##完全读不懂。从未读过一脸懵逼的概论，就算是量子力学概论也不会如此艰难。有种五岁婴儿强读文言文的感觉。尽管如此，有些地方还是不认可章的观点。比如甲骨文，他觉得只是占卜符号算不得文字…都不懂最大的原因可能是文言文的关系，又旁征博引弄到一团乱麻。。

##近代学者，大抵梁、章学术影响至广，如钱宾四著述，多与二者商讨。此书体例近似讲稿，深受佛教哲理影响，数哲学派别与诸子略说启发最大，如庄子属外儒内道、墨家是道教根源、道家分黄与庄、法家源头分两脉、治世在儒而乱世有道。当然，脑洞清奇也有，如张载关学出于回教。?

##内容提要：当前学界关于近代“国学”概念的出处主要有三种观点：其一，黄遵宪于1887年提出；其二，梁启超于1902年秋提出；其三，吴汝纶于1902年8月最早接受日本人士意见，采用国学概念。这三种观点中，黄遵宪的《日本国志》只是在中文文本中引进了日本流行的“国学”这个名词，...  

##本书包含两部分：《国学概论》和《国学略说》。《国学概论》是章先生1922年4-6月在上海讲学的内容，由曹聚仁先生据记录稿整理成书。《国学略说》是由章先生1935年9月在其国学讲习会上的讲学记录整理而成，这也是先生离世的前一年，是体现先生毕生国学功力之书。清代在资...  

##很小的册子，细读了开篇曹聚仁的《小识》和第一章概论；浏览了之后的篇章与结论。收获如下： 一、《小识》列出了四个为何学习国学的理由：1.国学对中国人的思维、行动有着密切的因果关系，有必要明白什么是精华，什么是遗腐。2.避免当权、当政者利用“国学”来愚弄、奴役平头...