##蒲柏用摇曳的诗句去嘲讽人的分裂，惠特曼在万物中驻足绽放，让誊写成为生长与爆裂，狄金森因为暴力突破了线性时间，而叶芝在老年脱下了织满意象的外套，赤裸地行走在绝对的孤独与新生。

##翻译次

##文德勒细读诗歌的能力、从“生成”的角度评价诗歌的水平是非常高的。翻译在一些细节上差了点。

##——从诗人留下的“碳化之物”中，我们可以推断出，正如狄金森所断言的那样，“火即是（那样）”，一团火在光芒中是智慧的，在炽热里是激情的——诗歌是正在活跃着的思考，是火。火飘摇不定、左右横跳。火不打算发光发热，没有计划要耗尽燃料，不管什么内焰光辉、外焰炽烈。火就是点燃一切，就是涌动、挥洒。唉，缺乏天赋的读者如我只能探到灰烬，幸好有时那灰烬上倒映出火的印象。

##这是什么鬼翻译啊？？？你真以为只要懂英语就能做翻译了是吗？你连作者的意思都看不懂怎么好意思翻给读者看啊！对不起我冲动了可是我真的看不了自己喜欢的东西被糟蹋，真的达咩！ 哦我只看了文德勒谈叶芝那一章。之前从来没有注意到Among School Children的结构竟然这么完美，真的，完！美！啊幸福得想哭。