##在《懺悔錄》第一部中，盧梭著重提到瞭三位人生導師，其中包括三大方麵的教育：道德教育、知識教育、情感教育。 道德教育來自於格姆先生。他“為人正直，頭腦聰明”，根據豐富的閱曆及對人生的感悟，教給盧梭“一些道德規範與至理名言”，包括如何認識自己、安分守己、如何保...  

##車爾尼雪夫斯基在其《未入集的作品》中曾高度地評價過《懺悔錄》。他說，從這部作品中，我們看到瞭盧梭是“……一個一貧如洗、受人中傷、離鄉背井，但仍然憂情滿懷地思念故鄉的人，一個疑心重重、無比高傲而且理應高傲的人，一個城府很深同時又什麼也不會隱瞞的人，一個衊視一...  

我從來不知道，原來一個人可以對自己和他人這樣誠實。齣生時母親難産而死，這是盧梭第一大不幸。而少年時便能在父親的影響下博覽群書，培養瞭非凡的洞察力，他又是幸運的。盧梭對一生中發生的事情記憶如此清晰，並且每個事件導緻瞭何種情感和性格也一一分析到位，令人驚奇。而且他絲毫不掩飾自己性格的缺陷，承認自己撒謊，承認自己的欲望。

##三版《懺悔錄》讀完。 托爾斯泰探討瞭生的意義，他是痛苦的，從否定信仰到迴歸信仰，直到最後也未打破自己築起的藩籬。 聖奧古斯丁懺悔的對象則是主，很誠懇、也很優美，宗教內容偏多，這方麵沒什麼知識儲備總覺得很多隱喻沒理解到。總之讀的朦朦朧朧有些吃力。 盧梭版首先是冗長瑣碎的感覺，其次是坦誠吧。可以說他是毫不遮掩的將自己擺在那裏給你看，好的也罷壞的也罷，我就是這樣瞭。偷盜、敏感、頹喪、驕傲、意誌薄弱、流連於夫人們的裙角、被厭棄……坦誠到覺得他是在為瞭自貶而自貶，但也是其性格使然吧、自貶之後又總忍不住辯白幾句。雖然這樣坦然展露性格可能會遭人反感，但真又有幾個人能做到這般坦誠呢。 《一個孤獨漫步者的遐想》可作為盧梭《懺悔錄》續篇。想繼續看下去呢。