##一直觉得初中时候读小迅哥是读不懂的，只能照着课外书的大纲提要去理解他到底想写什么，想表达什么。所以觉得重读下，选择杂文因其篇幅多，内容短，每篇都该有个想表达的观点，要不然就不会浪费笔墨了。硬生生把自己套在那个民国的框架下阅读、理解，虽然不像陈丹青讲述的民国...  

##中国人的执着真是惊人，一百年前讨论过的问题，今天竟还在争。

##但凡懂得临时抱佛脚的学生，考试时必然把鲁迅的文章作为复习的重点。谁又不知道，迅哥的文章向来都是出卷人所重视的，一谈就是国民的劣根性，再谈封建残余的毒害等等。然而迅哥的晦涩难懂非但老师拿着参考教材绘声绘色解释给学生听还是不理解，即便一而再考也是学生一错再错难...  

##但凡懂得临时抱佛脚的学生，考试时必然把鲁迅的文章作为复习的重点。谁又不知道，迅哥的文章向来都是出卷人所重视的，一谈就是国民的劣根性，再谈封建残余的毒害等等。然而迅哥的晦涩难懂非但老师拿着参考教材绘声绘色解释给学生听还是不理解，即便一而再考也是学生一错再错难...  

##我最近在重读鲁迅先生的杂文，看的很慢，因为经常要停下来想一些事情。总觉得鲁迅先生把这些现象揭露出来，是为了让我们更清楚的认识自己。就像医生治疗摔伤之前的清创，血淋淋很痛苦，然而是必须的步骤。 去年有个社会新闻—12岁男童杀母案，大家从记者对其家人、邻居的采访中...