Part 1 歐洲，是個混閤體
第一章 從希臘說起，講到日耳曼 ——古典時期到中世紀
第二章 神性到理性，科學到浪漫 ——近代歐洲
間奏篇 古典情懷今猶在
Part 2 邁入文明
第三章 爭戰一韆年
第四章 民主意識，這樣開始的
第五章 有國王的民主，沒國王的極權
第六章 皇帝和教宗到底誰大？
第七章 語言：從兩種變幾十種
第八章 平民百姓的生活麵貌
結語 歐洲，為什麼可以搶第一？
· · · · · · (收起)
具體描述
“歐洲，為什麼老是搶第一？”澳大利亞知名曆史學傢約翰•赫斯特在本書中的一場引人入勝的探索，為我們梳理齣歐洲文明所以能改變全世界的各種特質。
作者從三大元素：古希臘羅馬文化、基督教教義以及日耳曼戰士文化開篇，描述瞭這三大元素如何彼此強化，又相互對立，最終形塑為歐洲文明的內 核；繼而在諸多世紀以來催生帝國與城邦，激發徵服與十字軍東侵，造就齣許多性格截然分明的人物——如仁慈的皇帝、好鬥的教皇、俠義的騎士，乃至世上第一批享受繁榮和啓濛果實的公民。哲學思維、民主製度的淵源、政治權力的傳遞、甚至是醫學、生物學使用拉丁文的源始，這種種歐洲因素不斷形塑瞭現代文明的各種特質，使歐洲遙遙走在現代世界的前列。
本書以清晰、幽默、發人深省的筆調，雜以活潑的插圖，敘述瞭一個不同凡響的文明，及其對人類社會的巨大衝擊與巨大貢獻。
用戶評價
前半部分寫作結構及其牛逼，用圖錶反復提醒讀者本書要點和框架。後半部分一般。
評分###恒閱# 真的“極簡”。不是著眼於具體曆史事件和曆史人物，而是理清瞭整個歐洲文明發展的脈絡：古希臘古羅馬文明、基督教文明、日耳曼民族三者的連接和互動奠定瞭歐洲文明的基本格局，從古典時代、中世紀、文藝復興走到近現代社會的齣現。不足之處在於時間綫比較混亂，因此讀完以後不會帶來太多知識儲備，但可以讓人從整體上對歐洲文明有一個框架性的印象。
評分##知道得越多，你在這本書裏能得到的便越多。有時碰到盲點，就會羨慕La Trobe大學的學生能得作者親傳。新教部分、民主意識及之後部分都好。譯筆一流，但類似「揭櫫」、「扞格」這樣的詞，大概也就颱灣譯者纔會頻繁用到。漢譯書名實在快餐，減分。
評分###恒閱# 真的“極簡”。不是著眼於具體曆史事件和曆史人物，而是理清瞭整個歐洲文明發展的脈絡：古希臘古羅馬文明、基督教文明、日耳曼民族三者的連接和互動奠定瞭歐洲文明的基本格局，從古典時代、中世紀、文藝復興走到近現代社會的齣現。不足之處在於時間綫比較混亂，因此讀完以後不會帶來太多知識儲備，但可以讓人從整體上對歐洲文明有一個框架性的印象。
評分##知道得越多，你在這本書裏能得到的便越多。有時碰到盲點，就會羨慕La Trobe大學的學生能得作者親傳。新教部分、民主意識及之後部分都好。譯筆一流，但類似「揭櫫」、「扞格」這樣的詞，大概也就颱灣譯者纔會頻繁用到。漢譯書名實在快餐，減分。
評分##清晰的邏輯，是這本教材所以能以簡馭繁的法寶。以我的經曆來看，中國的高中曆史教材已經有瞭非常豐富的材料，但始終沒能有一種一以貫之的理念貫徹所有材料。所以我們始終隻能背一二三四五，而不是因為某某所以某某。
評分##還是覺得過於簡單瞭點
評分##看Kandel在書裏講到哈布斯堡傢族如何如何，於是通過維基去瞭解這個傢族，結果各種打架鬥毆史看得一頭霧水。於是轉而看瞭這本書，而本書居然都沒怎麼提到奧地利，可見這樣的極簡史為瞭條理明晰而剝離瞭太多曆史的復雜性，實際上成瞭一本思想史介紹。
評分##極簡是做到瞭，但並不好讀
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