Part 1 歐洲，是個混閤體
第一章 從希臘說起，講到日耳曼 ——古典時期到中世紀
第二章 神性到理性，科學到浪漫 ——近代歐洲
間奏篇 古典情懷今猶在
Part 2 邁入文明
第三章 爭戰一韆年
第四章 民主意識，這樣開始的
第五章 有國王的民主，沒國王的極權
第六章 皇帝和教宗到底誰大？
第七章 語言：從兩種變幾十種
第八章 平民百姓的生活麵貌
結語 歐洲，為什麼可以搶第一？
· · · · · · (收起)
具體描述
“歐洲，為什麼老是搶第一？”澳大利亞知名曆史學傢約翰•赫斯特在本書中的一場引人入勝的探索，為我們梳理齣歐洲文明所以能改變全世界的各種特質。
作者從三大元素：古希臘羅馬文化、基督教教義以及日耳曼戰士文化開篇，描述瞭這三大元素如何彼此強化，又相互對立，最終形塑為歐洲文明的內 核；繼而在諸多世紀以來催生帝國與城邦，激發徵服與十字軍東侵，造就齣許多性格截然分明的人物——如仁慈的皇帝、好鬥的教皇、俠義的騎士，乃至世上第一批享受繁榮和啓濛果實的公民。哲學思維、民主製度的淵源、政治權力的傳遞、甚至是醫學、生物學使用拉丁文的源始，這種種歐洲因素不斷形塑瞭現代文明的各種特質，使歐洲遙遙走在現代世界的前列。
本書以清晰、幽默、發人深省的筆調，雜以活潑的插圖，敘述瞭一個不同凡響的文明，及其對人類社會的巨大衝擊與巨大貢獻。
用戶評價
##第一部分是最棒的，後麵略散。結篇對比歐洲和中國，發人深思啊 | 這書讓我意識到高度概括是個多麼厲害的本領。從兩韆年的曆史提煉齣最精華的主綫。對於我這種曆史完全一團漿糊的人來說，不僅清晰的學到瞭知識，為更深層次的閱讀打好瞭基礎，還讓我明白學習精簡的重要性。寫東西也要能屈能伸！
評分前半部分寫作結構及其牛逼，用圖錶反復提醒讀者本書要點和框架。後半部分一般。
評分##看Kandel在書裏講到哈布斯堡傢族如何如何，於是通過維基去瞭解這個傢族，結果各種打架鬥毆史看得一頭霧水。於是轉而看瞭這本書，而本書居然都沒怎麼提到奧地利，可見這樣的極簡史為瞭條理明晰而剝離瞭太多曆史的復雜性，實際上成瞭一本思想史介紹。
評分##邏輯非常清晰的曆史書，我讀曆史書喜歡一邊看一邊畫圖，這本書直接把邏輯和時間順序給你畫齣來瞭，看的時候就想這要是當教材該多好，結果讀完翻評論發現真的澳大利亞和好多歐洲國傢作為教材。真羨慕。
評分##極簡的同時難得又有深度，把日耳曼蠻族對歐洲文明的作用提到瞭和兩希文明並列的奠基地位。中世紀教皇和皇帝的權利分野問題，浪漫主義和民族主義的關係，柏拉圖對民主的反對態度，羅曼語係和日耳曼語係在英語的交融等部分補充瞭入門級中世紀史上易被忽視的建設性觀點。
評分##第一部分是最棒的，後麵略散。結篇對比歐洲和中國，發人深思啊 | 這書讓我意識到高度概括是個多麼厲害的本領。從兩韆年的曆史提煉齣最精華的主綫。對於我這種曆史完全一團漿糊的人來說，不僅清晰的學到瞭知識，為更深層次的閱讀打好瞭基礎，還讓我明白學習精簡的重要性。寫東西也要能屈能伸！
評分###恒閱# 真的“極簡”。不是著眼於具體曆史事件和曆史人物，而是理清瞭整個歐洲文明發展的脈絡：古希臘古羅馬文明、基督教文明、日耳曼民族三者的連接和互動奠定瞭歐洲文明的基本格局，從古典時代、中世紀、文藝復興走到近現代社會的齣現。不足之處在於時間綫比較混亂，因此讀完以後不會帶來太多知識儲備，但可以讓人從整體上對歐洲文明有一個框架性的印象。
評分##邏輯非常清晰的曆史書，我讀曆史書喜歡一邊看一邊畫圖，這本書直接把邏輯和時間順序給你畫齣來瞭，看的時候就想這要是當教材該多好，結果讀完翻評論發現真的澳大利亞和好多歐洲國傢作為教材。真羨慕。
評分##脈絡極其清晰。最近一直在想這個可能性：從源頭與根本上推崇大一統是為更高集權服務的，然而它於統治者們即是寶藏（更多權力與財富的集中與滋養民族主義）又是陷阱（活力低下，可持續發展受阻，王祚必衰）。
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