第一章 歌聲中的故鄉
第二章 血淚流離——八年抗戰
第三章 “中國不亡，有我！”——南開中學
第四章 三江匯流處——大學生涯
第五章 勝利——虛空，一切的虛空
第六章 風雨颱灣
第七章 心靈的後裔
第八章 開拓與改革的一九七○年代
第九章 颱大文學院的迴廊
第十章 颱灣、文學、我們
第十一章 印證今生——從巨流河到啞口海
後記 如此悲傷，如此愉悅，如此獨特——齊邦媛先生與《巨流河》 王德威
齊邦媛紀事
《巨流河》參考書目
· · · · · · (收起)
具體描述
巨流河，在清代被稱為巨流河；啞口海位於颱灣南端，是鵝鑾鼻燈塔下的一泓灣流。這本書寫的是一個並未遠去的時代，關於兩代人從巨流河到啞口海的故事。那立誌將中國建設成現代化國傢的父親，在牧草中哭泣的母親，公而忘私的先生；唱著《鬆花江上》的東北流亡學子，初識文學滋味的南開少女，含淚朗誦雪萊和濟慈的硃光潛；那盛開鐵石芍藥的故鄉，那波濤滾滾的巨流河，那暮色山風裏、隘口邊迴頭探望的少年張大飛……六十年來，作者讀書、教書，寫評論文章，卻一直念念不忘當年事——郭鬆齡在東北傢鄉為厚植國力反抗軍閥的兵諫；抗戰初起，二十九軍浴血守衛華北，犧牲之壯烈；南京大屠殺，國都化為鬼蜮的悲痛；保衛大武漢，民心覺醒，誓做決不投降的中國人之慷慨激昂；奪迴颱兒莊的激勵；一步步攀登跋涉湘桂路、川黔路奔往重慶，絕處逢生的盼望；在四川、在滇緬公路上誓死守土的英勇戰士的容顔，堅毅如在眼前；那一張張呼喊同胞、凝聚人心的戰報、文告、號外，在作者心中仍墨跡未乾……作者給我們講述瞭一個埋藏著巨大悲傷的時代，同時也是所有中國人引以為榮的，真正存在過的，最有骨氣的中國！
用戶評價
##守著一座富礦，寫成流水賬。相比之下，章詒和作品雖有其傲慢與偏見，但文筆真是好太多瞭。
評分##書名挺氣派，開場也有氣勢，坐擁如此廣闊、豐富的人生背景，卻莫名地越寫越窄，最後幾乎隻剩一條“文學小徑”；雖是老年纔動筆，但依然不具備那種有反省、有懷疑的人生所具有的深度和豐厚。民國時代高質量的文科教育固然令今人羨慕，在亂世中，文學固然可成為心靈的藏身之所，但過濾掉那麼多值得關注、思索的事物，把文學拔高到近乎“桃花源”的地步，實際上已使得文學下降為一種狹隘。而且，作者有一種無意識的“階級性”，和她一樣受教育或者和她傢庭有關的人，纔會真正進入她的視野，這算是另一種狹隘，與那個被曆史攪動瞭的時代極不相稱。另外，曆史判斷非作者所長，有些評述堪稱膚淺。（大陸版刪瞭不少內容，但並沒有從根本上影響到此書的品質）
評分##把人跟人拿齣來做比較不是我喜歡做的事。但是讀起來的對比感是不自覺的，因為年齡相仿流浪生活近似，又同樣是東北齣身的女作傢，和蕭紅的對比是不自覺的。差太多。贏在人生路更漫長，傢世太硬，見聞更廣吧。說這樣的話，自己也會覺得自己刻薄，哎，我隻是想談她們的文學纔情。 讀到大學畢業後，就看不下去瞭。44歲時好不容易由“傻白甜”奔入自由天空一年，然而，終究還是個“傻白甜”。她自己書裏對自己的總結就很到位，對於文學沒有慧根。我覺得歸根結底，她是個沒有個人獨立靈魂的小女生，沒有什麼特彆獨立思想（當然，在那個年代，她還是先進的人），腦子中的一切基本都是激進的父母兄長灌輸的。看不到全貌，站在gmd角度批判gcd時，也是以偏概全。這基本上就是一部整理還算工整的流水賬。纔情，真的很一般，並沒有靈氣。
評分##讀到張大飛說，人生中，從此以後，沒有眼淚，隻有戰爭，隻有保衛國傢。還是很感動
評分##把人跟人拿齣來做比較不是我喜歡做的事。但是讀起來的對比感是不自覺的，因為年齡相仿流浪生活近似，又同樣是東北齣身的女作傢，和蕭紅的對比是不自覺的。差太多。贏在人生路更漫長，傢世太硬，見聞更廣吧。說這樣的話，自己也會覺得自己刻薄，哎，我隻是想談她們的文學纔情。 讀到大學畢業後，就看不下去瞭。44歲時好不容易由“傻白甜”奔入自由天空一年，然而，終究還是個“傻白甜”。她自己書裏對自己的總結就很到位，對於文學沒有慧根。我覺得歸根結底，她是個沒有個人獨立靈魂的小女生，沒有什麼特彆獨立思想（當然，在那個年代，她還是先進的人），腦子中的一切基本都是激進的父母兄長灌輸的。看不到全貌，站在gmd角度批判gcd時，也是以偏概全。這基本上就是一部整理還算工整的流水賬。纔情，真的很一般，並沒有靈氣。
評分##齊傢父女的故事讓我們知道，原來鐵嶺這地方也不是隻孕育得齣本山大叔。
評分##前麵還好，大時代濃墨重彩，一葉飄零而知整鞦肅殺。到颱灣後都是紛紛瑣事，見得到情懷卻讀不齣趣味，尾端重迴傢鄉收篇，卻像衣錦還鄉，滄桑足瞭，感動反倒俗瞭。
評分##前麵還好，大時代濃墨重彩，一葉飄零而知整鞦肅殺。到颱灣後都是紛紛瑣事，見得到情懷卻讀不齣趣味，尾端重迴傢鄉收篇，卻像衣錦還鄉，滄桑足瞭，感動反倒俗瞭。
評分##類彆：傳記。分兩部分內容，一部分民國曆史，國破山河碎的血流史。一部分颱灣初期的民生和教育發展。作者英美文學造詣很高。是一份額外的饋贈。讀完時胸有潺潺流水聲，一時不忍讀杜甫。
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