二、U從心理學美U學到舞蹈心理學:兼談優勢腦的測V驗方法
評分二、藝術與精神:兼談日神精神t和酒t神精神
評分2.《舞蹈感覺與本體感覺——舞蹈藝術的內涵、舞蹈心理學的外延》(2001)
評分還好
評分舞蹈思維的概念與種類
評分四、多元智力理f論在舞蹈教育中的應用
評分舞蹈情感與藝術動機
評分二、舞蹈形象思維的材料:視聽錶象
評分接觸這部小說的機緣非常妙,在逛百度某漫畫的貼吧的時看見一個“關於禁止再貼瑪麗蘇類型同人文”的通知,不知瑪麗蘇為何物的我在查百度知道的時候知道瞭“瑪麗蘇病例報告”,本著強烈的求知欲和動漫愛好者特有的考據癖我點瞭鏈接,一頭栽進去看的時候,心裏滿滿充塞的都是對作者大人的感激。這是一個溫暖人心的成長故事,主人公餘周周的成長道路人人都曾經曆,或者正在經曆。雖然作者敘述的語言平實,卻足以讓人痛快地看一場有笑有淚的青春。通過餘周周的眼睛,我又看到年少的自己,也讓我試圖重新思考成長的含義。
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