第一課 想象是什麼——極簡想象研究史
想象的兩大門派——神賜派與經驗派的鬥爭與融閤。
第二課 想象有什麼用—— 送你兩副神奇的眼鏡
活學活用“小鬼的放大鏡”與“鑽石孔眼”。
第三課 想象需要什麼裝備—— 敲開大腦這個黑匣子
我們如何為想象做好科學上的準備工作。
第四課 想象從哪兒開始——從前有一塊石頭
想象的齣發、又齣發、再齣發。
第五課 想象和誰同行——金風玉露一相逢
改變我們命運的三種相遇。
第六課 想象怎麼化敵為友——有一種鳥兒是關不往的
從限製中獲得想象的三種方法。
第七課 想象怎麼絕處逢生——人不可以被打敗
我們如何從失敗中集聚想象。
第八課 想象怎麼特立獨行——我走上一條少有人走的路
通嚮個性的想象之路。
人名對照錶
參考文獻
代後記 想象是唯一的超能力
緻謝
· · · · · · (收起)
具體描述
這是一本給孩子的人類想象小史。
哲學傢是如何看待想象的？他們為什麼會分成兩派爭論不休？如果你擁有“小鬼的放大鏡”和“鑽石孔眼”這兩個想象超能力，世界會有什麼不同？科學傢對大腦的研究有什麼發現？你需要什麼裝備，纔可以更放鬆地去想象？我們的記憶是可靠的嗎？有沒有違背一切語言規則的句子？地球上最偉大的哲學傢、文學傢、科學傢、心理學傢、詩人……他們對想象的看法和研究，你都可以從這本書獲得。
這也是一本給孩子的想象漫遊指南。
給你一塊石頭，我們如何開始想象？一塊小蛋糕，可以想象齣三個有限的形象和三個無限的形象？如果世界重新開始瞭，每一樣事物都有一個新的名字，每一個人都有一種新的生活方式，你覺得會發生什麼呢？想象要跟誰結伴同行？想象遭遇限製是好事還是壞事？如何讓你的想象與眾不同？……在美妙想象旅行的同時，全書穿插寫作練習，幫助孩子將靈光乍現的幻想發展成豐富完整的故事寫作。
這是一本想象課，也是一本神奇的書。作者想在這本書裏告訴讀者，不要過分看輕稍縱即逝的想象。正如有一天，沙子搭建的城堡將幫助孩子抵禦成長路上襲來的海浪，稍縱即逝的想象也會在未來的某一天，築成通嚮偉大想象的橋梁。
用戶評價
##陪娃三年繪本，確實補給我的童年
評分微言大義的小書，引經據典和透析瞭很多寫作的思路方法。與其說偉大作傢的共同之處是被上帝扶著手時源源不斷的靈感，倒不如說他們至死未休孩童般的想象力。就像畢加索般畫瞭一輩子終於返璞歸真地像個小孩一樣。 所有藝術的精髓，大抵就是如封皮那樣，給我一個戒指，給我一艘UFO，我能韆絲萬縷地將其聯係。
評分##「正是從想象停止的那一刻起，人開始墮落，而世界開始崩壞。」給齣瞭不少有益的建議，擁有想象的力量，還是要麼讀書，要麼行走，沒有什麼捷徑可言——特別是對於我這樣挑剔刻薄的讀者來說，也別限製在這本書裡。#讀而益#058
評分##看似社科書，卻一點也不枯燥，讀來還很有趣，比起麵嚮兒童更像是麵嚮成人的一本“想象力體驗八講”。
評分##不要懷疑靈感是想象的珍珠，也不要懷疑存在捕獲靈感的方法。不要相信單憑靈感的珍珠就能修建起想象的沙堡。普魯斯特在30歲以後把自己關在瞭房間裏，他覺得自己度過瞭失敗的前半生，無所事事，沒有成就，而且身體裏有各種疾病，尤其是嚴重的哮喘病，所以他把自己關在傢裏不齣門。乾什麼呢？他在嘗試探索自己過去的記憶，他希望把記憶的真相揭示齣來。就這樣過瞭許多許多年……
評分##八節小課讀完，覺得意猶未盡，原來想象離我們並沒有那麼遙遠。
評分##一本哆啦A夢，口袋裏裝著關於想象的各種好玩的東西。
評分##一個晚上就能讀完的小書，就像復習瞭一遍常立老師的寫作課😉新增瞭許多有意思的名詞（實際上可能不需要一晚上，因為我是一邊復習槍花92年東京小巨蛋一邊讀的）
評分##一本哆啦A夢，口袋裏裝著關於想象的各種好玩的東西。
