##阿加莎·克里斯蒂的小说，特别是马普尔小姐，是基于对人性的理解来破案。东野圭吾的小说则是借着破案的外壳来探讨人性。于是，判断的标准就有些不同，对前者首先是看案件本身，对后者就首先想看看刻画人性的深度如何。就这本小说而言，我认为人性的刻画有些牵强：一是对英里子走上调查歧路的动机交代不充分，她家的家具很高档，她的情人也不缺钱，似乎不至于为了点钱就走上敲诈的道路；二是对家长不信任孩子的理由交代不充分，对孩子们的描写是否可以再多一些，让父母更加无法确定；三是对“契约书”的动因交代不充分，几位夫人的姿色都已转淡，另外还有一个是病鬼，美色美色，不美的话，如何引起职员的色心？最不能理解的是，都是一群高知父母了，为上一个私立中学都这样，要上大学的话，那还了得？东野圭吾恐怕不能算是一个格调高的小说家。

##看完这部书，我一直在思考-教育的意义究竟是什么？ 是让孩子成为更好的人？还是让孩子更加适应社会的规则？ 本书的惊悚之处，不在于细节中隐藏的杀人凶手，而是大家都捂着爬满虱子的睡袍，若无其事的展现着华丽锦绣。 我们教孩子们诵读一些名言警句，到头来却彻底背叛所珍视的...  

##有人说，东野圭吾其实是披着推理小说家外衣的社会学家。这话点评得很到位。东野的推理故事不仅仅是个交代了起因结果方法的小说，故事的核永远戴着一颗悲悯之心，在犯罪之外的人性角度做着文章。如果说一般的推理小说开始于邪念结束于真相大白，那他的故事只有开始没有结束，故...  

前段时间，我给单位里面的大学生上了关于东野圭吾的专题讲座，反馈效果确实不怎么会，也值得我好好反思，为什么大家不感兴趣，可能我讲的太差了，不得人心，没有将东野小说中人性的那种纠结讲出来。 今天，在办公室一口气将《湖边凶杀案》读完，说感慨还好，说失望...