，一看这个服务员，只好无奈的摇摇头将衣服放回原位，悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了，于是回家上网到京东挑选衣服了，看见了这本书就买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，
评分《对外汉语短期强化LG系p列教材·N汉语口语速成：入门M篇T（上）（韩M文F注释）I（第2版）》（N苏NO英霞，翟艳）【摘要
评分(99%好评)
评分￥28.50(7.5折)
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