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[美] 凯文·凯里（Kevin Carey）朱志勇

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发表于2025-04-01

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2017-2-28 平装 9787115441218

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具体描述

凯文·凯里（Kevin Carey）是美国著名的高等教育研究者和政策分析专家，主导了新美国基金会（New America Foundation）的教育政策改革项目，多次参与美国参议院及众议院举办的教育相关会议。他曾在美国约翰·霍普金斯大学讲授教育政策课程，并连续六年担任《高等教育纪事报》（The Chronicle of Higher Education）的专栏作家，为《纽约时报》（The New York Times）、《华盛顿邮报》（The Washington Post）、《新共和》（The New Republic）、《美国展望》（The American Prospect）以及其他报刊和杂志撰文。凯里还曾是美国有线电视新闻网（CNN）、电报卫星公共事务网（C-SPAN）、美国国家公共电台（NPR）及其他媒体机构的评论员。

本书由北京师范大学教育管理学院教授朱志勇操刀翻译并倾情推荐。朱志勇教授是美国富布莱特新世纪学者（Fulbright New Century Scholar，2007—2008），研究兴趣为学校教育与社区发展、藏族教育、高等教育等。

你了解目前全球高等教育的现状吗？你知道高等教育的未来是什么样的吗？你听说过泛在大学吗？翻开本书，了解大学的过去、现在与未来。

《大学的终结：泛在大学与高等教育革命》一书由美国著名教育作家凯文? 凯里倾情打造。作者在书中详细论述了美国大学的历史变迁、大学的本质、大学的未来、信息技术与教育的关系、泛在大学的定义、传统大学在大趋势下的挣扎，以及未来高等教育的学历认证与呈现形式。本书作者用缜密的逻辑、风趣的语言及生动的案例带你一窥高等教育的未来。

本书适合教育工作者、教育改革和创新者，研究高等教育以及对高等教育感兴趣的读

者阅读。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

##和高等教育领域的专业学术作品不同，本书更加面向大众，行文和论述都比较平易近人，即使没有学术背景也可以轻松读懂。其中对高等教育历史演变的讨论关注到了现在高校困于传统模式运行而不是基于现实状况运行的问题，并且指出了高等教育商业化运行模式的弊端。这些当然很好。之...

评分☆☆☆☆☆

##2019.2.6听过

评分☆☆☆☆☆

##但凡陈旧的，都渴望新生，又忐忑毁灭。

评分☆☆☆☆☆

##听的音频说书，还是有点儿期待更有价值的教育。我读初中二年级的儿子在他上小学四年级的某一天向我提出了这些问题：“人为什么要上大学？”“人可不可以不上大学？”“爷爷奶奶为什么没有上大学？”“外公外婆为什么就能上大学呢？”“你上的大学为什么比不上外公外婆的大学呢？”“我将来能上什么样的大学呢？”我对当时讨...

评分☆☆☆☆☆

##书名为“大学的终结”，有标题党之嫌，因为其中的“大学”二字仅指代现有的大学中的学院楼，大学的内在核心不会终结，取学院楼而代之的会是泛在大学。作者对未来的高等教育持相对乐观的态度，未来的大学不再拘泥于形式、地点，只要有互联网，几乎人人都可以接受曾经遥不可及的...

评分☆☆☆☆☆

##作者在2016年出的书（国内2017年3月第一版），现在(2020年)读起来再和现状对比分析，很有意思： 1）知识付费和在线教育迅速发展，极大地丰富了教育资源，特别是在职业教育领域和部分通识教育领域。 2）数字认证证书的发展没有突破性进展，目前还没有建立被普遍接受的数字化证书体系。 3）终生学习的理念被更广泛的接受，而抖音类泛娱乐在消耗巨量时间，内在割裂在进一步加剧。有多少家长和大学生思考过大学教育的本质是什么？最后，是本好书，推荐。

评分☆☆☆☆☆

##乱七八糟的吐槽，信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同，非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的，名校更是积极走在教育前列，本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就，哗众取宠。没什么有价值见地的东西，纸上谈兵，不知所云

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