##作者脫離瞭對作傢和作品的死守，而是將讀者與文學作品文本的互動曆史作為主體，總結瞭《故鄉》問世以來被閱讀的曆史、被齣版的曆史、被評論的曆史，被講解的曆史，更進一步地勾畫瞭中國的傳播史、教育史、意識形態史，以小見大，內容至深。 《故鄉》一文作於魯迅四十歲生日之際...  

##不得不感嘆真是個好問題

##讀文本其實一直沒注意到過“藏碗碟”這個細節，不論是作為語文教材中“超穩定存在”的被閱讀瞭七十多年的《故鄉》，還是魯迅其他的作品，重讀都是極有必要的。藤井以小見大，旁敲側擊，爬梳與論證紮實而細緻。雖然對部分觀點持保留態度，但通過如此之小的文本接受史串聯起的，卻是整個現當代文學批評的發展史，窺見的也是社會和時代的變遷側麵。