本书是日本数学家、菲尔兹奖与沃尔夫奖得主小平邦彦先生的亲笔自传。作者以成长历程为线索,用反思的视角梳理了自己如何学习数学、走上数学研究道路的经历,再现了成长过程中的细腻思索与感受,以及在数学研究中对数学、数学教育的深入思考。本书语言凝练、行文流畅,是了解小平邦彦先生的数学思想体系与日本数学发展脉络的珍贵资料,对深入理解数学、数学教育也具有深刻启示。
##大师说话总是透露出牛逼
评分##这几年不知怎么,爱看起传记来,这是以前没有的事。而且爱看那种踢足球、造飞机、当木匠、当科学家之类的“实”传,这种一就是一二就是二有就是有没有就是没有的传记,比那些“十个老头九个好汉,剩下一个是英雄”的文过饰非之作好得多,因为曾经达到过的高度它实实在在地在那里,吹牛没用。 而且我发现,这些有大成就的人往往很谦虚,很踏实,有啥说啥,有人味儿,有意思。每个人的生活都可以有意思,而某一领域的深耕者,因为去到了一般人没有去到的深度,他对这个世界的看法就代表了人类所能探索的极限,这种极限极其诱人,听去过的人讲一讲,就像打开一个新世界一样。传记就是给我们这些不能去的人看的,虽不能至,心向往之——人生在世,有想头总是一件好事,保持好奇心总是一件好事。
评分##不得不再说一嘴数学家写东西就是好读,从来不会有逻辑上的问题。解说部分也总结得很到位。
评分##流水账
评分##从本书内容之精简能看出小平先生确实是个“懒人”,笑。小平先生学习数学的经验在书末“解读”部分得到了很好的总结。与《惰者集》互参,效果更好。如果版权允许,希望出版社以后能把两本书合在一起出版。
评分##简单来说小平邦彦就是《乒乓》里,因为做某事只是因为快乐而保持自由的那类人
评分数学人生。从他人的人生中,或许你能窥见数学在各自生命中的意义。
评分##本书作者是1954年日本第一位获得菲尔兹数学奖得主小平邦彦的自传,他的数学成就主要在验证黎曼曲线领域,他父亲是日本30年代的经济部长,名副其实的官二代。除了婴幼儿阶段喜欢数豆子、认识到家里的母狗对于数量观念不强以外,本书未多提及小平邦彦童年的数学天赋,倒是他十分强调儿童基础教育,他认为如读写能力等个人素质是需要童年阶段认真培养,且需要重视一些成年后难以习得的技能。但是有些技能是不分早晚的,比如厨艺等等,故而教育需要安排轻重缓急。作者花大量的篇幅提及父母对他在古典音乐层面的熏陶,大量花时间去听日本新响乐团的演出,包括鲁宾斯坦、肯普夫、莫里塞维奇等人的现场,对比大师现场的区别。以及自己后来去普林斯顿深造时,与夫人加入普林斯顿大学乐团,聆听塞尔金、古尔德的演出,并让克罗尔四重奏的首席教女儿演奏。
评分##大师说话总是透露出牛逼
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