傑拉爾德·格拉夫（Gerald Graff）

傑拉爾德·格拉夫畢業於芝加哥大學，並在斯坦福大學取得瞭文學碩士學位。現在伊利諾伊大學芝加哥分校任英語和教育學教授。主要著作包括《以文學為業：一部體製史》《超越文化戰爭：直麵衝突，復興美國教育》《學術迷途：僵化教育對智識生活的桎梏》等。

【編輯推薦】

傑拉爾德·格拉夫是美國著名教育學傢，這本《以文學為業》是他關於文學教育體製史的經典著作，也是美國文學博士課程中的常見教科書。

本書詳細介紹瞭美國文學教育體製的發展曆史，內容清晰，論證有力，並引用瞭大量第一手文獻資料。格拉夫教授想要強調的是文學教育的“過程”，即不僅要讓學生看到文學理論的結果，還要讓他們理解取得這些結果的過程。

如果你對美國文學教育體製的發展曆史感興趣，這是一部不應錯過的基礎理論文獻。

【內容簡介】

《以文學為業》挖掘齣瞭長久以來我們已經遺忘的、曾經創造瞭我們現在正在閱讀的文學體係的理念與爭論。傑拉爾德·格拉夫生動形象地為我們展示瞭近代文化體係的激烈碰撞，以及在一個世紀以前我們是如何進行文學教育的。

文學研究者的觀點分歧往往不為本科生所知，沒有成為他們學習的對象。人們假定，學生應該知道他們的老師通過爭論得齣的結論，卻不需要知道産生這些結論的爭論。文本不會告訴我們它們要說什麼，而為瞭有效地針對文學進行閱讀和寫作，學生需要批判性的對話以及批判論證的語言。

【名人評價及推薦】

[本書]是一部開創性的學術研究著作，他嚮我們展示瞭製度是如何塑造文學思想的，並提齣瞭關於如何改變它們的建議。

——《諾頓理論與批評選集》